对于老师辩解自己辱骂学生的事实，我们可以认为这位老师的心理存在缺陷吗？

Question

老师没有起到以身作则的示范，是心理存在缺陷吗？

Answer 1

我觉得是这样，他绝对不是一个合格的老师，也不是个心理健康的人，因为他的辱骂太过分了，已经严重超越了老师约束学生的范畴，已经是对一个人人格的污蔑了。这种人绝对不能为人师表，从事教育工作了。

我们都知道，教师一向被称为“人类灵魂的工程师”，在从事阳光下最神圣的教育事业。教师们承受着家长望子成龙的沉重期望以及培养下一代的社会责任，因此备受社会各界瞩目。以人格塑造人格，这是教育的本质。提高教师的心理素养，这不仅是教育事业发展的要求，更是全民素质提高的要求。教师的心理素养，不仅关乎教师个人的身心健康，事业的发展，而且关乎教育的质量，关乎学生健康人格的形成与发展，关乎民族的未来与希望。

教师的职业是一种特殊的职业，教师的心理健康水平是教师整体素质的核心，也是影响教育教学效果最为关键的因素。有些老师由于个人素质比较差，在教学的过程中，对学生口出秽言，很容易给学生心理造成影响，那种侮辱甚至谩骂性的语言对正处于成长期的中小学生的心理伤害是可想而知的，最直接的后果就是造成学生自卑、心理创伤、失去自信、恐惧、郁闷、难受、委屈、怀疑自己、厌恶自己、失去上进心、学习兴趣下降、厌恶某门学科、厌恶老师、厌恶学习、

厌恶学校、逃学、辍学、冷漠、攻击他人、网络成瘾甚至违法犯罪等。

学生在学校的时候，固然要严格要求自己，尊师重教，但对于老师来说，更要以身作则，不要给学生树立反面教材，要彻底贯彻教书育人的工作方针，不要将个人情绪带入教学中。

Answer 2

应该是有的，因为身为一个人民教师辱骂学生绝对不是应该做的方法，而且在辱骂之后却辩解自己辱骂的事实，辩解就已经是不诚信的行为了，这样对知情的学生会起到及其坏的影响，老师这个职业如果不能以身作则，那么就是在坑害学生。除了心理缺陷那也没别的解释了。

Answer 3

我觉得这种老师心理有缺陷，如骂学生太过分的话，是不可取的，教师是培养学生灵魂的一个最神圣的事业，能骂学生本来就不是老师应该做的事。

Answer 4

我认为这种做完事不承认的人应该受到相应的处罚，老师就应该起到以身作则的作用，而不是做错事情还为自己辩解。

Answer 5

存在吧，我觉得再怎么样都不能辱骂，学生表现不好可以适当提醒，但是不能辱骂，而且对于自己做的事辩解也不是一个敢作敢当的人。