八篇中考满分作文加100到200解析

那个 『 我要4篇中考满分作文,每篇作文加上100~200字的点评 』 还有吗我还想要四篇谢谢

2009 旅途漫漫归期远,一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。
  梦中花落数十载,一曲深情诵唱的《回家》传递来无限愁情与期盼。
  海峡对岸,余光中的乡愁传递而来。这夜月明,余光中独斟一杯浊酒,惆怅了数十年的思绪,都寄予了明月。他畅饮一瓢雄浑的长江水,摘下一片血红海棠贴在胸口,看远山被飘然的白雪覆盖,撷一枝腊梅,把心中的赤热传递给故乡……梦还是醒了!他只能老泪纵横地在高山上远眺,用痛哭将这份悲愁传递,从那一岸,到这一岸……
  海峡对岸,洛夫的悲痛与绝望传递而来。踏上归途,马背上洛夫的琴弦轻响,抑制着内心的喜悦与激动。然而就在不远处,他乍然勒马,笑容凝结成苦笑。他茫然伸手,想抚一抚故乡的泥土,谁知,却抓回一掌冷露。我踏着这岸的春草花苞,看洛夫身后的背景,一点一点,变成严冬。忽然传来一声脆响,一颗赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被冻裂。他蹲下身去,竖起衣领,独立过着他火烧的寒冬。不远处满山凋零的杜鹃,剩下唯一的一朵,在哭泣。不知是什么无形的墙壁竖立在一湾浅峡,只有这份悲愁,从那一岸,传递到这一岸……
  海峡对岸,百万同胞的期盼传递而来,一湾浅浅的海峡曾经深得无法逾越,游子们用满心的希望把这深渊填满,一座回家的桥梁即将被建立,一道传递爱与真的虹桥在暴风骤雨之后的天空隐约开始显现。游子欣喜,他说故乡一点也不远,就在这海峡对岸,我,可以指给你看!从那一岸,到这一岸……
  我站在天涯海角久驻,凝望着海峡的对岸,细听海风传递来一曲令人生疼的《回家》。猛然间,泪如雨下,我放声呼喊:“你快回来!”然后,静静地祈祷,不知这温情的海潮能不能把我的心情传递,从这一岸,到那一岸?

  点评:此文立意较深刻,作者从渴盼祖国统一的高度来谋篇布局,表情达意,确实棋高一着。
  所选材料典型而独特。余光中是台湾著名的乡愁诗人,洛夫是享誉国际文坛的“诗魔”,作者选择了两位诗人的乡愁诗作为表现主题的素材,实在是慧眼之举。
  文章在表现手法上也有独特之处:1、勾勒诗意的意境,动人的画面。余光中站在高山远眺大陆故乡;洛夫骑马难回故乡;彩虹横跨海峡两岸;作者站在海边遥望台湾并呼唤同胞回归。四幅画,展示了四个动人的场面。2、间接引用诗人的作品。文章第二、三自然段,反映了作者对诗人的作品很熟悉,作者就是巧妙地引用了诗作来塑造诗人的形象、勾勒画面的。如:“畅饮一瓢雄浑的长江水”、“摘下一片血红海棠贴在胸口”、“撷一枝腊梅”等都引自余光中的《乡愁四韵》。3、运用凝练、饱含感情、富有意蕴的语言来表达。作者的语言表达能力很强,一下笔,诗意一般的句子就从笔底流淌了出来:“旅途漫漫归期远,一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。梦中花落数十载,一曲深情诵唱的《回家》传递来无限愁情与期盼。”文中这样的句子不胜枚举,这样的写作功底一定来自于作者对语文的热爱和平时的勤学苦练。
  总之,此文精致、深情,为中考作文的文风又拓宽了道路

