幼儿园的课程不同于其他年龄阶段的教学。所以课程的设置非常重要，根据幼儿3~6岁年龄特点来说，课程的安排必须结合年龄特点。
结合3~6岁幼儿的年龄特点，我们需要抓住幼儿的特点进行教学。并不能与小学和初中的孩子进行对比。幼儿的专注力和创造力需要我们在这个阶段进行前期的培养。只有我们在幼儿园阶段培养好幼儿的良好的习惯。到了以后，幼儿才能得到更多更快的发展。接下来，我来谈一谈幼儿在幼儿园阶段的课程的设置。幼儿园课程设置包括五大领域相结合的进行设置。
1、语言领域：语言是人与人之间交流的重要组成部分，所以在幼儿园中的语言领域的教学非常重要。对于幼儿来说，才进入幼儿园，他们的语言发展不够成熟，但是在幼儿园时期，是幼儿语言发展的黄金时期，所以我们需要在幼儿的一日生活中培养幼儿的语言发展。我们的主要教学课程是以绘本教学为主，幼儿在观察图片和倾听内容的同时，激发幼儿的语言兴趣，从而达到我们的教学目的。
2、健康领域：孩子的身心结合发展尤为重要，只有拥有健康的身体，在以后的成长中，才会创造价值。所以幼儿园生活中，我们会创设充分的活动时间和场地。增加幼儿的户外活动时间，在活动中锻炼幼儿身体。同时会利用早操时间，加强锻炼幼儿的身体，从而达到幼儿体质的提高。
3、科学领域：这是偶尔在生活中最少接触的领域，也是幼儿园非常重要的领域课程。我们需要抓住幼儿对事物的好奇心，激发幼儿的探索欲望。只有幼儿主动探索事物，才会达到教学目的。这样到了以后小学生活，幼儿才会更加有探索学习的精神。
4、社会领域：对于幼儿来说，幼儿园相当于幼儿的小社会。在幼儿园里，我们要教会幼儿人与人之间的沟通。一些基本的社会技能，在以后幼儿才能更好地融入社会，而不至于孤独，所以社会领域的教学也非常重要。
5、艺术领域：对于一些语言发展较弱的幼儿来说，艺术领域是幼儿自身展现的领域。他们可以自由创作，抒发自己的内心想法。同时可以运用绘画、歌曲、舞蹈的方式，表达自己。让幼儿有情绪的抒发。做到劳逸结合的效果，幼儿才会开心快乐的成长。