父母的言语里藏着孩子的未来。我们从低情商,高情商两方面来讲。
低情商:老师,我家孩子从小就调皮好动, 你要对他严一点,该罚罚,该骂骂,该批评,随您。
高情商:老师,我家孩子积极主动很有爱心,但情绪管理能力还不足,偶尔有点小情绪,还望老师多体谅,我儿子很爱交朋友,但交往技巧还不够,有时候会跟同学闹矛盾,辛苦老师多引导。
老师是孩子人生中遇到的第一个权威,家长和老师的沟通往往影响一个孩子在集体中的位置,向老师介绍孩子时,一定记得优点和缺点一起说,千万不要只讲优点不讲缺点。虽然每个孩子都是父母的小天使,但和老师的沟通需要表达出真诚,优点和缺点一同告诉老师,会让她觉得家长谈话的客观。
当然沟通的目的是为了突出优点全面的了解,所以在介绍时,可以依据以下原则:
1先优点后缺点,
2多优点少缺点
3大优点小缺点,
说话也是一门学问,开头的两种表达,同一个孩子的优缺点用了不同的表达方式,给老师两种不同的印象。