  让自己跑起来
  无数次驻足在那条青石板路的尽头,看眼前永不变幻的风景。冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草,陌生的行人行走至此便义无反顾地转身。偶尔会感到有点无奈,有点彷徨,有点手足无措,却从未想过让自己跑起来。
  沿着石板路慢慢地走,心里却有着惆怅,明明守着自己独有的梦想,却失去了无数个可以拼搏的日子。在一次次的彷徨与 无奈中,拿回自己并不满意的成绩单。该背的没有背,该做的没有做,尽管如此,我仍然怀着一腔莫名的情感停下了前进的脚步。风中的小草突然间多了绿色的影子,依稀的绿色,就在不远的前方。我的脚步突然间轻快了起来,仍然有许多希望,那不变的小草不也抽出新芽、开始新生了吗?我的心头开始涌动起一股潜滋暗长的力量。
  沿着石板路慢慢地跑,心里也多了许多希望。我已经开始跑起来了,偶尔却想要放弃,害怕前行的道路上困难险阻,害怕别人的目光成为生命不能承受之轻,更害怕奔跑后迎来的却不是成功。不知不觉中,又看到了熟悉的风景。树还没有长出新叶,大树俯瞰着小草,有着些许戏弄的意味,可是低矮的小草在阳光下生长得生机勃勃,这儿一撮绿色,那儿一撮绿色,虽然还夹杂着黄色,但长势已经够喜人的了。这里人烟稀少,但是大树的注视却并没有使小草失去希望,从抽芽到现在,它们执着地成长着,一刻也不停,一刻也不停,尽管生长的速度很慢很慢,但每天一点点的进步积累起来却显得那样饱满。我的心头开始蓬勃着一股生机迸发的力量。
  沿着石板路飞快地跑,心里更少了一些彷徨。我眼前的风景已然开始改变了,那许许多多的小草已连成一片,淡青色的小草,夹杂着新生而出的嫩绿色,汇成我眼前力量的源泉。即使在大树仍未出新芽的情况下,小草们旁若无人地生长着。它们尽自己最大的努力与杂草作斗争,它们克服了大树不知意味的目光。没有琼浆甘露,它们只凭着淅沥的雨水接受日月的精华。它们毫不害怕眼前一切的一切,认准了前进的方向,便执着地向前奔跑。它们是在用自己的灵魂奔跑,是在用心灵唱出一首充满生命力和战斗力的歌。我的心头开始迸发出一股势如破竹的力量。
  我开始让自己奔跑起来,真正地奔跑起来。耳边是呼呼的风声,我忽然明白了很多很多,不管前方有怎样的困难险阻,不管别人有怎样注视的目光,不管未来的结果是否是成功,但是,只要让自己跑起来,收获的就一定是梦想的彼岸!

  [点评]这篇习作语言比较流畅,通篇采用寓情于景的写法,写出了自己心境的变化,写得非常成功。
  “无数次驻足在那条青石板路的尽头,看眼前永不变幻的风景。冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草,陌生的行人行走至此便义无反顾地转身。偶尔会感到有点无奈,有点彷徨,有点手足无措,却从未想过让自己跑起来。”这个开头写得非常好,不仅构思比较新颖,而且清新可感,令人顿生喜爱之情。这就是漂亮的开头,在应试作文中,这是一处明显的亮点。
  本文内容积极并层层递进,辅以各种修辞手法,使文章显得文采斐然。
  细节处需要修改,但不妨碍大局。

