老师偶尔的打学生行为是否可以被理解?

Question

近日，陕西一15岁学生被老师殴打，导致眼镜被打碎，脸部受伤缝合16针。11日，该校校长回应称，目前警方介入处理，涉事教师已解聘。

Answer 1

老师打学生这个事情具体问题需要具体分析，任何事情都不能以偏概全一概而论，学生有好学生也有坏学生，也并不是所有的老师都是为人师表的。

陕西15岁学生被老师殴打

在陕西榆林的某中学，某位物理老师在制止某学生和其他同学相互嬉戏的过程中，存在着殴打学生的行为，导致学生眼镜破碎，最终脸部受伤缝了16针，老师也赔偿学生22000余元，这就是此事件在网上发布的官方版本，具体的真实情况我们不得而知，但是关于老师殴打学生，这一个大问题已经成为了一项社会问题。

老师学生都是有“感情”的人

无论是小学生、初中生甚至是高中生，都还未成年，心智还未成熟，对于学习的认知还不健全，而且很多人都有逆反心理，面对老师的教诲，甚至是“逼迫”，产生很严重的逆反心理，于是就和老师顶撞，甚至动手打老师。

而老师也不是完人，我们会看到极度沮丧的教师在门口深呼一口气，进入课堂依旧开心地给孩子们讲课，但是我们也会看到老师莫名其妙的发脾气，甚至会辱骂学生殴打学生，来缓解自己心中的怒气。而这只是诗中矛盾中极小的一部分，也是最容易爆发冲突的一部分。

老师打学生是否可取

而有些时候，因为学生不爱学习，上课走神等等，老师选择用体罚的方式教育学生，虽然体罚已经被禁止，但是如果用轻微的疼痛换取一个学生的专注，我认为这是可取的。若如果暴力殴打，则是不可取的。在承担被打的这个角色中，学生可能是弱小的群体，我们不能因为我们同情弱小就放弃事实。老师打学生是否可取，这不是一个非黑即白的问题。我们应该去真正了解事情的经过，去了解双方的动机，去真正理智的分析，站在正确的一方。

如果真的发生了学生殴打老师，而老师在进行防卫的过程中进行反击，这种就需要取证以及公安机关的判断了。

所以在面对这些事情的时候，都是有着双面性的解法，看问题角度不同，也许结果就不同。但是无论怎么样，老师的目的是教书育人，而学生的目的是学习道德，学习科学文化知识。教育的目的不应该偏颇，打不打学生也不应该成为教育学生的一个障碍或矛盾。虽然最好的教育方式是言语感化，老师用行动用言语感化学生，让学生努力学习，但是如果非要采取必要手段，也应该在保证学生安全的前提下进行，让学生真正可以得到悔改。

Answer 2

我认为老师偶尔打学生的行为是不能被理解的。首先殴打学生是违法的，而且有违师德。作为一个老师，应该关心和爱护学生，爱国守法，爱岗敬业。然而事件中的这位老师他三个都不符合要求，首先是关心和爱护学生。如果你对学生关心和爱护，就不会去打学生，而是会采用更加合法且合理的方法帮助学生，纠正不良的习惯。虽然在事件中我们不知道学生做了什么，但是不管学生做了什么，老师采用违法的行为去殴打学生，无论目的是什么，都不可以被原谅。下一条爱国守法，殴打学生本身就是违法的，即使殴打的不是学生，而是一个路人或者你的亲人，也是违法的。法律是道德的下限呀。最后爱岗敬业，殴打学生不是一个老师应该做的事。

陕西的15岁学生，被老师殴打导致眼镜被打碎，而且脸部受伤缝合了16针，让人感到愤慨。如果你是学生家长，你会怎么想？如果自己的孩子，在学校，这个本来应该是孩子成长学习且安全的环境下，结果被自己的老师殴打了，受了重伤。你应该是会感到愤怒了吧？然后你是否会怀疑这个学校甚至社会。作为其他孩子的家长，看到这样的恶性事件还敢把自己的孩子往学校送吗？其他学生还敢去学校上学吗？

因此这种行为如果能被原谅的话，会造成很大的不良影响。在古代虽然有棍棒底下出孝子的说法，但是时代在进步，如果拿以前的那一套来说话，就未免有些过时了。纵使是棍棒底下出孝子，也没有说真的把孩子打伤打死的呀！难道因为不是自己的孩子？就可以肆意殴打，使用老师的特权吗？这有辱了老师的职业。老师本应该是太阳底下最光辉的职业。

希望不要被某一些人的行为，然后影响了教师的整个群体声誉。殴打学生，无论是不是偶尔，都不应该被理解和原谅。如果当时学校有人能住制止，而不是事后开除这个老师的话就更好了，可惜没有如果。希望这个事件引以为戒，加强师德建设。

