理念是什么意思

Question

如题所述

Answer 1

理念的意思是指一种概念、信念、价值观或思想。

详细释义：

1、看法、思想，思维活动的成果。

2、指在各个旧哲学流派中，理念的内涵。具体谈到了英国经验派哲学，客观唯心主义哲学。康德的《纯粹理性批判》中，观念亦称“纯粹理性的概念”，指从知性产生而超越经验可能性之概念。多被译为“理念”。

理念造句：

1、理念需要恒久不变。无论谁生活在至高无上的理念之下，都会努力为永恒奋斗。因此任何促成变化的事物必然是反理念的。

2、没有理念，实践就会盲目；没有实践，理念就会空洞。我们需要理念和实践的高位结合。

3、正确观念越多，越利于成功。成功理念的结合，才能取得大成功。

4、必须牢固树立和落实新发展理念，坚守硬道理，引领新常态，遵从大逻辑，厚植发展优势，提升发展质量。

5、为了让思想变得积极主动并能集中，我们必须事先为它拟定有挑战的、十分具体的任务和目标。

理念的特性：

1、区域性

任何的理念都有自己的局限，也就是说，每一理念都存在着自己固有的适应范围。如：“种瓜得瓜，种豆得豆。”它可以适应多个范围。

2、概括性

理念的形成，是我们对现象之规律已经有了一定的认知。这种认知具有概括的广度和深度。概括性越高，认知的信息内容就彰显越丰富。理念是人类凭借自己的语言形式来对客观现象进行的诠释，是在感觉格式化后之基础上建立的。

3、逻辑性

诠释现象的信息内容，反映出理念是一种抽象的理论认识，表明理念中陈述的现象遵循着一定的规律、有一定的形式，并按着一定的方法在进行。

Answer 2

（1）理念：是人们经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲学信仰的抽象概括。理念也是一种思想，比如经营理念、企业理念、办学理念、服务理念、设计理念、教育理念、新课程理念、管理理念、教学理念等。

（2）教育理念：是教育主体在教育实践及教育思维活动中形成的对“教育应然”的理性认识和主观要求。 它是关于“教育的应然状态”的判断，是渗透了人们对教育的价值取向或价值倾向的“好教育”观念。

（3）办学理念：办学理念是教育理念的下位概念，是校长基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶。办学理念，从某种意义上说，就是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成。 从内容来说，包括学校理念、教育目的理念、教师理念、治校理念等；从结构来说，包括办学目标、工作思路、办学特色等要素。本回答被网友采纳

Answer 3

"理念" 指的是一种抽象的思想、信仰、观念或思维方式

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通常用来描述一个人、组织或社会对于某个主题、问题或目标的核心信念或价值观。理念反映了一个人或实体的基本思考方式，可以指导他们的行为、决策和目标设定。

Answer 4

里面的意思就是一个人的理想，或者是一个人的想法，对未来的打算，每一个人都是需要有理念的，都是要为将来考虑的，为自己设定一个目标，朝着这个目标努力