心存感恩，是一种可贵的积极的人生态度，也是～个人成功的重要前提。孩子是现代家庭的中心，父母要想让孩子成长为有用的人才，就要让孩子懂得感恩，懂得爱别人、尊重别人。如果不懂得感恩，孩子长大后就会成为～个自私自利的人。
感恩是对别人给予的帮助表示感激。感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不为自己没有的斤斤计较，也不一味索取，让自己的私欲膨胀。而是时时刻刻感恩自己现在拥有的，感谢生活 赐予自己的一切。这样才会有一个积极的人生观和一个健康的心态。
人的一生，受恩无数。微观上说，从小时候起，就受到父母的养育 之恩，上学之后，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关 怀、帮助之恩，上了年纪以后，又要接受晚辈的赡养、照顾之恩；宏观 上说，作为社会成员的个体，我们都生活在一个多层次的社会大家庭 中，都首先从这个大家庭里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是 说，社会这个大家庭是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己 与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识下产 生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够 正常发展下去。
孩子是祖国的未来和希望。学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤 其重要。因为，现在的家庭独生子女居多，孩子成了家庭的中心。家里 四五个大人围着一个孩子转，孩子要星星，不敢给月亮。久而久之，孩 子的心里就只有自己，没有别人了。要让孩子学会“感恩”，其实就是 让孩子学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常 是以后自己也会这样做，这就给孩子一种心理上的暗示，让他们从小就 知道爱别人、帮助别人。
让孩子学会感恩，先要让他学会知恩，要理解父母的养育之恩，师 长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会对 世间的一切感恩。让孩子学会感恩，关键是通过父母的言传身教和引 导，让孩子学会知恩、感恩、报恩。只有这样，才能让孩子以平等的眼 光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。
只有懂得感恩的人，他的一生才会少很多怨天尤人的不平。
然而在当今物质极大丰富，不缺吃、不缺穿，要什么有什么的情况 下，有些孩子却不懂得珍惜，不懂得感恩。
一个年轻的母亲抱着一个3岁左右的孩子挤进了拥挤的地铁，旁边 座位上的一个年轻的女孩给他们让了座。这位母亲把孩子放在座位上 后，让孩子说谢谢，可那个孩子却扭头往窗外看，不理会妈妈的话。这 位母亲尴尬地说：“孩子就是这样。”那个让座的女孩说：“没关系。”孩子就一个人坐着，他的母亲在旁边站着。车上人越来越多，越来越挤，母亲想抱着孩子坐下，但孩子却用手推开母亲，不让母亲坐，可这位母亲只是笑笑。
卢梭说：“没有感恩就没有真正的美德。”
这位母亲自己都很吝啬一句“谢谢”，孩子怎么可能会有这样的好习惯呢?父母要想让孩子具备感恩的心，就要言传身教，做陔子的榜样。不管在什么时候得到了帮助，都不要忘了说一些感谢的话或者做一些表示感谢的动作。
感恩从说“谢谢”开始。
一句“谢谢”，不仅表达了对别人给予帮助的一种感激之情，也会让施以帮助的人感到自己的付出得到了回报。只有会说“谢谢”的人，才会得到更多人的帮助；会说“谢谢”的人，也会主动地帮助别人；会说“谢谢”的人，会获得别人的尊重。力的作用是相互的，感恩也是。
有一个十来岁的聋哑女孩，她的妈妈总是把谢谢挂在嘴边，而且经常教她，不管是谁帮助了她，都要说谢谢。
有一天，聋哑女孩自己去上学，公共汽车站上人很多，她羞点儿被挤倒。这时，一位男士急忙上前扶了她一把。女孩上车后，刚站稳脚就冲那位男士打手语，但是那位男士不懂手语，只是笑着摇摇头，过了一会儿，男士要下车了，女孩连忙跑过去，塞给他一张小纸条。男士打开一看，上面歪歪斜斜地写着一行字：谢谢，谢谢叔叔!
这个女孩受母亲的影响，耳濡目染，养成了感恩的习惯。这种习惯不仅让她对周围的一切充满了感激，而且也会促使她去帮助需要帮助的人。
在家里，父母也要给孩子创造一个表达感激之情的机会。当过年、过节时，父母可以提醒孩子对每一位家庭成员说一句祝福的话；家人过生日时，鼓励孩子为亲人送上祝福并准备自制的礼物，让孩子感受到给别人带来快乐的同时自己也是非常快乐的。这不仅能够增进孩子与亲人之间的感情，也能培养孩子的责任心。
同时，当孩子对父母给予了帮助的时候，父母也要真诚地对孩子说声“谢谢”。另外，父母在教育孩子与人为善的同时，也要教育孩子与自然为善。培养孩子热爱自然、保护自然的意识，让孩子对大自然怀着感激之情。只有这样，才能促进人与自然的和谐发展。
感恩是一种情感教育、一种道德教育，感恩教育要从小抓起，从小事做起。只有学会感恩，才懂得珍惜；学会感恩，才懂得回报。相信只要父母善于对孩子进行引导，让他们关注、感受生活，孩子就会被感染。