初三学生迎战中考出现偏科问题,怎么样及时发现问题解决问题呢?

如题所述

我们都知道一个木桶原理:水桶最终的盛水量取决于桶壁最短的那块木板!初三学生学习中最弱一科的成绩会影响中考整体成绩!偏科在升学时绝对是致命伤!原本有机会上个重点高中的学生,因为偏科很可能就只能上普通高中。弱势学科的存在,增加了考试的不稳定性,会影响考生的心态,导致整体考试的发挥失常。

出现偏科问题,初三学生需要及时发现问题解决问题,不能再拖了,攻克弱势学科要趁早!

全面分析偏科原因

很多学生都会出现偏科的现象,但是却有着不同的原因。初三学生只有找到最根源的偏科原因,才能从源头出发,堵上偏科的漏洞!

1.学生自身

一个学生偏重什么学科学习,跟不同智力发展有一定关系。人的智力是多元的,以不同方式、不同程序组合在一起,使得每一个人的智力各具特点。言语、逻辑、视觉、音乐、身体、交往、自知七种智力影响学生学习的选择趋向。

兴趣是学习的动力,也是最好的老师。因为不喜欢、没感觉等将潜移默化中造成学生在学习的时间和精力投入上的差距,这种差距经时间放大,便逐步导致了偏科现象的发生。导致初三学生对某个科目产生了排斥心理,学习成绩也就越来越下降。

孩子的学习跟家长的职业和习惯有着密切的联系,家庭的文化氛围潜移默化地影响着孩子的兴趣选择。有的家长是搞计算机的,孩子从小也对计算机产生兴趣,对数字和网络比较独钟;有的家长爱好文学,孩子便从小耳濡目染,长大后也喜欢读书写作……

2.教师

很多学生偏科受老师的影响很大。有的孩子非常喜欢某一位老师,同时也喜欢他的教学风格,上课的时候就认真听讲,这一学科的成绩也自然很好;由于不喜欢某门课程的老师,不想听这位老师讲的课,甚至留作业也不想做,导致这门课的成绩上不去。

3.学习方法

对于学习,我们需要明白选择正确的方法比努力重要一万倍!有的孩子对某门课程的习方法不对,学习效果不高,老师教育又不得法,家长也没及时给予帮助,造成学习兴趣不浓而产生偏科现象。不同学科,学习方法上存在的差异性,甚至同一学科的不同知识板块,对人的智力因素、知识本身的特性等都要求我们学习方法上有所调整;新知识的学习和综合的复习,方法要求也不同。

如何解决初三偏科问题?

1.调整心态,树立信心

家长首先要把自己的心态调整好,然后教育孩子要自信,不要自卑,教会让孩子掌握积极的心理暗示方法,要在自己的心理暗示自己:加油,我一定能行!家长面对孩子偏科问题,要给予孩子更多的学习关注,从一点一滴做起,不要贪多,积极帮助孩子纠正偏科现象。如果孩子哪门科目已经很差了,就不要和其他的同学比,不停地超越自己就可以了。

2.消除对老师的偏见

学生学习不是给老师学的,更不能因为不喜欢某个老师,就不喜欢他所教授的课。因为个人情绪而厌恶某一学科,甚至放弃学习,是非常愚蠢和不理智的行为;让孩子积极地和老师沟通,说出自己的想法,接受老师的纠正和帮助;告诉孩子老师是所有同学的老师,不能只顾及某一个学生的感受。

因为不喜欢老师就偏科,最终吃下苦果的还是你自己,真是太亏了。所以,我们可以尽量去积极地和老师沟通,说出自己的想法;或者不想说,也不能放下自己的功课,更要增加自己学习的自主性。

3.在不擅长的学科上重点突破

在不擅长的学科上花更多的时间,也要讲究一定的方法。初三学生需要循序渐进,逐日增加学习时间。把不擅长学科的学习穿插在其他学科之间进行,做短时间内的多次重复,这个办法是非常有效的。

因为学科成绩差,就提不起兴趣,就不想在它上面花时间,最后恶性循环,差的依然差。想要终止这一循环,只能硬着头皮在不擅长的学科上花大量时间弥补。

4.巩固最基本的知识

每一门最基础的知识,绝不是随便看几眼,稍加重复即可。它要求初三学生做到不理解透彻绝不能罢休。学英语,不仅要对单词、语法、基本句型等最基础的东西彻底理解,而且要背得滚瓜烂熟。无法做到这一点,战胜不擅长学科的计划只能是纸上谈兵。越是不擅长的学科,我们越要重视基础知识,要把基础部分吃透。

5.做好查缺补漏

我们只需要对不擅长的学科稍加分析,就可以发现,虽然有的知识会一问三不知,但有的知识也略知一二,并不都是一窍不通。初三学生如果可以做地毯式的清扫工作,把薄弱环节一一找出、逐个击破,将会逐渐恢复对这些学科的兴趣。

偏科会影响其他学科。数学是所有科学的基础,语文则是这个基础的基础。学不好语文,就会连最基本的理解能力都没有,学好其他学科也就无从谈起。要想战胜不擅长的学科,必须勤动笔来增强记忆。当你记的知识越来越多时,自然而然就会对它产生兴趣了,也就有成就感了。

很多重要的内容我们简单地记几次可能会非常容易忘记,需要我们多次重复记忆才能牢牢地记在脑海中。一定要有坚持到底的毅力、多次重复的决心,才能获得令我们满意的效果。

偏科是极易影响学生在学习上的信心的。如果一个学生很努力,但成绩还是上不去,无法从这门学科中得到成就感,久而久之,很容易产生放弃的心理,甚至会怀疑自己在该学科上的能力,严重的会质疑自己的整个学习能力!我们学习的根本目的是为了考高分,进好学校!当我们中考的时候,其它学科成绩都很好,结果是因为某一个科目成绩拖后腿,那就得不偿失,每一年这样的例子不胜枚举。

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第1个回答  2020-11-07
初三学生在迎战中考时候会出现偏科问题,怎么样及时发现问题并解决这个问题呢?初三学生在迎战中考的时候,会发现因为自己的偏科,然后导致有些科目跟偏科的科目分数悬殊会比较大,这时候家长就要和孩子一起针对这个问题进行分析,然后可以相应的找到他的科任老师,一起帮助孩子制定学习计划,这样对孩子及时纠正偏科问题,有很大帮助
第2个回答  2020-11-08
根据每次成绩做折线图。根据折线图的起伏可以及时发现问题。根据折线图找出最差的一科,然后找补课老师,可以解决问题。
第3个回答  2020-11-07
怎么说呢,出现偏科的现象,很多学生都会出现最好的解决方式,就是通过基础性的巩固和加强,如果有必要的话,也会请一些专业老师来进行细心的教导,相信经过长时间的培训,一定会取得重大的突破。
第4个回答  2020-11-07
出现偏科问题的现象。可以从他的考试成绩就可以看出来。还可以从他的对科目的兴趣也可以看得出来。如果出现这种问题,应该及时跟老师沟通。让老师尽量想办法给学生补习,或者说家长也可以跟学生去沟通,然后买更多的教辅教材给学生做指导。