相信很多家长都会有这种感受，那就是现在的小孩子越来越难管了，不管做什么都喜欢跟家长对着干，家长脾气一上来对着孩子就是一顿打，其实并不是现在的孩子难管，而是家长的教育方式错了成了南辕北辙。小孩子对很多事情都比较好奇，在他们的认知里越不让做的事情就会越神秘，就是想要知道为什么家长不让做，比如小孩子把灯泡放在嘴里拿不出来了，就是因为家长不让放，小孩子觉得好奇，结果就真的放进嘴里了。
我们家里的小朋友就是这样，之前一直不太喜欢看电视，特别是动画片，小朋友认为动画片是骗人的，说是太幼稚，可是不知为什么最近却迷上了动画片，每天放学之后什么都不干，把书包一扔就打开电视要看动画片，反正只要在家就是抱着电视看，老师布置的作业不写。
于是我们就把电视关掉，不让他看了，结果上课的时候老师提问题，小朋友答不上来，老师问他上课为什么不好好听课，他说爸妈不让他看动画片。原来这孩子上课的时候满脑子都在想着动画片，后来我们跟他商量，只要他同意每天放学先作业然后看一集，经过他同意之后，现在好了，每天都非常认真的学习，听话的看完一集之后就关掉电视。
对于我们家的小朋友经过几件事情之后发现，想要让孩子放弃什么，那就逼着他去学什么，只要强迫着他去学他就一定会放弃，反而想要让孩子学的东西，刚开始一定要拒绝他，永远都不要满足他的要求，他就始终想着学到跟你较劲。当然不同性格的孩子需要的教育的方式也会不同，逼迫他去学习，可以用打骂的方式，或许他会变得更优秀，但是需要家长付出的代价就是孩子会对你产生敌意。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2019-12-07
这个是多方面的原因。
第一：教师缺乏创新型的教育理念
为什么这么说，在与许多教师不断的沟通中，我发现一个问题，现在的教师与以前的教师在教育理念是差不多的，顶多就是现在的教师不像以前的教师那样频繁的体罚学生了，他们相同的理念主要表现在，从古自今，老师与学生的关系都是从属主宰关系，而不是平等沟通关系，但是现在的孩子自我主导性越来越强，所以老师的这种主宰思想往往让孩子的行为形成反弹，还有教师在传授知识方面喜欢强制灌输，而没有去了解学生的特点，千篇一律让孩子吃大锅饭，其实话又说回来，为什么有学校这个机构，是因为有学生才有的，不是因为有老师才有学校这个机构的，所以学生在学校的地位才是主导地位，可是往往教师把自己弄成主导地位，而把学生当成道具一样进行强制灌输自己的行为，这种实施逻辑的冲突，导致学生难管，对知识的接受方式产生厌恶。
第二：教师的处事行为不够理性
很多学校都有一个现象，有些老师喜欢听话和成绩优秀的学生，对调皮的或者差生不但不关心他们的学习，往往这些学生问他一个问题都是草草的跟人家解决，并且脸上面无表情，可是马上遇到自己喜欢的学生，突然表现出很强的亲和力，这种处事上的小家子气让一些正义的学生或者被老师不喜欢的那部分学生非常反感，还有些老师乐于帮助女孩子和一些主动拍他马屁的学生，而这位老师总会在学习或者课外活动以及请假等等这些方面跟他所喜欢的这些学生开后门，而他不喜欢的那部分学生要想得到这种待遇，门都没有，老师的这种幼稚行为，会引起被冷落的那部分学生非常不满，觉得老师在对待学生方面不够公允，于是他们心理会反弹，也有些老师喜欢一些家庭背景不错和有钱的学生，这种趋炎附势的势利行为，对于单纯的学生来说，他们是非常看不惯的，所以在老师这些处事上所谓的小家子气，幼稚不公允，势利心理等，从而让学生对教师产生一些矛盾，因此很难管
第三：教师缺乏正义感和责任感
