手语是什么?

如题所述

手语的二十六个字母如下图:

手语与语言的差别则主要在于语音这个问题上和聋哑人是否以手势进行思维。语言学家根据语言的语音属性认为手语是一个符号,而非语言。

耳聋教育专家、特殊教育工作者和聋哑人本身根据手语的语言属性认为手语同样是语言,它是语言的一个分支,是一种特殊的语言形式。

然而,手语不能和书面语绝对地对应起来,聋哑人书面语言要受到手语的限制,不能形成正确的书面语言,虽然手语不能作为完全意义上的语言,但手语所具有的语言的属性说明,手语应该作为语言的类型之一。

扩展资料:

手语的价值:

听觉障碍者沟通的方式有口语法,手语法及并用法,虽然目前世界潮流系以口语法为主干,但无可否认的手语仍不失其正实的价值。

聋生要一口气才发一个单音很累,所以聋生不爱讲话而喜欢手语,除了养护训练课(上课时戴上助听器,便于口语教学)外大部份是手语教学为重,或采并用法,尤其初、高中生、或全聋者都必须依赖手语沟通。

学手语并不只是便于与聋者和哑巴沟通,常人间也可以使用,如吵杂的工厂,公共场所,用手语沟通方便多多,手语研习班中的年长者表示,年纪愈大,听力愈差,因此想及时学手语,以便教会家人,便于沟通。

身任教职者表示教儿童手语歌(童谣),可以促进儿童唱游表演创造能力。人人可学,老少皆宜,各行各业人士皆可使用手语,还有无法说话的人也可以使用手语表达自己的意思,当然他也可以写字,但是写字相对来说比较限制,聋哑人亲人表示学手语可以减少误会,增进情感。

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