呵呵，看了下面的你会清楚的啊
1、数量短语 数量短语，语法学术语，指由数词和量词组合构成的短语。如“两本”、“第一个”等。有的量词前边还可以加上“大”、“小”、“厚”、“薄”等形容词，如“一大张”、“两小堆”、“一厚本”、“两薄片”等。
数量短语的功能较多。
①基数词加物量词构成的数量短语主要作定语，表示人或事物的数量。如“我买了一件衣服。”当这个定语连同它的中心词一起作宾语时，数词如果是“一”，可以省去，如“我买了件衣服。”这种数量词也可以充当主语和宾语，指称它们所修饰的中心词，而把中心词省去。如“百十来户都开始养貂”(充当主语)，“村东头的空房有五间”(充当宾语)。
②基数词加动量词构成的数量短语主要充当补语，表示动作的次数。如“他去过两回。”有时为了使宾语突出，数量短语也可以用作状语，如“我两次想登黄山，都因下雨封山而未成。”有的数量短语作状语不表示动作的次数，而表示动作的状态，这种数量短语，数词仅限于“一”，如“我一把没拉住”。
③由序数词构成的数量短语和由基数词构成的数量短语功用基本相同，不同的是，序数词加动量词构成的数量短语只充当状语而不充当补语。如“我生平第一次见到这么高的山”。
④数词是“一”的数量短语可以重迭。重迭的形式是“一A一A”或“一AA”，重迭后主要充当主谓、定语、状语。作主语时表示每一，作定语时表示多，作状语时表示逐一。如“一个个都吓得目瞪口呆”(作主语)，“到处是一堆一堆的人” (作定语)，“饭要一口一口地吃，活儿要一件一件地干”(作状语)。数词不是“一”的数量短语只有“ABAB”一种重迭式，只能充当状语，表示分组依次进行。如“我们只能两个两个地往前走。”
⑤指示代词“这”、“那”和数量短语组合成指数量短语，主要充当定语、主语、宾语、状语等。如“这是我那两本书”(作定语)，“他那两下子大家早就熟悉了”(作主语)，“你拿那两本，这本给她”(作宾语)，“这一回，她可服输了”(状语)。如果中间的数词是“一”时，“一”可以省去，如“这件事可不寻常。”
2、词组
[编辑本段]释义
词组（短语）是指由两个以上的词语组合而成的语法单位。要区分词组的类型要注意掌握三点：1、词性；2、词与词之间所构成的关系；3、词的位置
1、主谓词组：名（代）＋动（形）
两者之间是陈述与被陈述的关系，简言之，谓语能回答主语“是什么”或“怎么样”的问题。如：
大家帮助 （名＋动）
心情激动 花美丽 （名＋形）
他是教师 名＋动词词组
2、动宾词组：动＋名（代）
两者之间是支配与被支配的关系，简言之，宾语能回答动词“谁”或“什么”的问题。如：
打击他 （动＋代）
发现问题（动＋名）
3、并列词组
由两个以上相同词性的实词并列构成，可以用
连词也可以不用。如：
美丽（和）大方 形＋形
工人（和）农民 名＋名
发现（和）培养 动＋动
她和他 代＋代
4、偏正词组 （1）定语＋名 （2状语＋动
中心词在后边，去掉前边的修饰词，词的基本含义不变。两词中间可用“的”“地”表示偏正关系。名词前用“的”；动词前用“地”。如：
铁的纪律
美妙的时光
崇高（的）理想
高兴地叫
5、补充词组 动＋补充成分
补充成分说明完善中心词，回答中心词“怎么样”，结构上常以“得”为标志。如：
说得轻巧 “轻巧”补充“说得怎样”，下面各句同理。
乐得跳
吓得哭
6、介宾词组 介＋名（代）
在家里 （介＋方位名词）
给谁（看） （介词＋疑问代词）
把他（抓住）（介＋代）
7、的字结构：
这是一种省略中心词的短语，性质功能相当于名词短语，即在句中作名词用。词组以“的”结尾。如：
开车的 （司机）
候车的 （旅客）
唱歌的 （演员）
厂里边的（人或物）
8、所字结构 所＋名（动）在句中常作名词用。 如：
所思
所想
所见
记住了带规律性的东西，词组就不容易混淆不清了，当然要以大量的练习来巩固。分辨下面的词组类型：
国家栋梁 （偏正） 宣布开会（动宾） 心情激动（主谓）去得很急 （补充）跳了两次（补充）热烈欢迎（偏正）坐办公室的（的字结构）成绩和缺点（并列）轻一点（补充）在里面（介宾）和他们（介宾）所闻（所字结构）
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