许多教师是没有多少责任感的，特别是现在的高中，只有班主任才严格一点，其他老师把自己当一个扬声器，在讲台上噼里啪啦的讲一个小时就走了，作为一位教师，传授知识只是一部分，引导学生的行为规范也是教师的核心工作，如果一位教师在讲台上讲课，下面学生睡得睡。看的看小说，吹牛的吹牛，或者逃课的逃课，请问这位老师为学生的行为负责了吗？一个班，不是只有班主任才该维护课堂纪律，所有老师都应该严格去控制学生的不良行为，许多学生懒散，其实可能就是英语老师上课不管他们，让他一旦形成习惯，结果他物理课、化学课都开始懒散了，也许搞到最后连班主任的课都不卖帐了，所以一个班所有老师应该是具有凝聚向心力的团队，有共同的价值观概念，这样大家一起来监护学生，单靠班主任怎么能管的了呢，可是正因为有些老师就是不负责，让不懂事的学生养成了一些恶习。
第四；家长过度惯养独生子女
都说现在的孩子越来越孤单，不像以前那样兄弟姊妹一大群，所以现在的孩子很珍贵，不像以前的孩子那么滥贱，于是现在的孩子，不管是吃喝玩乐，父母都节衣缩食的满足他，即便父母想控制，爷爷奶奶也会偷偷的给他，所以这种全家人360度的去关照孩子，往往让孩子觉得自己是一个非常重要的人，心理认为应该大家都要非常看重他，可是到了学校，老师就不可能像他父母那样娇惯他，于是孩子的心理落差出现的，一边回家向父母状告老师的不是，一边在学校与老师明里暗里的进行斗争。这也是学生难管的原因所在
第五：家长对孩子放羊式的教育
这一点在农村表现得非常明显，中国由于加快了城市化的进程，许多年轻人，都往城市里去打拼，不论是为了事业，还是为了挣钱，反正找一个理由来到城市，然后把孩子留守在老家，让年迈的爷爷奶奶照顾，当孩子不论遇到什么问题，都找不到人解决，特别是学习上，更没有一个正确的引导，这样的时间一长，再加上家庭管理的松散以及农村学校教育的落后，孩子哪有心思读书，完全就变成一个贪玩的小调皮。所以，一位家长如果只为找钱，请问你生孩子干什么？既然要生，为什么不去培育，钱和孩子谁最重要，如果这样去衡量一下，我觉得你心理多少是有些愧疚的。
第六：急功近利的社会影响
如果说今天的中国人有几分急功近利，我相信一个理智的人都会认同这一观点，正因为这种急功近利的影响，让孩子过度浮躁，让孩子们自私自利的去维护自己，于是他就不会有感恩的心态，他就不会因为别人对他的付出而想到感恩，所以老师的苦口婆心他无动于衷。其实这就是急功近利所致，让孩子过于自私自利。他们想到的是得到，不会想到付出。
第一：教师缺乏创新型的教育理念
为什么这么说，在与许多教师不断的沟通中，我发现一个问题，现在的教师与以前的教师在教育理念是差不多的，顶多就是现在的教师不像以前的教师那样频繁的体罚学生了，他们相同的理念主要表现在，从古自今，老师与学生的关系都是从属主宰关系，而不是平等沟通关系，但是现在的孩子自我主导性越来越强，所以老师的这种主宰思想往往让孩子的行为形成反弹，还有教师在传授知识方面喜欢强制灌输，而没有去了解学生的特点，千篇一律让孩子吃大锅饭，其实话又说回来，为什么有学校这个机构，是因为有学生才有的，不是因为有老师才有学校这个机构的，所以学生在学校的地位才是主导地位，可是往往教师把自己弄成主导地位，而把学生当成道具一样进行强制灌输自己的行为，这种实施逻辑的冲突，导致学生难管，对知识的接受方式产生厌恶。
第二：教师的处事行为不够理性
很多学校都有一个现象，有些老师喜欢听话和成绩优秀的学生，对调皮的或者差生不但不关心他们的学习，往往这些学生问他一个问题都是草草的跟人家解决，并且脸上面无表情，可是马上遇到自己喜欢的学生，突然表现出很强的亲和力，这种处事上的小家子气让一些正义的学生或者被老师不喜欢的那部分学生非常反感，还有些老师乐于帮助女孩子和一些主动拍他马屁的学生，而这位老师总会在学习或者课外活动以及请假等等这些方面跟他所喜欢的这些学生开后门，而他不喜欢的那部分学生要想得到这种待遇，门都没有，老师的这种幼稚行为，会引起被冷落的那部分学生非常不满，觉得老师在对待学生方面不够公允，于是他们心理会反弹，也有些老师喜欢一些家庭背景不错和有钱的学生，这种趋炎附势的势利行为，对于单纯的学生来说，他们是非常看不惯的，所以在老师这些处事上所谓的小家子气，幼稚不公允，势利心理等，从而让学生对教师产生一些矛盾，因此很难管