  人生点点
  江苏省淮安市考生
  父亲老了。
  是的,父亲老了,岁月的皱纹慢慢的爬上他的额头,布满了他的一切,斑斑驳驳。
  夕阳缓缓西斜,闪着血色光芒。与父亲奕棋驱车跳马沉炮,我无情地攻陷父亲的领地,气势汹汹。父亲,只是一味防守,立土飞象平车,苦心修筑防线,缓缓地调兵遣将,面无表情。
  什么时候,他如此保守?如此怯弱?
  思绪游离,忆起曾经的父亲,弃子干脆,落子果断,总自信满满地说:“你输了!”然后我不服气地抢着,拽着他再下一盘。
  人生匆匆,那青春,那勇气,那自信,那些拼搏就这般无可奈何地从父亲躯体上流逝,又缓缓注入我的体内。我又驱车破豪,叩开父亲的城门。
  此时,父亲缓缓地说:“我输了。”
  从未轻言放弃的他竟轻易认输,他本可以弃车跳马抵抗一番,但他没有。我看着父亲竟一下子看见那冷白的发丝,那密而深的皱纹。粗心的女儿怎能知晓父亲一日日地变老,一点点丧失青春?噢,我的父亲不再年轻!
  夕阳绚烂,缓缓笼罩这楚河汉界,又悄悄流逝去昔日雄风。我竟一下子想起:我轻松扳倒父亲的手腕,我乐呵呵地跑到父亲的面前,我不屑地看父亲艰难地解数学题……
  人生点点,一日又一日中,父亲慢慢边老了,一点一点……我却一日日长大,一点一点。我突然有些明白,父亲的老因为我,我渐渐不需要他了,不需要那宽宽的温暖的胸膛。心里酸酸的,闷闷的。人生中最珍贵的东西总若无其事地消逝,我也不可避免会这样的。
  又看看了父亲,宛如夕阳。他的嘴微微动了一下:“再下一盘吧。”
  语言缓缓的,目光中却充满着慈爱。我突然明白,他只是希望我赢,希望我超过他,希望把信心和勇气传递给我,即便是让他老去……
  夕阳无可挽回,绽放巨大的光芒,我依偎着父亲,看着这点点人生,心里想的只是:与父亲一起,慢慢变老。

  点评:通过父女对弈来表达自己对人生的独特感悟,是本文的最大的成功之处。另外字里行间所表现出的对父亲的感激、依恋也易引起读者的共鸣;对比手法的运用,人物内心的刻画,细节描写,叠词的运用,又为本文增添了一个个的亮点,能在很短的时间内写出这样优秀的作品确实不易。(一类文55分)

  一道风景线
  南通一考生
  我的一道风景线充满绿色——生命的颜色。边走边涂,便是我一生的使命。
  草,绿
  草的绿很特别,是一种厚重的绿,溢满沧桑。我绿色涂料的底料便是它——草之绿。
  草将所有的坎坷只当作对自己命运的考验,刚刚长出的小草只有一种嫩绿,很淡很浅。经过风雨的洗礼、动物的踩踏与侵犯、早春的严寒、仲夏的干旱,绿色逐渐变深变厚重,于是“疾风知劲草”,“野火烧不尽,春风吹又生”。“贱如草芥”,草自卑吗?不,它从不自卑,即使被踏在脚下,它也只是弯一弯腰,不折不断,拒绝伤痛。它坚韧,它懂得平凡就得坚强,所以草拥有的绿是特别的绿,只属于草的绿。
  我要将它作为我心中风景线的底色,在人生路上涂抹坚韧、顽强,涂抹着自己平凡里的不平凡。
  树,绿
  树叶的绿给人安静、亲和、愉快的感觉,是一种墨绿。我的绿色涂料里决不能少了它——树之绿。
  人们在工作学习中总会抬抬干涩的眼,投向窗外的树,树叶的绿让人消除疲劳,找回轻松。树懂得谦和,它和谐地生活在世上,年年泛绿;它更懂得乐观,将上天对它的折磨——暴雨,化作大地浅浅的微笑,丰润着它的墨绿;它将上天对它的考验——烈日,化作自己不竭的能源,收集着它的墨绿;需要时,它把绿奉献出来,毫无保留。我要将它作为描画我心中风景线的涂料,让我的人生闪出乐观、谦和与奉献的亮色。
  水,绿
  水的绿很透明,很清爽,是一种碧绿。它灵动、活泼,充满智慧。我要在我的生命的涂料里加进它——水之绿。
  当你的手伸入冰凉的水中想给自己的手染一层清爽的碧绿时,水只是潺潺地抚着你的皮肤,将凉意渗入你的心中,却丝毫不留恋你手心的温度,不会将它空灵的碧绿赋予你。当你满怀期待地拿出手时,碧绿便弃你而去。水不贪恋,它只朝自己既定的方向奔赴,翻腾着它一身的绿一路作别,智慧地挥手。
  我当然要将它作为心中风景线的涂料,让我的一生机灵、鲜活而充满智慧。
  我心中的风景线充满绿色——生命的颜色。有了它,风景才有灵魂,生命才能常新。

