怎样能使自己快乐学习，过好每一天

Question

高二学生

Answer 1

怎样让自己快乐的学习，给题主几点建议：
第一、明确一件事情：大家觉得在这里念书的目标是为了考一个好的大学，那么我们首先要明确这到底是父母的需求还是你自己的需求。如果你觉得是父母的需求，你是被迫在这里，不得不做，那么你可以找一个安静的、独处的时间把这件事情捋一捋。你可以想象，如果现在你离开学校，做“自己想做的事”，没有任何人干涉你，你将会去做什么？怎么做？会遇上哪些困难？这些困难你能不能独立的克服？你可以想象十年之后，你和留在学校上学的同学可能会各自是怎样的情况，各自有怎样的优势和劣势？如果你经过认真的分析和权衡之后觉得自己除了在这里念书考大学之外并没有更好的方法，那么，留在这里念书、考大学就是你自己的选择。当你以后遇到困难、想要放弃、甚至充满抱怨的时候都要记住“这是我自己的选择，因为这条路是我认为现阶段最好的一条路。”你才能把每一个进步，每一个收获当成是一件利己的事，有更多克服困难的助力，也能更为自己的进步和成长感到高兴。
第二、让自己主动的变得有规律，从坚持一件小事开始。大家一开学就开始盼望放假，但是你有没有发现，其实你在寒假里生活得并没有想象中的快乐，其中最主要的一个原因就是生活没有规律，有的人起床就到中午了，一天好像开始没多久天又黑了。人的生活没有规律的时候就会失去目标感，产生愧疚感，会因为失去把控感而产生不安全感，所以即使你是“自由”的，但是你会闷闷不乐。我们在学校有规律，但是对很多同学来说是被迫的有规律，而不是主动的有规律，如果你没有将学校规范的作息当做一个很好的工具和资源，你会觉得被约束，稍微遇到点小事你都会有要反弹的念头，会时常心生抱怨。怎样让自己主动有规律，举个例子，假如你的物理成绩不好，你可以坚持在自主安排的时间段每天阅读一节物理教材，做一个物理题，这样做不会有立竿见影的效果，但是只要坚持一个月、两个月，你就能有明显的收获。重要的是，这样做可以让你变得更有自信，因为自己可以持续坚持一件事情很久而有自豪感，从而提升自己的自尊水平。
第三、去掉急功近利的习惯。我了解过很多学生的情况，初中时，很多科目的学习就是“圈重点”，不用管那么多，背下来。当你所学的知识不能在你的生活经验中找到共鸣点的时候，就只剩死记硬背和“不知道学了干嘛”的疑惑了。因为曾经的这种学习经验，导致高中以后的学习也有了太多急功近利的习惯。我高三的时候，办公室的同事关系很好，很合拍，经常聊到很多很好笑的话题，我到教室后就很想和学生分享，然后我说“给你们讲个笑话”，遗憾的是我讲完了没一个学生笑，倒是我在讲台上笑得喘不过气来，后来发展到，我说“给你们讲个笑话”，学生说好，然后我开始说，说到自己在讲台上喘不过气来，等我停了笑尴尬的望向他们时，他们便齐声“哈！哈！哈！好好笑啊！”从那以后，我就再也不说“给你们讲一个笑话”这句话了，其实我经常讲笑话，你们也知道我经常能把你们逗得哈哈大笑，包括现在，你们也觉得这事儿太好笑了，那为什么当年会出现这样的场景呢？其实我说“给你们讲一个笑话”就是圈了一个重点，他们在整个听我讲话的过程中一直在找笑点，根本没有真正体会我表达的内容，自然也就不知道好笑在哪里了。大家的学习也是一样，如果你总是在找重点，自然就忽视了为什么这是重点，这个重点怎么来的。而高中的知识与初中相比思维难度明显高很多，如果你不注重知识本身的深浅层次、逻辑关系，你根本无法真正的理解和运用“重点”。我们学校有位优秀的地理老师说过“我今天这堂课讲的内容高考都不会考，但是你不好好学，高考的题你就做不来。”我们要去掉急功近利的习惯，改掉盯着分数的习惯，或许你能获得更高的分数。体会到更多的学习的快乐。
第四、有自己的节奏。也是昨天，我对女儿说“我其实有个疑惑”，她问是什么，我说“你们班长上期考试考到班上的前3，年级也是前10，可她妈妈觉得她还没有努力，如果你考到那个名次，我恨不得跟你赈个酒，你觉得这是为什么啊？她说“有的家长就是这样的，永远不满足，永远得寸进尺，你就算得了99.5，她还会觉得那丢掉的0.5是因为你不努力。”我说：“其实我有些焦虑感。”她问我焦虑什么，我说：“我对你要求这么低，这么容易满足，我怕你以后长大了会抱怨我，觉得我对你要求不严，对你不负责任。”女儿说“你放心，我会感谢你的‘不负责’。”我们无论做什么事情都要有自己的节奏，不能因为别人的节奏而坏了自己的步伐，根据自己的实际情况制定自己的目标和计划，不能好高骛远，也不能不思进取。不能定一个不切实际的目标让自己焦虑挫败，也不能定一个轻而易举的目标让自己呆在舒适区。把自己的目标定在踮着脚可以够到的程度。这样才能既有挑战性又有实现的可能，为自己带来进取的快乐，挑战的快乐。
第五、用研学的心态对待学习。我最近在看《红楼梦》，我从高中开始看红楼梦，看了无数多遍，每次都是看了前面几章就看不下去了，然后把最后几章一看，就算看完了，真正完整的读完这本书是在参加工作以后。虽然读完，却不明白它为何有这么高的文学价值和社会价值，值得那么多红学家去研究、挖掘。但是我这次看红楼梦的心态有些区别，当我把书拿出来的时候，盯着封面对自己做了一个承诺，一天看一回，120天看完，一定要认认真真的看。于是遇到不认识的字立即查字音字义，遇到不知道的典故，立即问度娘，甚至有时候把这典故研究一番。因为这样的读书方式给了我很多意想不到的惊喜，也逐渐明白了为什么它值得研究，真正的体会到了读书的乐趣。也不再追求一天看一章，有时候，一天就看了一小段，而那一小段带给我的收获可以让我快乐一整天。我准备读完这一遍以后再看有脂砚斋批注的版本，再读，因为真的很好玩。大家学习的目的到底是什么？单纯的为了考试分数和升学吗？那你又如何能体会到知识本身所带给你的愉悦？如果你能体会知识本身带给你的愉悦，你这一辈子都将是幸福快乐的，即使你的人生会经历很多场失败的考试。
我希望学生通过知识的学习，真正的体验到学习的乐趣，也希望自己能在学生的心中埋下一颗种子，让他们感受科学之美，让他们以后能面对任何新的领域都勇敢、开阔。

