语文高考复习,错别字应该怎么高效识记?

语文高考复习,错别字应该怎么高效识记?我有一本高考总复习,列出了常见错别字,括号里是错误的。我该如何高效的将它们记住呢?文言文怎么复习?

字形这一块要好好准备,因为它并不太难,有准备这分就得到了,没准备的话又花时间,又得不到分,又产生不良心理暗示

当时(某09届)我们是这样做的
第一阶段(高二下)先做《高考题库》相应章节,做完之后整理出自己认为的50个常见词语成语中易错的字(不多吧),与同学交流。每周再做点新题即可,新题中的错字也加进去
第二阶段(高三开学至下初)(这阶段最重要)做《5.3》相应章节,做完之后再整理100个错别)(也不多吧),与同学交流,把易错字库扩大到150个左右,这是就需要经常复习了。每周仍然要做新题,注意总结易弄混的字(5.3也有总结,但总结方法不是很有效,范围也不太广),复习请注意是看《5.3》和自己的易错字库,其他的不用常复习(这一阶段要解决80%的易错字)
第三阶段(高三下后半)我们学校是完全自己复习,所以有时间把自己会错(不是易错,而是会错!就是还不熟练的)的字形全都整理出来(注意只整理会错的,自己已掌握的就不用再整理进去),数量大概还是只有200个,同时还做些新题,保持熟练,查漏补缺。这时就要反复看了,大概看十几遍,就可以很有信心地去高考了!

语基部分没有捷径,无论字音字形还是病句标点,都要积累,而且要是科学的有方法有目的地积累,大致方法与我上述类似。像我们语文没什么作业,主要就是做这个,每天做一点,花不了很长时间(approximately 20~30min/d),而且一定要高三上就很用功做,高三下所有人(包括状元)都会发现时间不够用的

算了,把HI上的回复也发上去吧
yhtong1991 13:02:04
呵呵,昨天晚上不是我本人在线,汗,回复晚了,对不起

yhtong1991 13:10:32
等一等,我找一下我复习的本子
yhtong1991 13:15:36
呵呵,找到到两本,但5月的那本没找到(估计在躲在某一堆书里)
yhtong1991 13:35:30
说一下怎么应对字形
字形不是背,而是记,因为背是个挺机械的概念,而且你说“背”,就说明你似乎想在短期里提高字形的能力--对此我要说的是--语文很多东西可以短期内(一两个月)提高——比如作文,阅读,诗词鉴赏---但语基部分一定要花一定时间去积累(而且是科学的积累)
再说我为什么说字形是记,
记就强调多次反复看,每次不一定都是强记,你可以这样做
把词整理成如此的形式--如卑躬屈膝--整理成【卑躬()膝】然后在后面空一段写上正确的字
形式如下
卑躬()膝 屈
委()求全 曲
。。。。。。每行只写一个词
反复看不是走马观花的看,你要先把答案遮住,然后想括号里到底应该填什么,之后再对答案,想错了的话就要注意那个字了

yhtong1991 13:50:34
我前一个阶段的效果不是特别明显,因为还不系统
第二三个阶段就非常明显了--因为有一定的方法-根据意思来判断要用什么字
举三个例子-
1.再接再【厉(也可作砺,但就是不是励)】,你知道【再接再厉】这个词原来是描述斗鸡场景的话你就会知道,每斗完一回合后,双方都会把斗鸡的嘴巴(喙)磨一下,让其更锋利以便在下一个回合重创对手,所以再接再厉的li就应该是【磨砺】之意,所以是【砺】及其通假字【厉】
2.【屈】和【曲】不好区分,因为两者都是弯曲之意
这时就要弄清具体区别了--【屈】是弯曲的动作,【曲】是弯曲的状态
所以卑躬屈膝是【屈】而曲肱而枕是【曲】
3,和盘托出的【和】是全部,连带之意,同理是和衣而卧,【和】就是连带,而不是【合】
yhtong1991 13:56:16
整理的时候高三上可以粗整理,高三开学后就要细致整理--按以上方法整理效果最好,有些比较特殊的呢就可以记忆一下,一旦记忆突触形成后,记得就会很深哦,比如开源节流的【节】我也不知道为什么是【节】,但看了几遍后想古代大概没有【阻截流水】之说所以就因该是【节】,于是就记下来了,之后从没错过
yhtong1991 14:05:31
专门回复一下你后面的问题
千万不要比较正确与错误的字,那是别人错的字,又不是你做错的,一定要自己做一些题(其实高中三年也就做400~500道字形题即可,高一高二总结都不是很多,做过就忘了,高三暑期至上初一定要大量做,一次做15题左右),做完一本资料就整理一次易错字形
我还是建议你做一下《高考题库》和《五年高考三年模拟》
尤其是《5.3》!!!!!,我上面说的很多方法就是从中学来的(当然那个【曲】与【屈】的区别是我自己总结出来的),我不崇拜权威,但《5.3》屹立不倒也是有道理的

yhtong1991 14:08:52
至于语基其它部分-字音,病句,标点,建议看一下《5.3》(它讲的方法是最好的,很多总复习书只罗列知识点,基本上效果都不太好)
病句嘛,语基比较难的一部分,我也是琢磨了很久才有所顿悟的
yhtong1991 14:09:03
祝你学习进步
yhtong1991 15:05:46
想起来了,忘了说,不要看错字,只看正确的字,不然脑袋会爆掉的
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第1个回答  2009-08-10
最好是通过组词的方法去记忆,先分析这字的组成结构,看看是不是跟这个字的意思有关,然后组词,查看词典意思,最后造句。

当然要做及时的归纳,看自己常错的是什么词。
第2个回答  2009-08-10
你把它用到成语或句子里面,由别人出题(最好是常见的,因为常见的易被人忽视)。在自己不知道的情况下找出错别字,反复练习就会有收获。
第3个回答  2009-08-10
跟老师的复习要扎实,你课下的安排要把早晨的15—30分钟去背!不要正确错误在一起的!那样永远记不清!高考前一周就看这个和字音
第4个回答  2009-08-10
记成小卡片,或者写在小本子上,随身带