如何提高小学体育课堂教学实效性研究

如题所述

进行有效教学,有很多途径,
不管施教者采取怎样的方法,
最终都要归结到学生感兴趣上来,
孩子们学习的兴趣浓厚,
才能切实提高体育课堂教学的有效性和实效性。
首先,
因为兴趣是学生主动参与体育锻炼的动力和源泉。
如果学生对体育没有兴趣,
那么他只会被动地去学习,
老师叫做什么他才会勉强去做,
或者只是为了考试去学,
这样的体育课堂老师教学会感到很累,
学生的体育锻炼效果也很差。
反之,
如果学生对体育有浓厚的兴趣,
则孩子们不仅在课堂上会努力地掌握体育知识、技能,
课后也会主动进行体育锻炼,
从而取得很好的锻炼效果,
甚至养成锻炼的良好习惯,
从小为终身体育打下坚实的基础。
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