如何做好信息化教学设计?

如题所述

(1)突出创新:课程模式要能体现出教学内容和学科的特色,将教学的问题是什么?教学改革要解决的问题有什么突出出来。

(2)善于表达:语言表达一定要富有感染力,演示与表达要配合得恰到好处,在10分钟说课的过程中,精神必须饱满,富有激情,使听者首先能感受到说者的自信与能力,以此感染听者,引起共鸣。

(3)融合技术:要将信息技术合理地融入到专业课的教学当中,围绕教学内容恰当地、合理地选择教学媒体、资源、技术。精心设计教学内容,注重信息技术及数字资源的整合运用,解决重难点问题,完成特定的教学任务,达到帮助学生理解知识和掌握技能,实现教学效果的最优化。

信息化教学是教育者利用现在的教育媒体,信息资源和教育技术方法进行的双边的教育活动,整个教学过程都秉承着以学习者为主体,以能力为本位的执教理念,“做中学,做中教”。

信息化教学设计则是指,为实现一定的教学目标,依据学生的特征、课程内容的主题及环境条件,充分利用现代化的信息技术和资源,以学为中心,科学地安排教学过程中的每个环节和要素,以实现教学过程的优化。

(1)强调“协作学习”,其中包括学生之间、师生之间的协作,也包括教师间的协作,如实施跨学科、跨年级的基于资源的学习等。

(2)充分利用各种信息资源来支持学。

(3)以学为中心,注重学习者的学习能力上的培养,教师作为学习的促进者,监控、引导、评价学习进程。

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