  〔点评〕这是一篇新意迭出、含义隽永的抒情散文。特点有三:一是借“绿”抒情,三种“绿”代表着三种人生追求,立意高远;二是将眼中之绿与心中之绿交融,将自然之景与人生感悟合一,巧妙地展示了一幅既有生动的形象性又有深邃的哲理性的“心中风景”画,使读者既有美的享受,又有理的启迪;三是讲究结构的精致严谨,小标题、开篇收尾、每部分的内部构建,或一线贯串,或复沓回环,或照应紧密,或布局整饬,无不体现匠心。

  一道风景线
  时黄时绿的田野,一片接着一片从车窗外飞过。也许是因为睡了一个上午了,我竟然会被这样了无生趣的“风景线”所吸引,歪着头望着窗外。
  车箱里的呼噜声此起彼伏,就连刚刚那个吵闹不休的小男孩也躺在妈妈怀里睡着了,还流着口水。忽然觉得左肩有些沉重,扭过头一看,原来是妈妈的头挨在了我的肩上。妈妈竟然在我的肩上睡着了!一种莫名的欣喜涌上心头——我小时候也是这样睡在妈妈肩上的吧?微风透过开着一半的窗户吹了进来,脖子里痒痒的。我转动着眼球,发现是那位妈妈额前的几缕头发。我试着用右手去触摸窗户,既保持身体不动,又想将窗户关上。妈妈的身体动了动,我赶紧停止,生怕把她惊醒了。我一直保持着这个动作,任微风吹进来。尽管左肩被压得有些麻了,脖子被挠得很痒,但我始终“岿然不动”。因为这是一种幸福,一种成全母亲的幸福。窗外的风景不再引人,车内却有一道平常而又特别的风景线!
  那个小男孩仍然躺在他妈妈的怀里,睡得很香。口水也越流越长。我转动着眼球,看着妈妈熟睡的脸庞。现在的妈妈呀——额上皱纹是那么清晰,再也没有昔日的光滑。我的妈妈为家操碎了心,为我这个不懂事的女儿挖空了心思,她肯定也很累,也到该好好休息的时候了。
  想着想着,慢慢觉得左肩不那么沉重了,脖子也不那么痒了,浑身顿时有了劲儿。我要担负起这个责任,让自己好好“享受”一下这样的“累”,让世上所有的妈妈能享受宁静和幸福,哪怕就是短暂的一瞬!我继续保持着原来的姿势,周围的人们投来赞赏的目光。此时,一个想法在我心头涌起:只要你有一份爱心,哪怕只是一次小小的付出,也会构成一道引人注目的美丽风景线!

  〔点评〕这是一幅感人的旅途助人为乐图,一道充满着和谐温馨的风景线!作者善于选材,构思很有新意,巧妙地把小男孩和他妈妈之累、“我”之累和“我”的妈妈之累结合起来写,歌颂了天下所有为他人“累”着的母亲,表达了作者“累并快乐着”的深刻感悟,揭示出“风景线”的独特内涵。本文的细节描写很出色,正是有了脖子的痒痒、微风的吹拂、口水的流淌、额上的皱纹、几缕头发的微动、凝固的姿势,才使“一道风景线”显得那么真实可信,那么美丽动人。

