第1个回答 推荐于2017-11-22
我们科学老师说过。学科学并不难。每一道题目。只要掌握每一个科学的知识点就可以了。或许。每一道题目里面有两个或者三个或者更多更多的知识点。只要你认真听课。每上完课,这天马上复习,然后做练习,加上为明日的预习。你的科学一定能学好。
还要记住,每次考试错的题目一定要提醒自己以后不许再错。要把错误的题目抄在一个犯错本上。掌握好方法。
遇到不懂的题目,不能拖。要及时问同学。问老师。
不然你一定会后悔。(我已经初中毕业了)
我觉得还有一个重要的。就是复习的时候记得看以前考过的试卷!
或者老师给你们发过的练习试卷。里面的每一道题目。后面的计算题都要会。因为特别是最后的计算题是送分的。不难。加油哦!!!
科学。只要把每一个知识点都掌握好。要高分。并不是一件难的事情!!!
希望你在中考科学能取得好成绩!!本回答被提问者采纳
第2个回答 2018-10-16
过来人的经验之谈:说实话,老师最重要!这是一个比其他科目老师要求更高的学科,其次才是学生怎么学。
”科学“科目是浙江独有的特色科目, 内含物理、化学、生物和地理四门学科的知识。而其他省份是由四位老师分开为四门学科教学,考试也独立。浙江科学中,物理化学占大约60-70%的内容,生物在20%以内,地理在10%以内,这对老师的教学水平要求很高,科学老师的水平参差不齐,有的老师擅长教物理,有的老师擅长教化学,但是很难遇到面面俱全的老师。加之现在在职教师的资历水平,各个学校之间差距也很大,非综合能力很强的老师,很难教好科学科目。
那么,作为学生,怎样学好科学?除开其他客观的原因,学生应该在初一打好基础,这一年的内容偏简单和记忆性,但不可懈怠,学好生物、光学等知识点和内容。这一年的知识覆盖面积比较广,要适应,但挖掘的比较浅,只要用心,不难跟上,但一定要开始培养自己的思维转变能力,这一点如果老师引导的好,那也会相对容易,因为需要应变以后“知识跨度大”的问题,这个思维能力贯穿初中三年的科学,触类旁通后更是对以后一直到大学都有帮助。学习“思维”大于“知识”,而“思维”大部分需要以老师为模板来靠近。
初二是大部分学生科学成绩极速下降的时候,这一年的知识量占了初中科学的40%以上,加入了化学内容,难度明显拔高,再到了物理电学部分以后,很多学生都会直接“歇菜”了,而科学又是中考中分值最高的科目,可以说得科学者得天下。初二是作为“分水岭”的一年,如果稳住成绩,拉开和别人的差距,基本可以说已经进入“优等生”的行列了,有了冲击高中名校的资格。
科学知识太过综合,知识跨度大而且连贯性强,一旦拉下想要补习就要比别人付出数倍的努力。所以稳扎稳打是最重要的,一旦出现问题必须要及时补习,我家孩子也是以前科学不好,后来找了某在线机构名校老师补习后才稳步上升(上的科学小班课,1对4),现在已经进入理想高中了。在线教育确实是现在的趋势,资源丰富,但一定要分辨机构的好差,我也不做广告,具体想了解的可以私信我,我们有个学习群,家长们平时也可以多交流。
第3个回答 2019-01-11
以下是引用言言的发言:
作为一名科学老师,对于现在的科学编排非常不满意,内容太杂了,有些内容老师教起来麻烦(因为大学里物理,化学,生物等专业是分开的),学生学起来也不好学,尤其是初一的天文地理,都是文科的内容,而以理科为主的科学教师对这类知识只在高中时接触过,对知识的系统性没有完整的了解,教起来难免吃力,学生学起来更是吃力。
根据我的教学体会,我认为对于初一的学生,学习科学主要以培养兴趣为主,家长可以买一些课外书增加孩子的学习兴趣,或者可以和孩子一起讨论,探究课本上出现的内容.例如观察月相,家长可以和学生一起看,可能看到的月相没有书本上描述的清楚,但这样可以培养孩子的学习兴趣.另外,书本上介绍的一些生物知识,家长可以和孩子一起看看碟片,让生动形象的动物植物吸引孩子.当然,说和做是不一样的,要因人而异
其实,对于新教材,我们老师也处在一个摸索的过程中,希望有好的方法大家说出来,一起分享.