第1个回答 2009-10-05
地理切忌死记硬背 要靠技巧 我就是川师地理系的 最主要的就是 你的业余时间做什么 你就会再某直接点不要读文科了 回去读理科算了。如果要学的话 就天天起来 看地图背地图。 除了这样子没别的办法了 方面很强！ 已经高二了，要想从基本做起已经来不及了，现在最重要的是过了高考这一关。
高中地理没有初中地理那么有趣，都是些死记硬背的东西，但这些繁杂的内容都是基于简单地理之上的，说白了也就是初中地理是基础。你说你初中地理很差，所以你得培养对地理的兴趣。当然你已经高二了，可是你可以把高考作为动力努力培养对地理的兴趣，尽量使自己在学地理时有一种愉悦的心情，这样效率也会提高，成绩也会上去。要有一种想学的观念，而不是抱着厌倦的观念去学习地理。
平时你可以多看看中国地图，自己家乡的地图，培养看地图的好习惯，使自己逐渐喜爱看地图。毕竟地图是挺有趣的，一旦养成了兴趣，有了动力，学习还要愁吗，成绩还怕不上去吗？
祝你能学好地理，在高考中取得好成绩！
以上是我个人愚见，希望对你有用 给你几点建议：
第一，你要对自己有信心。才高二，时间还来得及。你要相信只要找到正确的学习方法加上努力，没什么不能克服的。
第二，要了解地理学科的特点，以正确的方法学习地理。地理学科没有你们想象的那么深奥。无非就是自然地理和人文地理。自然地理侧重理解，人文地理侧重记忆。了解这个之后就可以分别攻克了。
第三，怎么学习自然地理和人文地理。
自然地理的学习需要我们在大脑里建立空间模型，来助于理解。所以平时要多看地图。比如太阳系模型、地球立体模型、世界地形、洋流分布等等，都必须在脑袋里树立起立体模型的概念。除了看地图，在学习和理解的时候还可以通过画图来帮助建立模型。当然还有很重要的一点就是归纳比较学习。比如世界气候类型的判读记忆、世界河流的水文特征、洋流的特点等等，都可以通过比较归纳来对比记忆。总之要多看、多画、多归纳总结才可以令问题简单化。
人文地理的学习特点是侧重于记忆了。要擅于归纳记忆。比如产业的分布特征、区域的发展和人口特点等等。
第四，借助合适的参考书来帮助学习。地图册肯定是不可少的。除了地图册，参考书也是必要的，但是参考书一定不要太杂。找到适合自己习惯和口味的书，一本就足矣。当然不闲多的话可以再找一本来看，但是内容最好不要和第一本的内容重复太多，以此互补。参考书的作用在于帮助理解，并拓宽知识面。还可以通过参考书多见些新题型。
第四，培养学习的兴趣。学习不像其他，有兴趣学起来就会很轻松，并且容易拿高分。不要强迫自己学自己不感兴趣的东西，那样会事倍功半。学习地理也是一样，有了兴趣才会有劲头。培养兴趣可以通过看课外书，看和地理相关的杂志来培养。
第五，不懂的知识一定不要放着不管，也不要怕问老师和同学。要和同学多交流，多向老师请教。可以将平时自己比较薄弱的方面进行归纳，然后系统地向老师请教，也可以侧重在自己的弱势知识点多和同学交流经验。慢慢地你的知识就会越积越丰富。
第六，怎么应对考试。考试其实也有技巧。做题的时候要把握整体时间观。一般说来时间是够用的。在遇难题的时候一定要冷静，分析出题意所要考是什么知识点，再慢慢着手做，一定不要急。先做自己把握大的，再返过来攻难点，做到最大可能的拿分。
以上的经验希望对你有帮助。 虽然考了50多分，但也不要气乃啊，其实我个人认为，地理真的很好学的，（其实我的地理一开始也跟你差不多，40、50分的，但后来成绩就慢慢的上去了）只不过你可能暂时没有找到方法的，我给你几条我的建议，望能帮助你啊
1.新的学期刚开始，一次成绩不理想，别灰心，拿到试卷后看一下错题的原因究竟是什么？是真的不会，还是自己大意了，归纳总结一下
2.你要从心理就得喜欢地理，这样你才能越学越好
3.你要多和地理老师交流沟通
4.就是要多看地图
等等，那个太多了，其实这些都应该是你自己总结的，这样才能印象深刻
以上这些就是我给你的建议，望能对你有所帮助。祝你下次取得好成绩！！
第2个回答 2009-10-04
给你几点建议：
第一，你要对自己有信心。才高二，时间还来得及。你要相信只要找到正确的学习方法加上努力，没什么不能克服的。
