如何制作民族团结贺卡 民族团结贺卡

如题所述

1. 民族团结小学生必会小知识
民族团结小学生必会小知识 1.小学民族团结教育内容有哪些
1. 中华民族的由来

2. 中华民族的民族精神

3. 中国是个多民族的国家

4. 加强民族团结的目的

5. 开展民族团结教育的意义

6. 民族团结不光是大人的事

1. 举办经典诗文朗诵会。

2. “辉煌六十年•我与我的祖国”读书教育活动。

3. 举办“我的祖国”征文竞赛。

4. 开展“向国旗敬礼,做一个有道德的人”活动。

5. 民族教育主题的升旗仪式。

6. 利用红领巾广播站开设系列国学讲座。

7. 开展“爱我中华,建设美好内江”青少年思想道德教育主题活动。

8. 举办校园“苗苗杯”艺术节(歌颂民族团结与进步)。

9. 民族团结教育手抄报、电子小报展览(团结奋斗共同繁荣等)。

10. “祖国发展我成长”少先队主题班队会活动。
2.小学民族团结教育内容有哪些
中华民族的由来中华民族的民族精神中国是个多民族的国家加强民族团结的目的开展民族团结教育的意义民族团结不光是大人的事举办经典诗文朗诵会。

“辉煌六十年?我与我的祖国”读书教育活动。举办“我的祖国”征文竞赛。

开展“向国旗敬礼,做一个有道德的人”活动。民族教育主题的升旗仪式。

利用红领巾广播站开设系列国学讲座。开展“爱我中华,建设美好内江”青少年思想道德教育主题活动。

举办校园“苗苗杯”艺术节(歌颂民族团结与进步)。民族团结教育手抄报、电子小报展览(团结奋斗共同繁荣等)。

“祖国发展我成长”少先队主题班队会活动。
3.有什么关于民族团结的小故事,资料
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有什么关于民族团结的小故事,资料。最好短一点适合小学生的。谢谢! 2011-9-5 16:38 提问者: 韩望雪 | 浏览次数:6754次

我来帮他解答 输入内容已经达到长度限制还能输入 9999 字插入图片删除图片插入地图删除地图插入视频视频地图不登录也可以回答

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2011-9-6 20:47 满意回答 某落头首领有三个儿子,都十分勇敢彪悍,彼此之间谁也不服谁。首领老了,担心自己死后三个儿子争位而导致部落分裂。有一天,首领把三个儿子叫来,表示准备传位给他们三个中的力气最大的一个。测试的方法是放一堆羽箭,让三个儿子同时测试,看谁折断的多。

折断一根箭时,三个儿子都能很轻易做到。折断五根箭时,三个儿子用用力也都能做到。折断十根箭时,三个儿子费了九年二虎之力才能办。但等到二十根箭时。没有哪个儿子能办到。

首领对三个儿子说,你们看自己折断箭。如果把这二十根一根一根折断,是不是能容易。而要一下子折断二十根箭,是不是就很难甚至办不到。所谓兄弟同心,其利断金。父亲希望你们无论是谁当了首领,其他兄弟都应当服从他而不是拆他的台。

三兄弟听了很感动,发誓在父亲百年之后,一定不为了首领之位而自相残杀。
4.小学民族团结教育内容
中华民族的由来中华民族的民族精神中国是个多民族的国家加强民族团结的目的开展民族团结教育的意义民族团结不光是大人的事举办经典诗文朗诵会。

“辉煌六十年•我与我的祖国”读书教育活动。举办“我的祖国”征文竞赛。

开展“向国旗敬礼,做一个有道德的人”活动。民族教育主题的升旗仪式。

利用红领巾广播站开设系列国学讲座。开展“爱我中华,建设美好内江”青少年思想道德教育主题活动。

举办校园“苗苗杯”艺术节(歌颂民族团结与进步)。民族团结教育手抄报、电子小报展览(团结奋斗共同繁荣等)。

“祖国发展我成长”少先队主题班队会活动。
5.民族团结进步知识应知应会
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:zyl1208玲 民族团结进步知识应知应会1、新时期我国民族工作的主题、共同团结奋斗、共同繁荣发展。

