这是我听过的一个课程，自己作的一些笔记和小结。希望对你有帮助~
【子女教育三大误区】
1.自己成了大树。都说大树底下好乘凉，但是大树底下寸草不生，“树太大”，太关心，爱太多，什么事情都替孩子办了，孩子很难成气候。尤其自己太强势，感觉自己很有能量，孩子就容易出问题了。我不怕，有老爸在，例如：我爸是李gang；
2.认为天才就是技能，认为越早越好。认为比天才就是比孩子，孩子小时候非常聪明，父母天天以此为骄傲就麻烦了，而这些孩子到了大学几乎没有一个成才的，所以天才不是这么定义的。像这种天才小时候有过强的优越感，赞美太多，觉得身边的人都不如他，而到了十七八岁发现到了社会上连一个初中生都不如的时候，他甚至会想不开，或者藏起来不出门，连谈恋爱和找工作的勇气都没有了，所以千万不要以为自己的孩子是天才；
3.认为德才兼备的人就会有大出息，一定会有成就。当然没德才是不行的，而是还不够，在德才的基础上还需要有正确的思维模式。
【如何解？】
物-竞-天-择
【物】把孩子当作人物来培养。
人分五等：人物、人士、人才、人力、人人渣。取其上得其中，取其中得其下
人物：天生他才归我用；
人士：天生我才自己用；
人才：天生有才他人用
人力：天生有才没处用；
人渣：天生有才不敢用；
人物的标准：首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文；
（意思是：首先是孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次是谨言慎行、信守承诺。博爱大众，亲近有仁德的人。学好自己的思想道德之后，有多余精力，就应该多学多问。）
【竞】多竞少争。制定游戏规则，培养孩子的竞争意识。不过让孩子有生存的能力，再谈竞争力；从小就要让他自己学会吃饭，穿衣。给人以鱼，不如教人以渔。
【天】天才是怎么培养出来的。只要培养孩子比一般人高一个等级就可以，比如同样是读一年级，培养成二年级的水平。
【择】环境造人，选择一个好的成长环境。一定要在孩子心目中树立一个“神”，家庭统一思想由一个人来教育，神化一个人，讲一个人的故事，比如树立妈妈，那么家里爷爷奶奶，甚至孩子的爸爸，天天都要讲妈妈的故事。
打造书香门第，建个书房，买点书（如四大名著），哪怕看不懂，在孩子面前也要假装看，另外要跟学校老师，窜门的同学和亲戚家里也要沟通，也要打造书香门第，让孩子知道看书很有用。
人生最大的成功在于子女超越自己，人生最大的失败是一代不如一代，人生再大成功都无法弥补子女教育的失败；
下面是我看过的一篇文章，另外自己作的一些小结。希望对你有帮助~
【给孩子立规矩的七点建议】
（这些规矩应该是适应于各个年龄段的孩子的，也因人而言）
随着孩子一天一天长大大，孩子需要理解他们周围世界的规则，他们需要别人对他们的期待；他们和别人怎么相处；他们能够把一件事做到什么程度，如果他们做得过头了，会发生什么；他们需要用一些方法来衡量自己不断增长的技巧和能力。规则在孩子“学习——发现”的过程中起着极为重要的作用。但是，如果父母的信号不明确的话，父母一心想教给孩子的东西很容易不起作用。规矩对孩子的成长，不但起着约束作用，更会使孩子得到安全感。
1.给孩子立规矩时，信号要明确。比如，街上的黄灯亮了，那意味着你可以停步，也可以不停。有谁主动停过？先前我只是告诉女儿，“我要迟到了，你要快点?”怎么快法？什么是快？并没有对他表达出来；立规矩时，需要明确地告诉孩子，这样做的后果，我想最好这个后果跟孩子的切身利益有关的。
2.要就事论事，别轻易给孩子贴标签。如果我们大人说些“你从生下来就给我找麻烦”这样的话会使明明把自己和坏孩子连同起来，从而丧失信心。“既然我生下来就这样，那我也就只能这样了，那还有什么要改的？”所以不要把一件事扩大化。