第二，要了解地理学科的特点，以正确的方法学习地理。地理学科没有你们想象的那么深奥。无非就是自然地理和人文地理。自然地理侧重理解，人文地理侧重记忆。了解这个之后就可以分别攻克了。
第三，怎么学习自然地理和人文地理。
自然地理的学习需要我们在大脑里建立空间模型，来助于理解。所以平时要多看地图。比如太阳系模型、地球立体模型、世界地形、洋流分布等等，都必须在脑袋里树立起立体模型的概念。除了看地图，在学习和理解的时候还可以通过画图来帮助建立模型。当然还有很重要的一点就是归纳比较学习。比如世界气候类型的判读记忆、世界河流的水文特征、洋流的特点等等，都可以通过比较归纳来对比记忆。总之要多看、多画、多归纳总结才可以令问题简单化。
人文地理的学习特点是侧重于记忆了。要擅于归纳记忆。比如产业的分布特征、区域的发展和人口特点等等。
第四，借助合适的参考书来帮助学习。地图册肯定是不可少的。除了地图册，参考书也是必要的，但是参考书一定不要太杂。找到适合自己习惯和口味的书，一本就足矣。当然不闲多的话可以再找一本来看，但是内容最好不要和第一本的内容重复太多，以此互补。参考书的作用在于帮助理解，并拓宽知识面。还可以通过参考书多见些新题型。
第四，培养学习的兴趣。学习不像其他，有兴趣学起来就会很轻松，并且容易拿高分。不要强迫自己学自己不感兴趣的东西，那样会事倍功半。学习地理也是一样，有了兴趣才会有劲头。培养兴趣可以通过看课外书，看和地理相关的杂志来培养。
第五，不懂的知识一定不要放着不管，也不要怕问老师和同学。要和同学多交流，多向老师请教。可以将平时自己比较薄弱的方面进行归纳，然后系统地向老师请教，也可以侧重在自己的弱势知识点多和同学交流经验。慢慢地你的知识就会越积越丰富。
第六，怎么应对考试。考试其实也有技巧。做题的时候要把握整体时间观。一般说来时间是够用的。在遇难题的时候一定要冷静，分析出题意所要考是什么知识点，再慢慢着手做，一定不要急。先做自己把握大的，再返过来攻难点，做到最大可能的拿分。
以上的经验希望对你有帮助。
第3个回答 2009-10-09
我是一名 高中地理老师 我把我这几日拿到的一份前辈老师的论文 给你看看
相信对你学习会大有裨益. 祝你你成功
地理是人类最古老的学科之一。开天辟地之初，大自然就在不知疲倦地塑造着地球的沧海桑田，也带给了古老的人类无穷的好奇与想象。忽忽数十个世纪，人类一直在感受着自然造物的神奇，并通过人与自然的往来交流中，地理学不断被拓展出新的意义与内涵。时至今日，地理事物与现象变成越来越为人们所关注的话题，不仅仅局限于经典意义上的山川面貌、星辰运行等自然地理的内容，而且更多地融入了人口、资源、环境与发展、旅游等人文层面的印记。由此延伸，进而折射出社会风貌真实的投影。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。地理学还具有极强的实用性，地理与人们的生活密切相关，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识。不仅如此，地理学在现代科学中还需要占有重要地位，对于解决当今世界所面临的人口、资源、环境和发展等问题起着重要作用。
既然地理如此重要，我们怎样才能学好地理呢？首先，我们得明确，为什么学地理？学地理对我们的日常生活有什么帮助。其次，要清楚地理学习有三个层次：是什么、在哪里、为什么。很多进入高一的学生，会觉得地理很难学，原因是高中地理与初中的内容相差很大，初中多为“是什么，在哪里”，而高中是“为什么”，尤其高一上册的自然地理，学习时要求学生有较强的理科思维，理解难度大；刚进入高中的学生生活阅历有限，如学生对四季更替，边远地区乡村学生对工业布局都缺乏感性认识。其实地理很简单，学习地理也没有什么大不了的，可以尝试从以下几方面去做：
一、要学会阅读理解地理教科书
