老师最烦家长的行为有哪些

Question

如题所述

Answer 1

1.事儿特别多的家长
特别是班主任老师每天除了教学，其他事情也很多，如果家长没有特别的情况，尽量少给老师发微信、打电话，有时候老师正上课或有事情没有看到信息，没有回复，家长还对老师有意见。
有的家长喜欢给老师发私信，有的家长喜欢在班级群里直接艾特老师。
事儿多的家长，不管大事小事都会让老师照顾自己孩子。比如：
老师，请提醒孩子按时喝水，我怕他上火。
老师，麻烦您提醒孩子穿外套，我怕他感冒。
老师，我们不想和某某同桌，怕他影响孩子学习
老师，为什么把我孩子放在最后一排，他在后面会不专心上课的？
老师，为什么红领巾没有评上我家孩子。
家长面对的是一个孩子，可是老师面对的是全班孩子。
如果每个家长都这么多事儿，老师忙着回答家长的话都忙不过来，肯定会影响到正常的教学和休息，这样老师就会心生不耐烦，肯定会影响到老师对家长、对孩子的看法。因此不要做“事多的”家长。
相反，也有的家长，啥事儿没有，啥事儿也不管，就当甩手掌柜了，把孩子全权交给了老师，孩子成绩不好怪老师，孩子习惯不好也怪老师。总之孩子的一切都是老师的问题，这样的家长老师也不喜欢。
2.溺爱型的家长
有不少家长过于溺爱孩子，孩子都上小学了，还动不动就给孩子请假。
比如，不让孩子劳动，舍不得让孩子吃苦。
我女儿一年级时，老师特别在班级里强调，不要给孩子请假，让每个孩子都参与劳动。一次大扫除，老师把孩子劳动的照片发到了群里，有扫地的、有拖地的、也有站到桌子上擦窗户的……
老师特别在群里夸奖孩子说，个个很能干。有几个家长回应老师，给孩子点赞。但是有一个家长特别提醒老师，注意孩子的安全，不要让孩子站桌子上，摔下来怎么办？
此时老师看了会咋想？
比如，孩子和某某发生矛盾了，家长不了解事情的来龙去脉就认为自己孩子是对的，是别的孩子的错。在老师面前喋喋不休，老师肯定“很反感”。
3.不信任老师，指手画脚型家长
特别是小学老师，有些家长的学历确实比老师的高，但是“术业有专攻”，老师有教育孩子和管理班级的经验。
4.急于求成型家长
在很多家长眼里，分数是衡量一个孩子是否优秀的标准。
一些家长看到自己孩子成绩稍有下降，就着急去找老师，而不是先带着孩子冷静分析试卷。
有的家长还特别希望老师给自己孩子开小灶，或者希望老师上课多提问孩子，帮助孩子快速提升成绩。
家长都希望孩子的成绩好，这可以理解，但是总想着让孩子的成绩在短时间内有明显起色，这种急于求成的方法是不可取的。让老师为难，也让孩子压力。
正确的做法是帮孩子找原因，鼓励孩子自己多问问题，上课积极发言，老师自然就会多关注孩子。

Answer 2

作为一名上班族，与家长之间的合作和沟通是确保学生成功的重要因素。然而，有些家长的行为可能会让老师感到压力和困扰。在下面的文章中，我将从我的角度出发，分点阐述老师最烦什么样的家长。

1. 缺乏沟通和合作精神：
- 老师最烦的家长之一是缺乏沟通和合作精神的家长。这些家长往往不积极与老师交流，不关注学生的学习进展，也不参与学校的活动和会议。这种缺乏合作的态度给教育过程带来了困难，因为家校之间的合作是确保学生取得进步的关键。

2. 过度干预和指责：
- 有些家长往往过度干预孩子的学习和教育。他们对每个决策都持批评态度，指责老师的教学方法或课程安排。这种过度干预不仅给老师带来了额外的压力，也可能对学生产生负面影响，削弱他们的自信心和独立性。

3. 不负责任的家长：
- 老师最烦的家长之一是不负责任的家长。这些家长可能缺乏对孩子学习的重视，不配合完成家庭作业或签字确认学校文件。他们可能经常迟到接孩子或不按时参加家长会议。这种不负责任的态度给老师带来了额外的工作量，并对学生的学习和纪律产生负面影响。

4. 过度保护和包办：
- 有些家长过度保护自己的孩子，对他们过分包办一切。他们可能过于关注孩子的成绩，为他们解决问题，不给他们独立解决困难的机会。这种过度保护和包办可能削弱孩子的自主性和解决问题的能力，使他们在面对挑战时变得依赖性。

5. 不尊重教师的权威：
- 老师最烦的家长之一是不尊重教师权威的家长。他们可能怀疑教师的决策和教学方法，频繁干预课堂事务，给教师施加压力。这种不尊重教师权威的态度破坏了教师的自信心和专业发展，也不利于学生的学习氛围。

总结起来，老师最烦的家长往往是缺乏沟通和合作精神、过度干预和指责、不负责任、过度保护和包办，以及不尊重教师权威的家长。良好的家校合作是确保学生取得成功的关键，家长应该积极参与学生的教育，尊重教师的专业，与教师建立良好的沟通和合作关系，共同为孩子的成长和发展努力。