我是初中生，第二题是我的作业，我不会做，希望有人帮我解出来，在线急等

Question

第二题我不会，请帮我解出来发图片给我，在线急等谢谢

Answer 1

（一）法一：这个题的解题过程大家都回答的很清晰啦，我想说的是这一类题的做题方法，希望对你有帮助：一.题干问什么，什么就是为未知量（未知数）。第二，想要求未知量就要建立等式即列出方程（一般情况下，有几个未知量就要建立几个等式）。第三，想要建立等式，就要回到题目寻找等量关系。最后，解方程或方程组求出未知量；回归这道题目作为例子：我们通过题干可以知道，要求m和n的值，所以现在把m和n作为未知量。那求未知量的方法之一，就是通过寻找一个或多个只含有mn的等式建立方程或方程组来解未知量m,n。那现在的任务就从求m和n的值转移到了寻找题干中所体现的等量关系，来列出等式，我们会找到题干中提到了，两个方程组的解相同，即X1=X2，Y1=Y2。这样我们就很轻易的列出了两个等式（X1=X2，Y1=Y2，不过我们这里的两个等式还需要做一下小小的转换，具体转换如下图），通过这两个等式去捡mn就很容易了。总结一下来说呢，第一.题干问什么，什么就是为未知量（未知数）。第二，想要求未知量就要建立等式即列出方程（一般情况下，有几个未知量就要建立几个等式）。第三，想要建立等式，就要回到题目寻找等量关系。最后，解方程或方程组求出未知量。【就这个题而言，第一种方法不如第二种方法简便，但我很想分享这种的答题方法思路，我有什么地方没有表达明白，可以再交流】

（二）法二：既然两个方程组的解相等，那么我们可以重新组合一下四个方程，先解出xy的值，然后再去代入求mn，具体如图。

Answer 2

因为两个方程组的解相同，故所求解x，y的值，在等式1、2、3、4中均成立，所以可以联立1、3式求解，利用所得的x、y值求m、n的值

Answer 3

Answer 4

Answer 5