教育心理学考试中第三章学习的基本理论：逃避条件作用和回避条件作用怎样区分？

Question

如题所述

Answer 1

逃避条件作用，是指条件反射实验方法。与“趋近条件作用”相对。以离开或撤除有害刺激作为强化方式形成的条件反射。如动物学会从迷箱中逃脱。动物在迷箱中由于饥饿和紧张，竭力要从中逃脱，经多次尝试，一旦触动开关，就得以逃脱，逃避禁锢就成了逃避条件作用的主要强化物。

回避条件作用（avoidance learning）亦称“回避学习”，指个体通过学习一 种“正确的”反应而事先避开即将到来的打击之过程。回避条件作用：当厌恶刺激或不愉快情境预示出现，个体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。

逃避条件作用，根据研究对象所作的特殊反应的效果不同，可分为事后逃避学习和事先逃避学习。逃避条件作用形成后，很难消退。

但若一只实验动物事先已在无法逃避的箱中多次遭电击，再把它放到上述实验箱中，则不可能形成逃避条件作用。