第1个回答 2019-01-19
（2）注意坐势以及正确握笔的姿势——手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远，眼睛离本一尺远。幼儿书写的要求，首先就是姿势，这是衡量幼儿写好数字的前提，也是对幼儿身体姿势的培养更有利于保护幼儿的视力和身体的正常发育。
（3）书写要求用田字格本，注意笔顺和格式。数字要写在日字格里（田字格的一半），占满格不出格。
（4）注意纠正书写时的方位错误。由于孩子方位知觉发展较晚，有些字极易犯方位上的错误。例如3常容易写成ε、ω等，6、9常写成ρ、σ，7会写成Г，8会写成∞，10会写成01等。因此，让孩子练书写时，必须引导孩子边观察，边按正确的格式书写。
总之，教孩子写数字，最主要的是引导孩子仔细观察容易发生错误的字，帮助孩子认真辨别上下左右方位，并让其反复练习。倘若写错了，也不应轻率指责，而应从生活中帮助孩子辨别方位，进而引导孩子对数字进行对比分析。只要家长事先有意进行引导辨别，孩子书写数字的能力是会很快地提高的。
经过一段时间的练习，我发现孩子们的进步非常大，而且用田字格本来练习写数字孩子很容易就记住数字的正确写法，很少有写反或倒着的。但是我也发现了一个问题，就是家长在指导孩子写数字时不注意格式是否正确，为了让您了解正确的写法，我会给孩子们写好字头，希望您回家让孩子们按照老师的写法正确的练习，写多少没有规定，看孩子们的兴趣。但是，不管写多写少，要保证质量，格式一定要正确。
第2个回答 2021-06-27
一般孩子在上幼儿园小班的时候，学校里是不会教孩子写字，主要就是带他们玩，幼儿园不教我就自己在家里教孩子写数字。曾经为了教孩子写几个数字，把我弄得可谓是焦头烂额。为了让更多的孩子爸爸妈妈们能省点心，我就把我教孩子写数字的一点小心得分享给大家。
01
最简单的就是数字1和7了，在这里就不分享了。我们从数字从2开始。我对孩子说：“你看，2像不像一个小鸭子呀。孩子说，爸爸，2看起来像一个小钩子。我说，好吧，爸爸错了。2看起来就像一个小钩子。”我们在教孩子写数字时就得这样，你要顺着孩子的心思走才行，不要什么都按照参考书上的一板一眼，那样你自己就等着受虐吧。
02
接下来写数字3，我说孩子，你看3像一个耳朵，孩子又说，不对，3是一个钩子下面挂着另一个钩子。好吧，爸爸又错了。既然孩子认准了钩子，那咱就顺着他的思路从钩子往下走吧。教他写数字4时，我又说，：4看起来像红旗。这时，孩子终于说了，对了，爸爸你终于答对了。好吧，算我答对了。有时候孩子的思想真的难懂啊。
03
接着教数字5和6。我说，孩子，咱们先画一个钩子，再画一个横。孩子照着我说的写了。我说，对了，这就是5。我又说，孩子，你看6像不像一个哨子？孩子立马就说，不对，2像一个哨子。我当时就蒙了，这现在2又像哨子了，那6怎么教啊。忽然我灵机一动，我就问他：那你自己说说6像什么呢？他说：什么都不像，但我会写，简单的问题被复杂化，想哭。
04
最难写的数字就死8了。一般小孩子的手力不足够支持他一下子写完8，孩子都是先写一个3，然后在3的左边写一个倒着的3，这样肯定不行。想了一会，灵机一动，我拧着身子保持一个S形状，告诉孩子照着我这个样子画。最终我教会了他画S。后面的就简单了，让他把S的两头连上。不要问我费那么大的劲摆个造型干什么，直接教孩子画S不就行了。孩子的注意力很容易分散，我带他玩的时候他的注意力相对比较集中，这样他就能多学一会。
05
最后教他写数字9，没想到的是他一下子就写出来了。这就说明孩子自身有很强的可塑性和潜力。还有最后一个0我们就交给各位孩子的爸爸妈妈们当成家庭作业了。