适合一年级的科学家故事如下:
1862年夏天,诺贝尔开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件,实验室被炸的无影无踪,5个助手全部牺牲,连他最小的弟弟也未能幸免。这次惊人的爆炸事故,使诺贝尔的父亲受到了十分沉重的打击,没有多久就去世了。他的邻居们出于恐惧,也纷纷向政府控告诺贝尔。
此后,政府不准诺贝尔在市内进行实验,但是诺贝尔百折不挠,他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期的研究,他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质--雷酸汞,他用雷酸天做成炸药的引爆物,成功地解决了炸药的引爆问这就是雷管的发明。它是诺贝尔科学道路上的一次重大突破。
科学家:
科学家(scientist),是指对自然、生命、环境、现象及其性质进行重现与认识、探索与实践,并作出突出贡献、具有杰出成就的科学工作者。1833年,在英国科学促进会第三次大会上,“科学家”一词被提出来,用以称呼那些从事一般科学研究的工作者。这是一个拥有共同信念——探索自然规律并将其付诸实践的新群体。
“科学家”一词的提出,是在牛顿手稿尘封于贵族庄园的时候,外界对牛顿其人的争论却随着时代的演进而愈演愈烈,有人出来捍卫牛顿的形象而提出的。科学家,因为具有专门的知识,更有条件提前获悉科学发现带来的危险和潜能。因此,他们对于我们时代最紧迫的问题,具有专门的本领,也肩负特别的责任。