影响创造性思维的主要因素有：智力遗传因素、信息存储量因素、动机因素、个性因素。
智力、遗传因素和脑的活动方式：一般来说，创造性需要中等以上的智力。右半球加工的信息与具体形象思维能力、空间认识能力、整体综合能力、直觉能力以及想像能力有关，因此要使学生在发展过程中两半球的功能、特别是右半球的功能得到充分的发展。
信息存储量：思维必须以大量信息为基础，产生观念的流畅性、灵活性和独创性都与信息量有关。 动机：创造性思维者一般都受好奇心的驱动，即渴望找到答案。 个性：一般来说，有创造性的人倾向于：有见识、洞察力、好独立判断，善于吸取经验教训，以及言语流利，兴趣广泛。
创造性思维简介：
创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动，需要人们付出艰苦的脑力劳动。
一项创造性思维成果往往要经过长期的探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折方能取得，而创造性思维能力也要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备，至于创造性思维的过程，则离不开繁多的推理、想象、联想、直觉等思维活动。
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