  一道风景线
  什么是“心中的风景线”?民族英雄林则徐的自勉联以“壁立千仞,无欲则刚”自喻,抒发自己无私无畏、刚正不屈的性格志向,这就是令人肃然起敬的“心中风景线”!
  翻开中学语文教材,我激动地发现:吴晗的《谈骨气》这样赞美文天祥:他被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨.元朝以做大官劝降,但他坚决拒绝,最终被害。文天祥就是“无欲”的“千仞壁”、壮丽的风景线!《最后一次讲演》的结尾何等感人:“我们不怕死,我们有牺牲的精神!我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”闻一多在回去的路上被暗杀。闻一多也是“无欲”的“千仞壁”、壮丽的风景线!陈然的《我的“自白”》给人何等震撼——“人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求‘自由’;毒刑拷打算得了什么,死亡也无法叫我开口”,陈然就是“无欲”的“千仞壁”、壮丽的风景线!读陈毅的《梅岭三章》绝笔诗,怎能不为陈将军的浩然正气所感动?面对“血雨腥风”,陈毅唱出“此头须向国门悬”的强音,决心“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗” 。陈毅更是“无欲”的“千仞壁”、壮丽的风景线!综上所述,“无欲”之“千仞壁”、壮丽的风景线,正是我们中华民族的优良传统和宝贵的精神财富。
  当今,人民的好公安任长霞两袖清风,一身正气,置个人安危和家庭儿女于不顾,亲临一线指挥“打黑除恶”战斗,百姓发自肺腑地称她“任青天”。她牺牲后,出现了登封20万群众挥泪送长霞的动人场面。任长霞就是市场经济背景下“无欲”的“千仞壁”、壮丽的风景线!抗震救灾中的谭千秋,以血肉之躯勇救4名学生的动人姿势,又一次展现了和平环境下“无欲”的“千仞壁”、壮丽的风景线!
  学“无欲”之“千仞壁”,描画心中永不变色的风景线,必将在神州大地蔚然成风。“山下,山下,风展红旗如画。”这就是炎黄子孙心中美丽风景线的盛大检阅!