3.惩罚一定要及时。孩子的长期记忆比较差。早上吃饭慢这件事到晚上，他很可能早就忘了。妈妈实际上也没必要再说；对孩子的惩罚要切实可行。如果父母的话对孩子是个不切实际的“威胁”，这个威胁对孩子不起什么警告作用；立规矩的时候最好能把孩子不遵守规矩的后果明确告诉他。比如，孩子吃饭磨时间，妈妈一起床就要告诉他：30分钟吃完，否则端走。吃饭中途，可以提醒他一次，告诉还有多长时间。还可以添加一些额外的条件，比如按时吃完，给点奖励。不按时吃完，取消某个优惠。
4.给孩子树立规矩，一定要简单易懂，让孩子容易遵守。小孩子的理解能力没有那么深刻，自我控制能力也不强，树立十分复杂艰难的规矩，非但不能够让他遵守，反而会让他糊涂；要把道理讲清楚，而不是简单粗暴地命令孩子，更不要摆出强权嘴脸——“你听我的！我说了算！”不要以为孩子小，什么都不懂。你讲的道理也许他一时不能够完全领会，但是你平和的语气和尊重他的态度，却会让他信任你的判断，顺从你的要求.。实在复杂或者讲不明白的道理，应该和蔼地告诉孩子：“这是这里的规定”或者“这是咱们家规矩”，“所有的人都要遵守的”。
5.立下的规矩，无论时间地点场合，都要遵守，比如在家不许随地吐痰，在外边也不许。而不是今天这个样子，明天那个样子，在家一套，外边一套。这样只会让孩子糊涂，无所适从。所有的规矩都不仅仅是立给孩子的，而是父母也要严格遵守，以身作则。比如，要让孩子规律进食，父母自己就要在饭桌上举止规范，不挑食，不浪费。要让孩子懂礼貌，父母自己就要对所有的人——包括自己的孩子以及其他所有的孩子——使用文明用语。
6.规矩不是绝对不能够打破的，在孩子的要求下，偶然“放宽政策”——比如，以零食代替正餐、中午看一场电视、晚睡一个小时，等等——会减轻压力，让孩子更加自觉地遵守规矩。相信孩子，不要以为偶然的一次“放纵”就会养成什么坏习惯(从数学角度来看，一次不足以称为习惯；习惯是多次积累的后果)。有些事情，可以放手让孩子亲自体会一下"放纵”的后果。winner前一阵子他要求周末两天每天吃两次冰激凌。我对他说冷饮吃多了会不舒服，他不理解。我就依着他周末两天每天吃两次，一个星期过后，他开始咳嗽、流鼻涕，还吐了两次清水，说他"难受、不舒服”。我告诉他这就是冷饮吃多了的后果。从那以后，他再也没有要求过一天两次冷饮，而是主动约束自己，只吃一次。有些事情，规劝不管用，就换一种办法，不一定正面要求。比如宝宝爱吃肉，不爱吃青菜。我们劝他吃青菜，告诉他吃青菜的好处，他就是咽不下去，我们也不要求他一定吃。经常做一些带青菜馅儿的食品，比如包子、饺子等，以此种方式让宝宝进食青菜。每顿饭的青菜，我们自己吃得津津有味，让他看着眼馋。有时他会主动要求吃一些，还对我们讲道理：“吃了这个菜，我就身体就健康了，没病了，还长高了”。
7.不要以成年人的行为准则来规范约束孩子，不要把孩子的一些淘气行为统统斥责为“犯错误”。要多从孩子的角度出发，体会到在他看来，向你身上泼水或是什么的，是非常好玩儿的事情。这样你就不会恼火，而是和缓地告诉他，“我知道这样挺好玩儿的，但是我不喜欢你这样做，衣服湿了会让我不舒服，请你不要再向我身上泼水了。”
我想，天下没有十全十美的孩子(也没有十全十美的父母)，不要时时处处紧绷着阶级斗争的弦，盯着孩子的一举一动，生怕有什么差池。大的规矩有了，小处不妨宽松一些。苛求完美只会把你变成碎嘴婆子，唠唠叨叨，没完没了，让孩子心烦意乱，你说什么他们都听不进去。你对他的规范越精简，起的作用越大。
这些规矩应该是适应于各个年龄段的孩子的，也因人而言。和所有的父母一样，我们总有犯错误的时候，在管理孩子的时候，常常不知怎么办。不过也许让孩子和我们渐渐建立有秩序的规则，对孩子和我们都有益。
一个家庭的家规家训对孩子的教育非常重要。人生最大的成功在于子女超越自己，人生最大的失败是一代不如一代，人生再大成功都无法弥补子女教育的失败。
【注意！多身教，少言传】
及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。