学会问为什么求答案

Question

如题所述

Answer 1

　　伟大的科学家牛顿从小就对周围的事物充满了好奇。夜晚，看着天空，他会想到：月亮、星星为什么能持在天上呢？它们是运动着的，可为什么不要撞呢？看到苹果熟了，掉到地上，他又会思考：为什么苹果一定会掉向地面呢？就是这样一个爱问为什么的牛顿，经过不断的研究探索，最后成为了一名伟大的科学家，为人类发展作出了巨大的贡献。
　　二、 咨询台
　　2、“你想学习得更好，变得更聪明吗？那么就要学会观察，学会提问。”
　　2、要想进步就要先了解自己。
　　4、做一做“心理小测试”然后告诉学生：如果你选择的是“会”，那么你是一个好学善问的孩子，希望你能继续这样坚持下去，在活动和实践中争取做得更好。如果你选择的是“不会”，也没关系，跟着老师和同学在活动和实践中即去学会思考、学会提问、学会自己寻找答案，你一定会发现自己进步不小哦！
　　三、 活动区
　　1、用气球现场做一次这个小实验（可教师做，也可点名让同学来做），要求学生仔细观察每一个环节，然后让学生自由提问，并将问题写下来。---对能提出明确问题的同学进行鼓励。
　　2、 分小组说一说，自己是否知道一些关于这方面
第五课 爱惜小生命
　　一、 档案馆
　　出示课件：童话剧《到大自然爷爷的怀抱中去、、、、、、》
　　孩子们来到大自然中，有的看到美丽的花儿禁不住去采摘，有的忙着给花草树木除虫浇水，有的小淘气把小石头扔进河里，吓得鱼儿乱游，有的把从市场买来的小蝌蚪放回大自然，有的给小鸟做窝，为它们营造一个温暖的家，有的把鸟蛋掏走带回家去玩、、、、、
　　二、 咨询台
　　4、 老师总结：爱惜小生命，因为我们都是大自然的孩子。
　　三、 活动区
　　大熊的家很漂亮，窗外有在大片树林。但他还嫌不好，他最想要的是一座大大的新房子。大熊猫砍掉了大树林，造起了新房子，大熊的新家更漂亮了，可是窗外没有树林。一天，大熊早餐想吃煮鸡蛋。他一打开鸡蛋柜，哇！这是怎么回事？原来树被砍光了，太阳把房子晒得跟烘箱一样，鸡蛋变成小鸡了。春天，大熊开始种树了，这回，大熊最想要的是一大片树林。
　　3、 教师总结：爱惜小生命，与其和谐共存，共建大自然美丽的家园。
　　5、 自编小故事，教师相机指导并选取几则有趣的小故事讲给大家听。
　　四、 实践园
　　出示课件：“谁先获得大自然爷爷赠予的花环”大棋盘。
　　1、 学生观看，教师讲解环保游戏棋的游戏规则。
　　2、 学生分小组进行此项游戏，教师给每个小组发棋盘、骰子、棋子。
　　3、 活动时，教师巡视，评出若干最先到达终点的同学。
　　5、 请学生自行设计与此类似的棋局，回家与父母同玩。