  〔点评〕这篇议论文把中心论点缩小到“‘壁立千仞,无欲则刚’就是心中的风景”上,很机智。全文论据多样,论证充分,初中生能写出这样的议论文,确实不易。它给我们的启示是:唯有平时有了丰富的素材积累,才能在写作时从容地“过电影”,选取典型材料演绎主题或论点。考场出佳作,“工夫在诗外”。教材内容是素材积累的简捷而重要的渠道,关注社会热点、焦点,储存时代活水是积累鲜活素材的有效方法。作者选取任长霞、谭千秋两位英雄人物,时代性和典型性强,有说服力。素材的选取和使用紧扣论点,由古到今,由民主人士到共产党人,由战争年代到和平时期,既有广度又有深度。
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第1个回答  2015-08-21
  我和大海的对话
  海的广阔与一丝神秘出现在我的睡梦中。睡梦中,我不邀游伴,也不带什么礼物就带着满怀的好心情去拜访我那纯洁、善良、深藏若虚的朋友。
  独自一人,我来到大海前,卧坐在金色的沙滩上,望着那些渺小,却似乎拥有着发黑的沙粒和并不是很清澈见底海水,抬头仰望蓝得出彩的天,纯洁的云朵儿在自己的小天堂里悠然自得地飘荡着……正当我陶醉于这一切的一切,幻想起人们那忙忙碌碌的步伐,让我不由得产生了一种紧张感,觉得自己好孤独,好无助,不明白这种喧闹的生活怎能给人们带来一种幸福感呢!
  于是,我向生活在这座城市里的大海发出疑问:“你在这儿生活的幸福么?”
  “不知道,以前人们到我这里玩耍嬉戏。因为,我看着他们快乐,自己也觉得幸福,因为我目睹了他们幸福的时光。但是现在他们来到我的地盘上乱扔垃圾,让我变得肮脏无比。虽说我是这座城市的大海但也弄不清到底这是幸福还是什么?”
  “那……你为什么还要继续为我们贡献宝贵的矿物?”
  “我必须贡献,这是上天给我“安排”的工作我不能不完成,更何况我如果不贡献,你们人类怎么生存?”
  的确,每时每刻,每分每秒,我们都在与周边的所有事物进行对话,只是其具有假性而已。
  我们不仅要懂得谛听真言,更要懂得与他人交流,因为那是你唯一能,自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的”。
  全宇宙,比大海浩瀚的,恐怕只有包揽万物的天空,和能够承载全宇宙的人的心灵!
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  书本的对话
  有一个小学生,他叫小明。小明是一个非常不爱护书本的孩子,总是在书本上乱写乱画。谁劝他,他都不听。还振振有词地说:“书本又没有生命,我为什么要爱护它们?”有一天下午放学时,小明不小心把教科书和练习本落在了教室里就回去取,他刚走到教室门口,就听见有人在说话:“唉,主人又在我的身上乱写乱画,把我弄得脏兮兮的。”
  “是呀,主人不仅不爱护我们,还把我们弄得浑身脏兮兮。唉,我们怎么遇上这么一个主人呢?”
  小明看了看教室里,根本就没有人哪,谁在说话呢?原来是小明落在书桌里的书本在说话,他们在抱怨主人不爱惜它们。
  因为好奇,所以小明就在一旁静静地听着它们的对话:“主人的同桌小红可爱护书本啦!她每天都把书摆放得整整齐齐,还包了书皮呢!我们的主人要是她就好了。”“唉……”教室里一片寂静。过了一会儿,教科书像下了很大的决心似的,对练习本说:“不如我们逃走吧,永远的离主人而去!”
  练习本也点点头说:“我也厌倦了这种生活,走,我们现在就走!”
  它们跳下桌子,向走廊里跑。小明很愧疚,拦住它们,说:“对不起,我不会不爱护你们啦!”可是,书本再也不听他的了。一溜烟滑下了楼梯,走了。
  “不不不,你们别走,我保证不再乱写乱画啦!”小明猛地惊醒了。他看了看四周:还在教室里。又找了找书本:还在书桌里,只不过太脏了。
  小明抱紧了书本,说:“我一定会爱护你们的。”
  从此,小明非常爱护书本,老师和同学们都很奇怪。原因,只有小明知道……
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  那声音常在我心田
  三年时光匆匆,我深深眷恋着我的校园,因为这里有百听不厌的读书声。
  每一次走进校园,朗朗的读书声都像一缕缕清新的风,吹向我的耳畔。那声音,像一曲跌宕有致的乐章,承载着我们的梦想。时而高亢,时而低沉,每一声都回荡在我的心间。
  当读书声响起时,其中,有的声音浑厚,有的声音清脆:有的如铿锵击鼓,有的如绵绵细雨,都在微微润湿的晨风中酝酿,令清晨的空气也带着丝丝甜味。
