从一件物品身上感受人生启示作文600字

如题所述

人生的道路蜿蜒曲折,需要互相帮助,一个人的力量很渺小,而互助与合作的力量却强大得足以改变我们整个世界.我有一个朋友,长的并不怎麽漂亮,但他的内在美深深打动了我 三年级的时候,我因评上三好学生,骄傲自满,得意洋洋,认为什麽都知道.就停止了前进,不象以前那样勤奋,成就也没有以前好了.
有一天,老师把我和同桌叫到办公室,老师对她说:”你是老师心目中的左右肩,也是同学们学习的好榜样.而对我说,我这段时间的成绩很不稳定,让她有时间帮我讲讲.”老师对我说:”这段时间怎麽回事,怎麽上不到尖上.我给你同桌说了,你不会的题只管问她,她不会来问我.”我们都乖乖的点点头.
一个星期过去了,星期天她约我到她家写作业,到了她家我有不会的,就扒在她的本子上抄,她很快写完了我却在那摸摸这瞧瞧那,我对她说:”叫我抄抄,抄完你在给我细讲,怎麽样.”
她说:”抄不行,但我可以陪你做,你不会的,我可以帮你讲.”
我说:”我只抄一次,以后决不在抄了.”
她说:”一道题,一个数也不给你抄,抄作业是不会给你带来好处,长期下去,会害了你自己,你明白吗?
我说:”我宁愿老师不表扬我,我也不想让你抄,因为我想真正的帮你.”
我说:”不借算了,我回家自己做.”说着赌气走了.
星期一上学,我不理她,她心里很不是滋味,想方设法的让我给她说话,可我就是不理.星期二,班上进行单元测试,我考的很不好,老师把我们叫到办公室,老师问:”你是怎麽帮她的?”她立即说:”老师都是我不好,我只顾自己,没顾的上帮她.但老师请您给我一次机会,我保证他考好.”
那一阵子,她每天帮助我补课,我们一起做作业,我有了很大的进步.期末考试我们都取得了好成绩.她对我说:”我只想真正帮助你.”
她一直那麽的帮助我,让我在黑暗中获得了光明.我明白了:帮助别人就是付出,给别人给自己都带来快乐,去帮助需要帮助的人,哪怕仅仅是一点点.给人一个微笑,收获的将是整个春天.
我以后也要向她学习,为别人在寒冷的冬夜,给人一缕阳光,我们互相帮助,共创温馨的家园.,让我明白了很多
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第1个回答  2015-03-26
红色信号灯亮起,行人止步! 斑马线两端,立刻聚满了等待着过马路的人们,大家开始在原地东张西望,各自打发那难耐的一分钟。 越过那穿行的车辆,我的目光落在对面一个中年男人身上。高大的身型让他在人堆里很是扎眼,平头、方脸、很壮实,并不象是本地人。我们这南方小城里的男子,多半瘦小,既使是高大些的,也没那股子气势。 其实,并不是因为他出类的外型才引起了我的注意,而是从发现他开始,他就一直在牵着旁边一个矮小的白发老妇人的手。他的另一侧,贴身站着一个面容秀丽的中年女人,神情淡然。他们都只是静静地站着,谁也没看谁一眼,谁也没和谁说一句话。 红色信号灯终于闪成绿色时,人们如释重负,很快涌上了人行道。 这时,老妇人的神情有些慌张。中年男人握紧老妇人的手,另一只手牵住了旁边的中年女人,也随人流开始过马路。男人的步子迈得很大,两个女人很顺从地由他牵着走。但老妇人显然腿脚有些不灵便,也许是看别人都在抢着赶着过去,也许是中年男人走得太快,她的脚步也有些急了,脚下竟有些踉跄起来,神情越发显得慌张。 中年男人很快就觉察到了,转过脸去看了一眼老妇,接着开始放慢脚步,旁边的女人也很有默契地和他一起慢下来。于是,三人就又从容起来,老妇人的神情也恢复了平静。他们从我身旁走过时,我发觉男人的眉目和老妇人依稀有些相象,或许就是母子;中年女人和男人始终贴身走着,年龄也相仿,看着象是夫妻——这是很寻常也很有趣的关系,母亲、儿子和他的妻子。 过了斑马线,我并没有马上离开,而是回身去看那三人:这时他们已经到了马路的对面,却仍然牵手走着,那背影,一个健硕,一个老迈,一个纤弱,就那么手牵着手,一直向前走着。 他们在我的视线里慢慢走远,我竟莫名地感动起来。也许,我们见过母亲拉孩子的手,也见过男孩拉着女朋友的手,甚至我们还常见到朋友间亲密地牵手。但是,我们却很少见到一位成年男子牵他母亲牵他发妻的手,而且牵得那么自然,牵得那么理所当然,从他们的目光里,我看不到哪怕是一丝的难为情或者是一丝犹疑。 因为这样的一次牵手,我对一个陌生的中年男人肃然起敬。爱,不应因为年纪的增长而变得含蓄、变得难以表达甚至不去表达。 而牵手,有时候也代表着一种责任。
第2个回答  2019-03-19
考试的启示
又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验,本次考试我得到的启示是:疏忽总是存在的。
考完数学,感觉挺不错,卷子很简单,题题顺利,接着又认认真真地检查了一遍,确定全对之后,心中一直有一个希望:数学考满分。
离开考场之后,考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案,题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已,我心中暗暗的想:全部做对的感觉就是好,真庆幸我考试时认真做完题目之后,又认真地检查了一遍,那天那时,我是前所未有的高兴。
但过了不久,这特殊的高兴,却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。
“不,还好,不大。
我吓了一跳,难道是我画错了?不可能,这张图我画了两遍呢,应该是对方弄错了,或者是个人感觉的差异吧,我这么慰?自己.但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了,但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了,真的是我错了,果然是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算,还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了.3分,对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊!
就这样,我后悔了一个下午。
这就是疏忽,怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算,其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得:学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然,倘若将疏忽减少到最小,同时又尽力提高其他科目的优秀程度,那总成绩就会大大提高。因此,全面发展很重要。
一般来说,疏忽不能避免,但可以尽力减少,而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。