2、民族团结进步创建工作总目标、中华民族一家亲,同心共筑中国梦。总任务、建设小康社会同步、公共服务同质、法制保障同权、民族团结同心、社会和谐同创。

总要求、突出人文化、实体化、大众化。3、民族团结的概念、各民族在社会生活和交往中平等相待、友好相处互助尊重、互相帮助。

4、民族团结的定位、民族团结是各族人民的生命线。5、民族团结政策的内容、反对民族压迫和民族歧视;促进各民族之间和民族内部的团结、各族人民齐心协力,共同促进祖国的发展繁荣;反对民族分裂,维护祖国统一。

6、民族团结进步创建的内涵、在党和国家的领导下,由 *** 主导、各民族群众广泛参与、创造性地推进民族团结和各民族共同进步的一切社会活动。7、民族团结进步创建的特点、是一项系统工程,涉及民族工作领域的方方面面,具有明确的目的性、广泛的群众性、鲜明的时代性、形式的多样性、永恒的创新性、切实的针对性等特点。

8、开展民族团结进步创建活动的总体目标、推进党和国家民族政策的贯彻落实、促进少数民族和民族地区经济社会发展、维护民族团结、社会稳定和国家统一;依法妥善处理影响民族团结的问题。1323。
6.关于民族的知识的小常识
民族知识小常识 马克思主义民族观指马克思主义对民族和民族问题的总的看法和基本 观点。

马克思主义民族观就 是无产阶级的民族观,是无 产阶级及其政党制定民族纲 领和民族政策的指导思想。 民族乡民族乡是在少数民 族聚居的地方建立的乡级行 政区域。

民族区域自治,是中国 *** 根据马克思列宁主义关于民族问题的理论,结合我国国情制定的解决我国民族问题的基本政策,是国家 的一项重要政治制度。民族区域自治是在国家统一领导下,各少数民 族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。

它不是单 纯的民族自治,也不是一般的地方自治,而是民族自治和区域自治结 合起来的制度,所以叫民族区域自治。实行民族区域自治,体现了国 家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神,体现 国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。

各民族区域自治 地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
7.如何对小学生进行民族团结教育lunwen
2008年11月,教育部办公厅、国家民族事务委员会办公厅联合颁发了《学校民族团结教育指导纲要(试行)》,要求各级各类学校深入开展民族团结教育主题活动,进一步加强学校民族团结教育工作。

怎样才能优质高效地对小学生进行民族团结教育呢?笔者认为:一、对小学生进行民族团结教育,仅靠教科书上的内容是远远不够的,必须充分挖掘和高效利用有关的教育资源。二、在宣传教育的过程中,必须考虑本地区民族分布的情况,根据小学生的年龄特征、认知特点,遵循小学生思想品德形成的规律,紧紧围绕“深入了解”、“友好交往”、“团结互助”这三个重要环节,以丰富多彩的活动为载体,发动广大师生全员参与,有组织,有目的,有计划,有步骤地开展宣传教育活动。

三、民族团结教育是一项永久性的工程,必须持之以恒。 一、深入了解我国民族团结的历史与现状 小学生由于年龄小,知识少,阅历浅,要顺利地开展民族团结教育,首先要通过多种途径和方式,让他们深入了解我国民族团结的历史与现状。

(一)把民族团结教育作为校园文化建设的重要内容。 1. 在校园里制作一幅大地图,永久张贴在宣传橱窗内。

图上标示出我国五十六个民族的区域分布、地形地貌、人口数量、气候情况、资源状况等。让孩子们初步认识到:我们伟大的祖国幅员辽阔、民族众多;五十六个民族五十六朵花,五十六个民族亲如一家。

每个民族不论人口多少,居于何处,都是中华民族大家庭的一员,都是炎黄子孙,龙的传人。 2. 学校、班级都要设立固定的宣传栏,精心设计标语、图片等宣传内容。

3. 将民族团结教育的内容编成儿歌童谣,让学生广为传诵。 (二)认真上好民族团结教育课程。

要根据各年级学生的年龄特征、接受能力和具体的教学内容,坚持学以致用的原则,通过生动感人的讲述、联系实际的讨论、富有情趣的表演等方式,确保课堂教学质量。还要精心整合语文、音乐、美术等学科的教育资源。