  读书声诵读着经典:宋濂不畏艰难求学,令我们深深赞叹:吕蒙终予醒悟读书,令我们刮目相看;花木兰勇于替父从军,令我们传唱不衰;口技人独自精彩表演,令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。
  湖心亭上,张岱绘“天与云与山与水,上下一白”,一声声吟咏,展现水天一色的美景;桃花源中,陶渊明忆“阡陌交通,鸡犬相闻”,一声声吟咏,唱出对幸福生活的向往;岳阳楼上,范仲淹道“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,一声声吟咏,责任填满我们的胸膛。
  朗朗的读书声,带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵州桥,那饱经沧桑的石板,令我心生感慨;徜徉苏州的园林,那独具匠心的轩榭池沼,令我心驰神往;登上泰山的绝顶“一览众山小”,令我心潮澎湃;飞跃咆哮的黄河,看汹涌的浪花,令我心头激荡。
  每一次踏进校园,听到此起彼伏的读书声,我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快,似乎有种无形的力量推着我,在学习的道路上奋勇向前。
  每一次踏进校园,听到传递快乐的读书声,我都情不自禁地微笑。因为,这声音里有我对知识的渴望,有我们纯真美好的友谊,还有老师的谆谆教导,家长的殷殷期盼。每一声,都在我的心田绽开美丽的花朵,采撷雨露,迎接朝霞。
  毕业前夕,我们再次齐读经典,然而,在嘹亮的诵读声中,我听出了“惜别”,听出了“珍重”。中考前夕,我再次来到校园,校园里寂静无声。我竞情不能已,仿佛曾经的读书声依然回响在我耳畔。
  考场上,回首三年时光,有很多话想说,却最终汇成只言片语:别了,敬爱的老师;别了,亲爱的同学。在以后的读书声里,我将带着新的梦想扬帆起航,驶向心灵更广阔的领域。
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  我是一棵会发芽的种子
  黛青的远山上闲游着几朵白云,树影随风婆娑、摇曳生姿,斜照透过薄纱洒在我的叶子上,日子就这样恬静闲适地缓缓流淌着。犹记得那个晚风习习的黄昏,感恩那时没有放弃的自己和你。
  “这颗种子恐怕不会发芽。”那是我苏醒过来听到的第一个声音,沉睡中我无数次幻想外面的世界,那里应该有似雪梨花、剪影柔柯,有莺歌燕舞、款款人言,还有那萋萋芳草,流水小桥,却从没料想,我苏醒的第一份礼物,竟是这样一个冷漠的声音。满心欢喜瞬间化为愤怒,谁说我不会发芽!“哈哈,你放弃吧!”一声冷笑从黑暗中传来,原来是土壤,它张开干枯的手臂从四面八方刺来,我唇干舌燥,浑身瘫软,所有的骄傲在耐力消耗中土崩瓦解,好吧,我恐怕不会发芽了。“吱吱……”,我听见泥土喝水的声音,渐渐的,声音越来越大,如万马奔腾。突然,清凉如薄荷的水滴渗到我的皮肤上,我鼓足最后一股力量贪婪地吮吸着,那是我尝过的最清冽的琼浆。
  那段刚苏醒的日子,否定和干渴是不小的打击,但是,谢谢浇水的你,我没有放弃!
  四周依旧一片黑暗,但土壤变得湿润亲切起来,我大口大口地喝着水,拼命伸展着拳脚,我要发芽,我要长大。我天天拿着小皮尺测量我的手臂,可是,一天、两天、三天……,它竟没有生长!我这是怎么了?“它恐怕不会发芽。”一个浑厚的声音像石头一样砸来,沉重而遥远,这是上帝的判决么?“它恐怕不会发芽。”又一个冷漠的声音传来。为什么这些人都认为我不会发芽?难道这是我的宿命吗?我望着瘦小可怜的手臂沉默了,这无边无际的黑暗也许永远没有尽头了。“咕噜咕噜……”又是你,你为什么不顾别人的劝阻还要坚持浇水呢?清凉的水珠漫过我瘦弱的手臂,心中突然充满力量,不着急,只要我也坚持,总有一天我会发芽的。
  那段漫长等待的日子,你用无言的坚持给了我力量。
  在一个晚风习习的黄昏,“嘭”!我钻出来啦!迎面的你微笑地看着我,仿佛老友重逢。
  不雨花犹落,无风絮自飞。谢谢你让我相信——我就是一颗会发芽的种子。在奔赴每一个未知的明天时,我的心中自有一朵自信之花:总有一天,我会迎来属于我的季节。追问

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作文也要解析的嘛?不是要写作文的吗?可以参考一下这些范文哦~

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