提起名校来，会有蛮多的家长会很是向往，似乎把能够让孩子顺利地读上名校看得很重，如果能够顺利地上名校就意味着孩子会有出息，能够生活的相当富足、幸福。
其实，这也是作为父母的最为朴素的想法，就是希望孩子的将来能够幸福美满。但是，在这里也是需要提到的一点，孩子之所以能够感受到幸福和真正地获得幸福，并不是只有单凭一项能否上得了名校来决定的，往往是做父母的好胜心太强所驱使的。
就有这么一位很是焦虑的妈妈，她本身也是出自于名校，可以说有着名校情结。而这样的一位妈妈又怎么会产生焦虑感呢？可以说会在教育子女上有着更多独到又妥当的想法。
而分享这位名校毕业的焦虑妈妈的事例的是一位全国特级老师，并且这位老师也讲述了自己是如何劝退这位焦虑妈妈的事情。身为家长的角度来说，这样的案例分享是很有代表性的，很值得大家去关注。
01、“宁可孩子普普通通，也别送他去名校！”
其实，当这位名校毕业的焦虑妈妈谈到自己很希望孩子上名校的时候，哪位全国特级老师就多少了解了其中的原因，也就是为何这位妈妈会如此的焦虑。
大多名校毕业的父母还是希望子承父业的，能够在学业上让孩子能够有所发展和建树，似乎这样才意味着父母的教育是合格的，也能够在众多名校父母那里觉得自己的孩子还是不错的。
往往，这样的想法又何尝不是一种“困锁”呢？就是将孩子的自身兴趣和发展都限定在了一个小范围内，并且这个范围还是以父母的想法和思路为准。
在那位全国特级老师看来，与其让孩子背负着父母的希望在那艰难地生活着，不如给孩子更多的成长空间，让孩子自己去选择。也就有了“宁可孩子普普通通，也别送他去名校”的劝说语。
02、适度地引导并不是放任孩子随意发展
对于蛮多做家长的来说，会很担心如果自己不去看管好孩子，孩子就会任意发展，也就会逐渐走向懒惰和不学无术的境地。这一点是无论如何都没办法去接受的。
其实，对于做家长的来说，一定要掌握好管教孩子的度，像在什么事情上该去管教孩子，而有些事情上就可以适度地放权给孩子了。不应该始终将自己的神经绷得紧紧的，这样的话，对于教育好子女也是有害无益的。
我们往往会发现，如果跟孩子进行疏近有度的亲子关系，反而更有益于孩子成长。恰恰是过分紧张地去担忧孩子的成长是无益处的。而这些教育方式上的探索，就需要做家长的在平时生活中去慢慢总结出来了。
上不上名校这个问题，是需要做家长的和孩子共同去探讨，也是需要亲子之间进行平等和有效的沟通来逐渐明了的事情。而不应该只是做父母的一厢情愿的想法，反而是忽视了孩子的内心意愿的决定会遭致错误的结局。
不一定对孩子有好处。特级老师认为孩童教育应因人而异，不同的环境影响不同，贫困的家庭孩子去追求名校可能会使其产生自卑感。