(三)宣讲有关民族团结方面的内容。可把从古到今关于民族团结方面的著名人物或历史事件编成一个个通俗易懂的小故事,充分利用升旗仪式、少先队活动、专题讲座、校会、班会、宣传栏等阵地,向学生进行系统宣讲。

应主要宣讲六方面的内容。 1. 几千年来,我国各族人民相互学习,友好相处,团结互助的故事。

如:战国时期赵武灵王实行的“胡服骑射”;汉武帝两次派遣张骞出使西域;北魏孝文帝的汉化改革;唐朝“贞观之治”时各民族“和同为一家”;清朝金册册封 *** 的 *** 和班禅,“康乾盛世”中各民族的和睦团结; 2008年四川汶川大地震后,各族人民对灾区人民特别是少数民族同胞的同情和支持等。 2. 几千年来,华夏大地上的各族人民用自己聪明才智和勤劳的双手,共同创造了闻名于世的辉煌文化。

中国古代的四大发明、世界领先的生产力水平、璀璨的文学艺术、高超的建筑技术、航海技术等,都凝聚着古代各族人民的智慧和心血。在向社会主义现代化目标奋进的今天,同样离不开各族人民的共同努力。

3. 几千年来,中华大地上的各民族在长期的交往中不断走向融合,形成了强大的向心力和凝聚力。中华民族成了各民族共同的最响亮的名字。

尽管各民族生活的区域不同,语言文字不同,风俗习惯不同,但大家都承认一个共同的祖先,向着一个共同的目标,那就是:和睦统一、繁荣富强。如:唐太宗时,北方少数民族地区曾经修筑过一条“参天可汗道”,直达长安,以方便和唐朝的联系。

清乾隆年间,蒙古族的一支在流落俄国多年后,冲破重重阻挠,吃尽千辛万苦,终于回到祖国的怀抱。 4. 几千年来,生活在神州大地上的各族人民,在遭到外寇入侵时,同仇敌忾、英勇抗敌的可歌可泣的故事。

“朋友来了有好酒,豺狼来了有猎枪”。如:明末清初,高山族同胞协助郑成功 *** 。

清朝康熙年间大败沙俄侵略军的雅克萨反击战。甲午战争后,台湾各族人民英勇抗击日本侵略军。

藏族同胞誓死不被英国殖民者奴役。抗日战争中,马本斋率领的“ *** 支队”等 5. 新中国成立以后,更加重视民族和睦团结。

党和国家各级领导中,有不少是各民族的精英。各级人民代表中,少数民族都占有一定的比例。

国家还在少数民族聚集地实行民族区域自治制度,不断巩固和发展平等、团结、互助|、和谐的社会主义民族关系,逐步实现各民族的共同发展和共同繁荣。国家还对处于边远落后的少数民族地区重点实行帮困扶贫,在基础设施建设,教育,医疗,就业等方面给予优先考虑。

