有很多孩子在上学的时候都为了写作文而苦恼，明明花费的都是同样的时间，别人写出来的作文都非常的有意思，而且非常的精彩。可是自己写出来的文章就像是流水账一样，没有人愿意翻看，这让很多学生都觉得非常的无语。想要写出好作文，首先自己的积累要达到一定的程度，如果说自身上没有太多的积累的话，那么相信在写作文的时候，也没有太多非常优秀的辞藻可以使用。
做好积累
写作文是需要日积月累的，没有人可以随随便便的就直接将自己的文本水平提高，所以说大家在日常生活当中一定要注重对于这些东西的积累。如果说积累达到了一定的程度之后就能够写出好作文了，所以在日常生活当中网友们应该尽可能地开拓自己的眼界，尽可能地让自己多阅读一些书籍，这样就可以在写作文的时候有着各种各样的想法了。
记下自己的奇思妙想
想要提升自己的写作能力首先要多看一些书籍，因为多看书籍以后才能够知道别人的文章都是怎么写出来的。因此大家在日常生活当中可以抽出一定的空闲时间达到充足的阅读量，多看一看优秀的书籍，下笔的时候就能够联想到相应的思维能力。所以说看书是非常重要的一个步骤，大家尽可能的在日常生活当中多读书。
除此之外，相信有很多同学在日常生活当中脑海里经常会出现各种各样的奇思妙想，在这个时候如果身边有壁纸的话，同学们可以将这些思绪给写下来，这样今后在写作文的时候就可以直接运用了。写作文是一个长期积累的过程，没有人能够一蹴而就的就达到文豪的水平，所以说大家在日常生活当中一定要尽可能的去积累，只有这样才能够获取更好的成绩。
大量阅读课外书可以提高写作能力的。
一定量的课外阅读是提高中小学学生语文水平的主要手段。学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。课外书一般情况下主要有课程参考书目类、科普读物类、名人传记类、历史读物类、经典名著类等读物，特别是经典名著类可以丰富文学知识，提高文学修养，也能为写作打下厚实的基础。如唐诗、宋词、元曲、中国古典文学四大名著等。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《唐宋八大家文集》、《诺贝尔奖获得者文集》、《读者》、《人民文学》、《诗刊》杂志等对培养这些能力和素养都很有帮助。
另外，还要掌握一些阅读方法，主要是指精读与略读。精读即重点地选择一些与学习密切相关或自己最感兴趣的章节细细揣摩，边读边想，在文章紧要处圈点勾画，较深入地理解文章的语言文字和思想内容。略读即先看序言、提要、编辑大意和目录，以了解全文的性质、内容和规模，再阅读全文章节标题及段落首句和尾句，最后浏览全文，综述大意，获取自己所需的材料和信息。使用诸如“精英特速读记忆”训练是提高阅读量、速度和培养理解能力的有效途径。学生在课外阅读中，只有根据自己阅读的需要，把它们有机地结合起来，才能获得较多的知识信息，真正做到读有所得。