关于地理不好的补救方法如下:
1、掌握各要素之间的联系
要学会掌握地理知识中各个要素之间的联系,由一点联想其他要素。比方说,气候和农业的联系,地形与城市形成的联系。不仅要熟悉各方面的地理要素,还要学会慢慢推导。在学习中发挥记忆和思考相结合,达到事半功倍的效果。
2、学以致用
想要补救地理就要学以致用,将所学的知识多与日常生活相联系,多解释自己观察到的生活现象,感觉到学了这些知识后是有用的、有趣的,这样不仅可以提高自己的分析问题解决问题的能力,还可以改善自己地理不好的情况。
3、一定要搞清楚地图
学地理学的最多的就是地图,几乎每天都要和地图册打交道,孩子如果不会看地图根本学不好地理。所以家长可以买两张地图贴在墙上,没事的时候孩子就多看看,看的多了也就就住了。
孩子对地图一定要会看,要多掌握一些读地图的技巧和方法,把地图刻在心里。孩子可以找一些读题类题目做,然后总结共性和特点。
4、勤于练习
地理理论知识的记忆是基础,知识的运用才是目的。运用知识的途径就是要多做题,勤问题。
孩子做的多了,问的多了,书本上的理论自然也就熟悉了,命题人的意图也能渐渐了然于心,到地理考试时就可节省不少分析问题的时间,并且也可以成为对孩子这段时间补救地理成果的检验。
5、认真记笔记
记地理笔记这是补救地理最简单也是最关键的一步,通过听讲,孩子可以知道重点所在,通过做笔记,可以加深对难点的理解,并且在记笔记的同时也梳理了地理知识的脉络。