当少数民族地区遭到灾害时,各族同胞纷纷解囊相助。目前,各族人民正在党的领导下,同心协力谋发展,携手互助奔小康。

6. 长期以来,各个民族由于语言文字不同,宗教信仰不同,风俗习惯不同,在相互交往中难免会产生一些误解和矛盾。这些误解和矛盾完全可以得到化解。

但有些别有用心的人出于某种政治目的,往往挑拨离间,蛊惑人心,扩大矛盾,引起冲突甚至仇杀。国际敌对势力也惟恐中国不乱。

他们一方面处心积虑地利用所谓“民族”、“宗教”、“人权”等问题,大肆攻击中国;一方面与国内民。
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第1个回答  2023-05-02
  在我们平凡的日常里,越来越多地方需要用到简报,简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。还苦于找不到好的简报?下面是我整理的“民族团结一家亲”联谊活动简报,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。   “民族团结一家亲”联谊活动简报 篇1   “民族团结一家亲我同孩子交朋友”,为了激发学生学习英语的兴趣,强化学生英语听力水平,提高学生的口语交际能力,10月26日,伊吾县委副书记地里夏提·阿迪力到我校授课,为同学们送上了两节原汁原味的英语课。   地里夏提·阿迪力书记首先用幽默风趣的话语拉开了课堂教学序幕。亲切地与孩子们互相介绍自己的英语名字,通过生动的表情、丰富的肢体语言迅速拉近与学生之间的距离。   讲课结束后,恰好是晚餐时间,地里夏提·阿迪力书记又去食堂看望师生们的就餐环境,仔细询问了伙食情况。地里夏提书记一边查看一边和学生交流,地里夏提书记自觉地排队打饭,亲口尝尝饭菜是否可口,边就餐边同援疆老师拉家常,关心老师们的生活和工作情况,并且表示,今后尽量多抽些时间过来和学生、老师交流学习,树立正确的人生观、价值观。   “民族团结一家亲”联谊活动简报 篇2   认真贯彻落实自治区“民族团结一家亲”会议精神,积极引导广大师生结对认亲,进一步巩固发展民族团结教育活动。10月28日下午,乌苏市哈图布呼镇中心学校举行“民族团结一家亲”结对认亲见面会活动。   活动中,校领导与与会家长讲述了“结对认亲”活动的目的与意义,让结对的“亲戚”之间互相认识与交流,并说“亲戚就是要多走动、多来往,以后我们要常来常往,增进了解与信任,做到家校携手,共同促进孩子的健康成长”。随后,我校爱心志愿者协会的爱心妈妈们给各年级选出的9名特困学生发放“温暖包”,鼓励孩子们努力学习,做一名合格的社会主义建设者和接班人。   回族家长马媛媛说“今天,我很高兴能与老师当亲戚,一起交流探讨孩子的学习,但更让我开心的是能生活在这个其乐融融的大家庭里,大家生活上互相关心、互相帮助,我也会把这份爱心传递下去,去帮助更多的人。”   通过开展民族团结“结对认亲”活动,着力增强了各民族团结意识,增进了民族感情,营造了民族团结、和谐发展的良好氛围。今后,我校还将继续加大宣传力度,将“结对认亲”活动作为促进“民族团结进步年”活动的一项重要载体和手段,坚定不移地把“民族团结一家亲”活动长期坚持下去,让民族团结之花在广大师生心中绽放。   “民族团结一家亲”联谊活动简报 篇3   通过实地走访结对群众家中,了解生活、工作情况和思想动态,为他们送去党的关怀与问候,宣传党的民族政策和惠民利民措施。在结对认亲活动中还开展了座谈会,食药局党组书记张仁杰、局长董军向结对子亲戚认真地讲解了开展结亲活动的意义,并要求全局干部职工与亲戚们多往来,做到常来常往,相互了解、相互尊重、相互包容、相互学习、相互帮助,共同提高,共谋致富门路,共同维护民族团结和社会稳定。   大家欢聚在一起,共唱民族歌、共跳民族舞,增进了“一家人”的情感。本着雪中送炭、解忧帮困的原则赠送新衣物、鞋、书包等礼物,目前已全部结对认亲完毕,下一步将通过多种形式与村民结对子、交朋友,并逐步建立完善结亲走访常态机制,确保“民族团结一家亲”活动各项措施落到实处。   “民族团结一家亲”联谊活动简报 篇4   10月29日上午,副院长柴玉英带领医院中层干部及党员10人到加尕斯台乡上加尕斯台村开展“民族团结一家亲”结对子活动。