村主任想要通过效仿邻村经验来帮助村民创收的心情是可以理解的，但作为大学生村官，我更应该站在科学、理性的角度帮助村主任进行分析和落实。
第一，谏言村主任要从长计议，不可操之过急。大规模种植需要建立在全方位了解的基础之上，盲目实施可能会造成一些不可挽回的损失，建议村主任全方位调查了解之后再做定夺。
第二，通过实地走访，考察邻村种植韭菜大丰收的原因以及客观环境条件。一方面，通过座谈会的方式，请邻村的村委班子成员、大学生村村官，介绍去年种植韭菜等经济作物的基本情况以及发展韭菜种植具有的优势，包括种植面积、种植户数、产量、市场营销等方面的信息，并请他们联系邻村的种植大户，分享关于韭菜种植的注意事项及相关经验，做好记录。另一方面，通过互联网充分调查了解今年韭菜销售的市场行情，看今年市场上对韭菜的需求量是否已经饱和以及近几年韭菜单价的波动情况。
第三，总结分析调查结果。首先，我会形成书面报告，详细写明邻村的优势、经验以及在种植过程中出现的问题，需要注意的事项等。其次，建议村主任召开村民大会，对这一计划进行民主评议，让他们谈谈对大面积种植韭菜可能面临的困难以及需要我们提供的支持，让他们充分发言并做好汇总。同时，由村主任和我带领一些意愿比较强烈的村民组成学习小组，到邻村去观摩和学习如何更好地种植韭菜。再次，选择愿意配合的村民，试点先行，总结好的经验，解决存在的问题而后大范围推广。最后，还可以邀请农学专家对我村韭菜的生长情况进行指导，指导农户如何科学使用农药化肥，与此同时，我会积极联系韭菜收购商贩，给村民提供韭菜的销售渠道，使商贩和村民形成长期的合作关系。
第四，完成这次种植工作任务后，总结相关的经验教训。在以后推行政策的时候，既要深入学习分析值得借鉴的相关经验，又要遵循客观经济发展规律，符合市场的发展。与此同时，不能忽略民主评议、科学操作的重要性，这样一项活动计划才能得到根本实现。
点评：解答本题时考生需要重点把握题型的区分与鉴别，题目中给出的问法类似于应急应变类相关题目，考生如果产生疑惑，要多分析问题中是否存在矛盾点，并且分析对存在的矛盾点是否能进行合理的假设来丰富答题内容；如果不行，则可以参考其他题型，本题也是这样，明显是以大学生村干部的身份组织调研，策划种植的题目。
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