第三：教师缺乏正义感和责任感
许多教师是没有多少责任感的，特别是现在的高中，只有班主任才严格一点，其他老师把自己当一个扬声器，在讲台上噼里啪啦的讲一个小时就走了，作为一位教师，传授知识只是一部分，引导学生的行为规范也是教师的核心工作，如果一位教师在讲台上讲课，下面学生睡得睡。看的看小说，吹牛的吹牛，或者逃课的逃课，请问这位老师为学生的行为负责了吗？一个班，不是只有班主任才该维护课堂纪律，所有老师都应该严格去控制学生的不良行为，许多学生懒散，其实可能就是英语老师上课不管他们，让他一旦形成习惯，结果他物理课、化学课都开始懒散了，也许搞到最后连班主任的课都不卖帐了，所以一个班所有老师应该是具有凝聚向心力的团队，有共同的价值观概念，这样大家一起来监护学生，单靠班主任怎么能管的了呢，可是正因为有些老师就是不负责，让不懂事的学生养成了一些恶习。
第四；家长过度惯养独生子女
都说现在的孩子越来越孤单，不像以前那样兄弟姊妹一大群，所以现在的孩子很珍贵，不像以前的孩子那么滥贱，于是现在的孩子，不管是吃喝玩乐，父母都节衣缩食的满足他，即便父母想控制，爷爷奶奶也会偷偷的给他，所以这种全家人360度的去关照孩子，往往让孩子觉得自己是一个非常重要的人，心理认为应该大家都要非常看重他，可是到了学校，老师就不可能像他父母那样娇惯他，于是孩子的心理落差出现的，一边回家向父母状告老师的不是，一边在学校与老师明里暗里的进行斗争。这也是学生难管的原因所在
第五：家长对孩子放羊式的教育
这一点在农村表现得非常明显，中国由于加快了城市化的进程，许多年轻人，都往城市里去打拼，不论是为了事业，还是为了挣钱，反正找一个理由来到城市，然后把孩子留守在老家，让年迈的爷爷奶奶照顾，当孩子不论遇到什么问题，都找不到人解决，特别是学习上，更没有一个正确的引导，这样的时间一长，再加上家庭管理的松散以及农村学校教育的落后，孩子哪有心思读书，完全就变成一个贪玩的小调皮。所以，一位家长如果只为找钱，请问你生孩子干什么？既然要生，为什么不去培育，钱和孩子谁最重要，如果这样去衡量一下，我觉得你心理多少是有些愧疚的。
第六：急功近利的社会影响
如果说今天的中国人有几分急功近利，我相信一个理智的人都会认同这一观点，正因为这种急功近利的影响，让孩子过度浮躁，让孩子们自私自利的去维护自己，于是他就不会有感恩的心态，他就不会因为别人对他的付出而想到感恩，所以老师的苦口婆心他无动于衷。其实这就是急功近利所致，让孩子过于自私自利。他们想到的是得到，不会想到付出。
第2个回答 2019-12-06
现在的孩子越来越难管是因为一方面家长对孩子的溺爱，让他们不怕犯错也对规则纪律失去了敬畏，另一方面社会的包容性增强，总以为小孩子犯错误不要紧，是受教育者，以致违法犯罪都没有处罚，加上舆论导向的影响，小孩子肯定难管。
第3个回答 2019-12-06
因为现在的孩子比以前的孩子更聪明了，接触的东西也比较多，可以说见多识广，就越来越难管了。
第4个回答 2019-12-21
相比较而言，现在的孩子确实有点难管，原因肯定是因为现代社会孩子接触的东西太多了，在他的思想里面，没有形成一套正确的理论，如果想管好孩子，应该和孩子多交流，在平等的基础上，让孩子进行一下，换位思考，他会有所成长
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