Answer 2

1，做自己喜欢做的事情，做自己擅长的事情，找回成功的喜悦，找回失去的信心，找到前进动力和方向；
2，心累了，人烦恼了就歇歇，让心灵去旅行，可以去爬山，看海，感受壮丽风光，拥抱自然，融入自然；
3，可以做喜欢的运动发泄一些，推荐跑步，散步和篮球。跑步可以锻炼身体，锻炼和提高人的意志和忍耐力；散步可以让人休闲，放松；篮球可以让人学会配合，增强团队意识和集体观念；
4，可以找知心朋友小聚，小酌几杯，向朋友倾诉，让温馨的友情驱散你内心的无聊，苦闷和孤独；
5，多和家人聊天，或者打电话，加强沟通，增进感情，告诉家人，我爱他们；
6，寻找知心恋人，让爱情升华你的情感，点缀你的生活，照亮你的灵魂；
7，如果有什么烦恼不方便和朋友，家人说的，可以上网于陌生人聊天，倾吐一下，也可以找到新的朋友；本回答被网友采纳

Answer 3

首先制定一个小目标和 学习规划，按自己的目标想学的时候就聚精会神的学，把学习当乐趣，休息的时候就可以做自己想做的事，听听音乐，看看电视，和同学聊聊天，玩的开心，把握好时间，这样可以使自己快乐的学习

Answer 4

你要劳逸结合，想学习的时候就认认真真的学习，不想学习的时候就好好玩，学习也要有好的学习方法，不能瞎学，上了课就好好听讲，不会了就问，不要等到问题一大堆了那就麻烦了，下课了就好好玩。

Answer 5

有计划地学习 控制时间 结合自身状况 及时发现错误 及时改正 劳逸结合