成熟决定论是谁提出来的

Question

如题所述

Answer 1

成熟决定论是格塞尔提出来的。

成熟论，儿童心理发展学说，美国心理学家格塞尔提出。认为成熟与学习是支配心理发展的两个基本因素。发展是由机体成熟而预先决定和表现的。

其中，成熟与内环境有关，是由遗传决定的；学习与外环境有关，是后天经验的习得和行为的变化，内部机制的发展决定着机体发展的方向和模式。环境不是发展的主要原因,只是给发展提供适当的时机，成熟在心理发展中更重要。

简介：成熟论并不完全否定外部因素对发展之必须，然而否定外部因素对发展的决定意义，因而倾向于内发论。成熟论者认为教育抢在成熟的时间表前是无意义和低效的。美国著名的儿童发展心理学家格塞尔用他著名的同卵双生子爬梯比较实验为成熟论提供了实证性证据。

瑞士著名的、具有重大国际影响的儿童心理学家和发生认识论的创始者皮亚杰，在他理论的初创时期也倾向于内发的成熟论。然而他关注的中心不是运动技能的发展顺序，而是儿童内在认知建构模式的成熟演化程序。

阿诺德·格塞尔介绍

男，阿诺德·格塞尔的成就是首创用电影机研究正常婴儿和儿童的躯体和心理发育。他出生于美国威斯康星州的艾玛（Alma），逝于美国康涅狄格州纽黑文。

20 世纪初，他以双生子为对象，研究动作发展与成熟的关系。在这个实验中，其中一个双生子从 48 周起每天作 10 分钟爬梯训练，连续 6 周。到第 52 周，他能熟练地爬上 5 级楼梯。在此期间，另一个双生子不做爬梯训练，而是从 53 周才开始进行爬梯训练。两周以后，第二个双生子不用旁人帮助，就可以爬到楼梯顶端。