地理学习的支柱是教材的阅读理解，地理不同另两个文科之处在于，对教材知识点必须理解记忆而不要死记硬背，要达到较深刻的理解，必须在老师的指导下认真阅读，积极思考。上课时间有老师的引导，可以少走弯路，特别是进入高中以后地理中常识所占比例较初中小了，但知识更深，更系统化，更加复杂，理解难度增大；地理在如今所渗透的范围越来越广，学习地理需要的课外知识也多，所以，一定抓紧学习的主阵地课堂。
高中地理中的自然地理（主要是上册），学习时应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。
第一、抓"概念"重"消化"。在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异，诸如：天体、天球；恒星日、太阳日;时区、区时等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行
第二、抓"原理"重"理解"。从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过"地理原理"关。如：气温与气压的关系；海陆热力差异形成的季风与季风气候；生态平衡的条件等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力做就能做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。
第三、总结和归纳，掌握地理学习的规律。将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。
高中地理中的人文地理（主要是下册、选修教材一和选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。
二、学会阅读和使用地图
地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，“没有地图就没有地理学”，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不能够离开地图。
第一、“图文结合易学好记”，学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手”，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图，于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答，即形成“脑图”。在历次高考地理试卷中，都有许多无图考图的题目，因此我们在平时的学习中要十分重视构建“脑图”的训练。
第二、抓"读图"明"空间"，地图具有形象、直观的作用，可以培养观察力、想象力，发展思维能力和记忆能力，可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。从历年高考地理试题中，可以看到有很多试题直接或间接考查地理事物空间分布知识。在区域地理学习中更应重视地图的运用。
第三、地图学习要学会分类、读图、变图、用图。
学会分类，包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、景观图、原理示意图、漫画图、数据图、结构图、等值线图等。
学会读图，读图要注意先后顺序，①先读图的主题，即图名；②看清图例、比例尺和方向；③注意细节，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容，观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息；④联系实际。学会变图，如图图转换（剖面图转换为平面图），图文转换等。
学会用图，如用图归纳总结地理规律或特点，用图记忆等。用图记忆就是记的时候，应该直接把文字放到图上记，当涉及到这个知识点的时候，你的脑子里反映出来的是有文字的图片而不单是文字，你便可以象读图一样回答各种问题了，不管是文字题还是读图题都可以解决。