在村委会,柴院长与负责结对子工作的村干部进行了对接,村里也积极配合此项活动,为医院党员干部新增安排了13户群众结对子。随后,副院长柴玉英在村干部的陪同下带领大家逐门逐户走访,在走访过程中,大家对自己联系户的家庭情况进行了登记和了解,与其拉家常,倾听群众心声,主动了解、解决生产生活中存在的困难,还为患病的村民进行了身体检查,同时传达了县委重要会议精神,宣传党的惠民政策,切实增强了走访效果,走访工作持续了四个小时时间。   医院认真落实结对帮扶工作,深入推进“民族团结一家亲”入户交友活动,进一步促进了各族干部群众交流和互动,增进了感情,形成了各族干部群众交流交往交融、“民族团结一家亲”和睦相处、共同繁荣发展的良好局面。   “民族团结一家亲”联谊活动简报 篇5   10月25日下午,阿克陶县团委组织召开“民族团结一家亲”活动动员会,深入贯彻落实区、州、县委开展“民族团结一家亲”活动动员大会精神,安排部署县团委“民族团结一家亲”活动,统一思想认识,明确目标任务,坚定信心决心,以更加饱满的热情、自觉的态度、扎实的举措、务实的作风,全面贯彻区、州、县的各项决策部署,进一步夯实民族团结基础,凝聚起维护社会稳定和促进长治久安的强大力量。   县团委书记谭玲同志要求,要认真落实区、州、县开展“民族团结一家亲”活动安排部署,要明确总体要求,明确时限要求,确保全覆盖,要选好活动载体,结对子,勤走访,相互学,多走动,真帮扶,重激励,形成长效机制。谭玲同志强调,民族团结是一项常做常新的工作,各认亲帮扶人员要借鉴讲话中提出的好经验、好做法,更要创造性地制定一些贴近实际、贴近生活、贴近群众的活动方案,切实在细、小、微处显真情,在紧、实、深上见成效,不断把“民族团结一家亲”活动引向深入。   县团委与会人员纷纷表示,从自身做起,将按照动员会议的要求,坚持示范引领、身先士卒,在“民族团结一家亲”活动中争当模范,通过走下去、请上来相结合的方式,相互认亲、相互走访、互学语言、关爱帮扶,不断促进阿克陶县“民族团结一家亲”活动形成合力。   “民族团结一家亲”联谊活动简报 篇6   9月13日下午,我八年级(12)班举办的“民族团结一家亲”民族团结演讲比赛在我班举行。共有10名选手参加了本次比赛,我班全体同学和部分教师观看了此次比赛。   英语老师王龙、物理老师徐进达、地理老师周瑞宝及班主任等担任本次演讲比赛的评委。   各位选手紧紧围绕“民族团结一家亲”这一主题展开演讲,使大家充分地认识到祖国统一、民族团结的重要性,从而增强了各民族学生的社会责任感和历史使命感。   比赛在马燕的.《幸福的一家》中拉开帷幕,参赛选手经过初赛的选拔,将从容自信的一面展现给在场观众。选手们通过结合自己的所见所闻所感,充分展现出了当代中学生维护民族团结的坚定性和自觉性。随着一段维吾尔语的开场白,苏比热情饱满地给大家带来了《一路倾听雪莲花的声音,真情凝聚芬芳的足迹》的精彩演讲,将本次演讲比赛推向高潮。在整个演讲比赛中,各位选手感情真挚、落落大方,热情讴歌民族团结、讴歌伟大祖国和美好的新疆,述说对祖国统一、民族团结的深切认识,表达了维护民族团结,建设和谐团结的新疆的愿望。经过激烈的争夺,周雪儿以9.28的高分摘得此次演讲比赛的桂冠。   最后,作为班主任的我对此次演讲比赛进行了总结。此次演讲比赛组织有力,参与面广;主题鲜明,内容丰富;选手们具有较强的表现力和控制力。各族选手同台竞技,活动本身就是民族团结的象征。   “民族团结一家亲”联谊活动简报 篇7   自开展“民族团结一家亲”活动以来,博湖县水利局领导高度重视,以促进社会稳定和长治久安为目标,不断践行“两学一做”学习教育,时时刻刻牢记“稳定压倒一切”,不断深化“民族团结一家亲”活动的开展。   一、坚定立场,筑牢思想根基。   坚持每周五的政治学习制度,加强马克思主义“五观”、“新疆三史”、“五个认同”、“三个意识”、“一反两讲”及党的民族宗教政策的宣传教育,组织学习自治区、自治州及县委关于维护民族团结和社会稳定精神等。把民族团结宣传教育同“两学一做”学习教育、同文明创建、同水利业务工作相结合,贯穿水利工作始终,筑牢维护民族团结和社会稳定的信心和决心。   