如题所述
广泛听取意见，结合调查研究，通过多种方式，充分听取工作服务对象所存在突出问题的反映，认真检视反思，党员领导干部要联系思想工作实际，实事求是检视自身差距，把问题找实，把根源找深，并明确努力方向。
教育，教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力。