教师应该如何合理行使教育惩戒权?

如题所述

在教育教学活动实践中,教师应该如何合理行使教育惩戒权具体如下:


教育是生命与生命的碰撞,任何教育行为都是为了“成全”“润泽”学生的生命,促使学生健康成长。教师在行使惩戒权时要有对学生生命的认知和关照,要尊重教育规律和学生生命成长规律。教师在行使教育惩戒权的过程中,要做好惩戒的风险评估和安全掌控,避免因为教育惩戒简单化和缺乏对惩戒场所、环境的考虑,给学生和教师自身带来教育风险。

惩戒不能简单化。教师在行使惩戒权时,要讲究惩戒的灵活性。要结合具体的惩戒需求,灵活采取相应的惩戒形式,要因人施惩、因景施惩、因时施惩。同时,要讲究教育方法的多样性,综合运用各种教育方法,如说服教育、关爱教育、欣赏教育等。实践经验告诉我们,简单的惩戒行为和单一的教育方法, 往往教育效果不尽如人意。

只有灵活的惩戒措施与多种教育方法的叠加,才能最大化地发挥育人功能,有效地避免教育惩戒带来的安全风险。要注意场所、环境的安全。在行使教育惩戒权时,教师要充分考虑到场所、环境的安全,防范可能出现的安全问题。比如,不在公共场所指责、呵斥学生;放学后留置学生,不能将学生长时间留在教室或办公室不管不问。


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