二、完善机制,常态化开展活动。   建立完善“民族团结一家亲”活动工作机制,明确活动的目标、任务,实现常态化、长效化、制度化;建立联系档案和台账,每月填写一次活动记录,确定活动常态化开展,并落到实处。   三、及时总结、确保活动取得实效。   每月召开一次“民族团结一家亲”活动总结会,每位干部职工对活动开展情况进行现场汇报,并对活动中存在的问题和不足进行讨论,力促活动取得实效。   “民族团结一家亲”联谊活动简报 篇8   根据昌吉州“民族团结一家亲”活动领导小组办公室下发的《关于全面开展‘民族团结一家亲’结对认亲活动的通知》(昌州团结办发[20xx]1号)文件要求,我办积极落实此项工作,现将具体情况小结如下:   一、领导带头示范引领。20xx年年底我办县级领导干部分别开展结对认亲活动,为6家结对帮扶困难家庭送上慰问品、慰问金。并在市委组织部更换结对名单后,于1月重新进行走访慰问,与新安排的2户社区居民进行结对认亲。   二、党员干部职工全员覆盖。在20xx年年底、20xx年元旦我办19位机关干部已全部对“民族团结一家亲”活动的19位结亲对象进行2次走访慰问并与结亲对象座谈,对其家庭生活情况进行了摸底,填写了工作手册,送上了生活慰问品。   三、及时总结反馈、分析研判。由党组书记牵头对结对认亲情况及时进行检查,并在周一工作例会进行通报,指定综合科专人负责收集“民族团结一家亲”活动图文资料、活动手册以及月报、统计表的填写上报工作。明确要求“民族团结一家亲”活动开展情况将于个人年度绩效考核挂钩,未落实任务的党员干部职工年底考核为不称职,对未履行监督责任的科室负责人将进行诫勉谈话。   “民族团结一家亲”联谊活动简报 篇9   为进一步加强民族团结教育工作,结合我校民族团结教育活动实施方案,5月18日下午我校利用一节课时间在各中队开展了以“民族团结一家亲”为主题的班会活动。各班班主任早谋划,早安排,使活动井然有序开展。   主题班会中,各班以“讲述身边的民族团结感人事迹”、“感恩祖国”诗歌朗诵、歌唱民族团结的舞蹈、歌曲等内容丰富形式进行。学生成为活动的主角,积极、主动参与其中,场面热烈感人,教育气氛浓厚,使师生感受到了一次神圣民族团结教育洗礼,增强了民族团结意识,培养了民族团结自强不息精神。   通过此次活动,不但使师生深刻体会到“三个离不开”思想的重要性,同时明白单靠一朵美丽的鲜花,打扮不出美丽的春天,个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。因此,一个国家、一个民族只有精诚团结,才能自立于世界,才能谋求进步和发展。所以我们坚信,只要每个人都携起手来,珍视民族团结,多做有益民族团结的事情,我们民族的力量就会凝聚在一起,我们伟大的祖国就会以新的姿态屹立在世界民族之林。   “民族团结一家亲”联谊活动简报 篇10   为了进一步加强学校民族团结教育工作,引导学生树立正确的国家观,民族观,树立中华民族大家庭的思想,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。20××年10月30日,我校结合学校实际积极开展民族团结教育主题班会活动,让学生在学习中增强民族自豪感,提高民族团结意识。   各班经过精心的准备,召开了卓有成效的主题班会,班主任老师结合实际为同学们生动地讲解了五十六个民族是一家的道理,将民族团结教育和爱国主义教育有效结合起来,班会主题鲜明,教育气氛浓厚。同学们积极、主动参与,展现了积极向上的精神风貌,主题班会收到了良好的教育效果。   此次主题班会形式新颖,主题突出,寓教于乐。学生们通过真挚感人的故事讲述、满怀激情的诗歌朗诵、民族团结知识大比拼等形式,同学们积极主动参与,场面热烈感人,教育气氛浓厚,使学生们更进一步了解了民族团结的意义,进一步激励同学们继承和发扬中华民族的优良传统,增强光荣感和使命感。
第2个回答  2023-03-18
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第3个回答  2022-12-28
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