根据内容与结果把学习分为4类：
1、知识的学习,包括对知识的感知与理解；
2、技能与熟练的学习,主要指运动的、动作的技能与熟练；
3、心智的、以思维为主的能力的学习；
4、道德品质与行为习惯的学习。这种划分在日常教育工作中常被采用。
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人类的反射性学习又可分为3种：
1、感受的学习。指各种感性信号与知觉的区别力及观察、再认和辨别过程的形成；
2、运动的学习。指学会对完成运动方式的选择与联合,形成合理的运动程序及其分化、泛化和系统化；
3、感受-运动的学习。指感受学习与运动学习的结合,形成在知觉和观念控制下完成合理行动的自动化方式。
这3种学习的结果形式分别表现为感受的熟练、运动的熟练与感受-运动的熟练。所谓认知学习是指学得一定的知识和动作的学习。苏联心理学家认为，这种学习在条件、强化性质和积极性等方面与动物的反射性学习相比均发生了质的变化。
参考资料来源：百度百科-学习类型
参考资料来源：百度百科-学习分类学说
学习类型一共有三种，而不是四种。
心理学的有关研究表明学习类型有如下三种：
一、视觉型Visual：
不同的人对不同的感觉器官和感知通道有不同的偏爱，有些人更喜欢通过视觉的方式接受信息。只使用视觉通道，大约仅能记住材料的25%。
二、听觉型Auditory：
有一些人更喜欢通过听觉了解外在世界，只使用听觉通道，大约能记住材料的15%，而视听结合，使用多通道参与学习活动，则能记住材料的65%。
三、动觉型Kinesthetic：
一些人更习惯通过动手（或身体运动）来探索外部世界，从而掌握有关信息。
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一、视觉型学习类型的人的行为模式：
①头多向上仰，行动敏捷，手势多，且多数在胸部以上；
②喜欢颜色鲜明、线条流畅、外形美丽的人事物；
③能够在同一时间里兼顾数件事，并引以为荣；
④喜欢事物多变化、多线条、多节奏；
二、听觉型学习类型的人的行为模式：
①说话内容详细，经常会重复；
②在乎事情的细节；
③爱说话，且往往滔滔不绝；
④重视环境的宁静，难以忍受噪音；
⑤注重用字和措辞的优美、发音准确，不能忍受错别字；
三、动觉型学习类型的人的行为模式：
①注重人与人之间的关系
②喜欢被别人关怀，注重感受、情感、心境；
③不在乎好看和好听，重视意义和感觉；
④头常向下做思考状，行动稳重，手势缓慢，多在胸部以下；
参考资料来源：百度百科—学习类型
第一，听觉型擅长用耳朵听，听课的方式是用耳朵接受信息，这类孩子在听课时接受老师所讲的信息速度比较快，对于这类孩子家长可以多给孩子讲解，你一讲，她就能顺利接受；
第二，视觉型通过用眼睛吸收信息的学习方式效率最高；家长可以多展示图片，多动笔写给孩子看，或者采用肢体表演方式等等
第三，运动型是通过肢体动作来学习；这样类型的孩子喜欢肢体语言来表演，边学边展示肢体动作。
第四，混合型则是听觉—视觉、听觉—动觉、视觉—动觉的结合。这样的孩子需要家长发现孩子到底侧重哪个方面？再针对孩子的特点去教育和辅导。本回答被提问者采纳