《我和谁过一天》写作示例如下：
范文一
今天早上，我模模糊糊的听见一声：“快起床。”我睁眼一看，惊奇地发现，神笔马良竟然来我家了，还要求我跟他过上一天呢！
马良把我带到他的画室，他要教我画画的秘诀，我高兴的一蹦三尺高，赶紧坐在凳子上，拿起画板画了起来，马良告诉我说：“不要三心二意，要专心画好每一幅画。”我对马良点了点头，表示谢谢。我和马良来到了贫困地区，为那些贫困的老百姓们，画出他们所想所需的物品。
一天过的真快，转眼间就到了下午，马良对我说：“我要回到家里去了，你以后争取好好画画，等你掌握了一定的技巧后，我再来教你。”
范文二
我今天和孙悟空一起过了快乐的一天呢，要我来和你分享分享这奇妙有趣的一天吧！
首先，我和孙悟空浅入了深海，远远的，我和孙悟空就看到一只巨型乌贼有气无力的趴在海底，我们游了过去，可是怎么也不知道这只乌贼是怎么了，孙悟空用了它的火眼金睛，原来这一只巨型乌贼，八只脚上贴着许多垃圾袋和废纸。
孙悟空变成了一把剪刀，叫我把这些垃圾都剪掉，可是垃圾太多了，剪刀也剪不掉呀！孙悟空又拿出了一把扇子给我了，原来那是一把芭蕉扇，我用力一扇，所有垃圾在海里轻轻地飘着，像是在天空飞舞的蝴蝶。
那只乌贼终于自由了，我们也上岸了。我醒了，原来是一场梦呀！如果我真的可以和孙悟空过一天就好了！
四年级作文《我和谁过一天》写作方法及思路
写作方式
以回顾一下课文《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》，想一想这些课文分别表现了人物的什么精神？编的故事，也不能只图热闹，仅仅写一个打打闹闹的场面，或者仅仅写一个日常活动的场景，更重要的是要通过讲述一个故事，告诉人们一个道理。
写作思路
要捋清作思路：起因、经过、结果；人物描写：外貌、神态、动作、心理、语言。如写“我和哪吒过一天”可以写因为做梦遇到了哪吒，再继续写哪吒的外貌、自己和哪吒的对话以及和哪吒一起发生的事情，最后写自己梦醒。
故事要可以表现所选择的主人公的什么优秀的品质，比如：善良、勤劳、分享、爱学习、别骄傲等等。