学习地理要学会掌握使用地图的方法，养成读图、用图和收集地图的好习惯，“左书右图，图文并茂”，从地图中获取知识信息，发现知识、提高技能。地图是工具，也是最好的老师，同学们学会了使用地图的方法和习惯，学习地理就会学得轻松、学得有趣，才能学好地理。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
三、注重学习的几个环节
学习地理与学习其它科目一样，要注重学习的几个环节：预习、上课、练习、复习，特别是容易忽略的预习、复习两个环节。根据记忆规律，课前预习和课后复习也是很有必要的，通过预习可以提前知道教材内容概貌和自己不懂之处，便于上课分配注意力，因为上课时间每一分钟注意力都很集中是做不到的，上课有明显的节奏感，必须将劲用在刀刃上，把精力最旺盛的时间放在重难点上。学习地理决不能等全部学完后再回头复习，这样你是决不会理解课本知识的，你会发现学地理很难。可是如果你把地理当天的内容当天就理解消化，那就又是另一番景象了。你每理解一点知识就在你脑子里更明确一些，日积月累就会培养成为你的地理思维，那么学习地理就会易如反掌了。高考虽然是能力立意，但注重基础，地理基础知识包括基本概念、基本事实、基本原理和地理事物的空间分布等，因此，复习中应多看书。实践证明，自觉做到课前预习和课后复习，可以大幅度提高学习效率。
四、收集信息理论联系实际
现代社会是个信息社会，生活中处处蕴含着信息，如电视新闻、报刊杂志、媒体网络、旅游科技、综艺体育等，经常为人们提供大量的知识信息，这些信息中很多是人们普遍关心的鲜活生动的地理知识和敏感具体的地理问题，我们要善于收集和处理，不断补充丰富地理知识。课外同学们也要注意博览群书，养成良好的信息素养，如走进图书馆，访问互联网站，参加社会实践调查等，及时查阅收集、检索处理地理信息。这不仅是地理课堂教学的重要延伸，也是同学们收集资料、获取信息、充实知识、丰富阅历的有效途径。信息就是资源，信息就是知识，要使自己成为生活和学习的主人，不断提高自己搜集和处理信息的能力、勇于实践、创新学习的意识。
地理知识内容十分丰富，实践性强，应用性广，学习时要紧密结合、密切联系周围的事物和现象、当地和国家的经济发展、国内外的时事热点等，让学习更贴近生活实际，更为鲜活有趣。还要尽可能地走进大自然、走入社会，亲身感受生活中的地理知识和现象，将书本、课堂上学到的知识和能力在野外观察和社会活动中得到应用，培养观察分析、活学活用、理论联系实际解决具体问题的能力以及交流合作、实践创新的能力。
相信经过努力，同学们一定会喜爱地理并学好高中地理的。
第4个回答 2009-10-06
拿张白纸，放到世界地图上，将每个大洲的轮廓用直线画出来（如北美洲就是个侧立着的三角），标上主要的纬度（0，南北回归，极圈，南北纬30，60），这就是你脑海里的世界地图。照着地图册，在这张地图上画出世界的重要山脉（按走向分），河流、盆地呀，都可以用这样的方法记忆。个人认为，没必要记哪个地形的具体经纬度，记住轮廓就好了，有的轮廓很像的就用自己的方式稍微区分一下。我当时特喜欢做填充图册，买本基础的，天天画画。画画肯定比死记硬背有意思，记忆就能深刻一些。
对于时间的计算，最好找老师给你细致的讲一遍，不要在乎你是否喜欢他，平静自己，用心听一遍，回家再体会，自己试着做那一类的题。如果还是不行，就再找老师，换个老师也行，一个年级不可能只有那一个地理老师嘛。对于时间计算的题，只要开窍了，就什么都会了(我大二，当时学地理的时候就是时间计算死活不会，就是找老师找同学，会了之后每次遇到那样的题都能做对)。
对于卷子上那些让你分析某个地方的特征什么的，看着地图，慢慢想，一定要盯着那个地方，自己说出它有什么特征，把你能想到的词都说出来，总有正确的一个，实在说不出来的时候看看笔记上老师是怎么讲的，略微记忆一下，再说一遍，不可能一遍就能说全，慢慢来，第二天肯定比前一天说的好。这样，自然就能记住不少，会说了，写也没问题嘛。有时候可能会出你没见过的地方，没关系，很多东西都是有规律的，不同地方会有相同的规律，往上套就好了。