如何培养小学生良好的语文阅读习惯

如题所述

阅读是小学语文课程的重要组成部分,是培养学生听、说、读、写
等各种能力的重要环节。
在小学阶段,
学生的识字能力已具备一定的基础,
为了
取得更高的语文素养和语文学习能力,
学生通常是在教师的帮助指导下,
加强阅
读训练,
养成良好的阅读习惯,
提高阅读水平以及增加阅读数量。
论文针结合清
水河地区的实际情况分析小学生阅读习惯的现状,探究阅读教学中存在的问题,
并且提出针对性的看法和意见。
论文的目的在于让教师们提高认识,
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