Answer 3

把学生眼睛打掉已经是伤害，心理和身体的，更别说还缝针了。这已经违法了教师法和学生保护法。

教师的职业就是这样，你面对的是学生，他们身心尚在发现阶段，有错可以教育，却不能也不可以用打骂来解决。当然啦，这里面有个度，比如学生淘气了，捣乱了，或者严重违纪了，你打一下手板，拍一下后背，或者吓唬吓唬都是可以的，作为家长完全可以理解。我们小时候被老师骂过很多次，男孩子被老师踢一下屁股，都是有的，但属于合理范围的教育，家长反倒是绝对老师要求严格。

可是回答把学生打到缝针这件事，那不是一般的教育，已经超出了教育范畴，属于人身伤害了。15岁的孩子，已经初中，这样的方式无疑会对他的心理也会造成不可估量的伤害，都不建议仅仅开除，对这样的老师应该有相应的道歉或者赔偿。

而社会和学校，也应该加强监管，对学生加强尊师重道教育，老师呢，更应该规范行为，不然，遇上几个淘气的孩子，老师都给打到医院去，还有哪个家长放心把孩子送到学校？而这样的事例，也不是一两起了，希望以此为戒吧。

Answer 4

一般情况下都不能被理解。

老师的职责是教书育人，就是传授学生知识，教会学生怎么做人，让学生形成正确的世界观、人生观、价值观，这都需要老师以身作则。在教学过程中，如果出现老师打学生的行为，不管是何种理由，都会给学生造成心灵与肉体上的伤害，都会形成一种示范作用，这本身就是不对的。

老师打学生的行为可以归纳为以下下几种：第一种是老师把打学生的行为当成一种教育手段，比如中国古代就很流行老师用戒尺打手心的教育方式，现在少数老师还会采用这个方法，出发点是好的，但违反了制度，需要改变自己的教育手段 ，最好是用语言感化，实在不听话 可以采用罚站等形式。

第二种是老师的情绪急躁，学生又没什么防范能力，老师急眼了就会动手打学生，这种老师属于德不配位，首先就应该自我反省，修身养性，哪怕是偶尔打一次也绝对不行。

第三者是老师属于正当防卫，这种情况比较少见，当学生太调皮打老师时，老师动手反击，这种个例情况可以理解，只要不是防卫过当。

一般情况下老师教学过程中是不可以动手打学生的，偶尔一次也不行，因为这样会给学生造成伤害，教育效果也不好，这样的老师需要改变观念，好孩子都是鼓励出来的。

Answer 5

老师打学生这个事情具体问题需要具体分析，任何事情都不能以偏概全一概而论，学生有好学生也有坏学生，也并不是所有的老师都是为人师表的。

陕西15岁学生被老师殴打
在陕西榆林的某中学，某位物理老师在制止某学生和其他同学相互嬉戏的过程中，存在着殴打学生的行为，导致学生眼镜破碎，最终脸部受伤缝了16针，老师也赔偿学生22000余元，这就是此事件在网上发布的官方版本，具体的真实情况我们不得而知，但是关于老师殴打学生，这一个大问题已经成为了一项社会问题。

老师学生都是有“感情”的人
无论是小学生、初中生甚至是高中生，都还未成年，心智还未成熟，对于学习的认知还不健全，而且很多人都有逆反心理，面对老师的教诲，甚至是“逼迫”，产生很严重的逆反心理，于是就和老师顶撞，甚至动手打老师。

而老师也不是完人，我们会看到极度沮丧的教师在门口深呼一口气，进入课堂依旧开心地给孩子们讲课，但是我们也会看到老师莫名其妙的发脾气，甚至会辱骂学生殴打学生，来缓解自己心中的怒气。而这只是诗中矛盾中极小的一部分，也是最容易爆发冲突的一部分。

老师打学生是否可取
而有些时候，因为学生不爱学习，上课走神等等，老师选择用体罚的方式教育学生，虽然体罚已经被禁止，但是如果用轻微的疼痛换取一个学生的专注，我认为这是可取的。若如果暴力殴打，则是不可取的。在承担被打的这个角色中，学生可能是弱小的群体，我们不能因为我们同情弱小就放弃事实。老师打学生是否可取，这不是一个非黑即白的问题。我们应该去真正了解事情的经过，去了解双方的动机，去真正理智的分析，站在正确的一方。

如果真的发生了学生殴打老师，而老师在进行防卫的过程中进行反击，这种就需要取证以及公安机关的判断了。

所以在面对这些事情的时候，都是有着双面性的解法，看问题角度不同，也许结果就不同。但是无论怎么样，老师的目的是教书育人，而学生的目的是学习道德，学习科学文化知识。教育的目的不应该偏颇，打不打学生也不应该成为教育学生的一个障碍或矛盾。虽然最好的教育方式是言语感化，老师用行动用言语感化学生，让学生努力学习，但是如果非要采取必要手段，也应该在保证学生安全的前提下进行，让学生真正可以得到悔改。