影响学龄前儿童发展的因素首先是遗传因素；其次是父母的教育方式；再者是家庭环境因素；另外是学前儿童所接触到的信息；还有就是学前儿童参加的一些活动。需要从以下五方面来阐述分析影响学前儿童发展的因素有哪些各起什么作用。
首先是遗传因素，对于学前儿童而言如果自身的父母足够优秀的情况下，那么从概率学的角度讲这个孩子大概率也是一个聪明健康的孩子，所以在学习方面或者生活方面总是能够领先不少的其他孩子。
其次是父母的教育方式，对于孩子而言父母就是最好的启蒙老师，由于父母可以引导孩子的成长告诉孩子在学习方面或者生活方面应该怎么样做，从而使得学前儿童的大脑神经建立更多的连接，那么会变得更加聪明活泼。
再者是家庭环境因素，好的家庭环境可以对孩子的成长起到促进的作用，对于孩子而言如果父母是一对恩爱的夫妻，并且对于孩子的教育也是采用循序渐进的方式，那么孩子在和谐幸福的家庭环境下可以达到更好更快地成长。
另外是学前儿童所接触到的信息，学前儿童如果在平时的生活中接触到的信息源足够丰富，并且很多都是自身所能理解同时还是正能量的信息的情况下，对于学前儿童而言可以获得更加优质的成长进程。
还有就是学前儿童参加的一些活动，对于学前儿童而言参加的活动如果是具有纪念价值并且可以锻炼孩子动手能力的情况下可以使得孩子大脑的思维模式得到进一步地填充和强化，从而使得孩子更加睿智。
家长对于学前儿童应该做到的培养：
应该给其提供一个和谐幸福的家庭环境，并且在生活中主动引导孩子的行为和思想，通过循序渐进的方式来让孩子逐渐地成长，切忌不要采用打骂的方式来教育儿童，会对孩子的成长造成负面影响。