怎样当好班组安全员
班组安全员、工会劳动保护检查员及义务消防员可以由一人担任，班组安全员应具有一定的安全、劳动保护和消防知识，敢于坚持原则，责任心强、能吃苦、会管理。对本班组安全生产状况了如指掌，对本班组所管辖设备十分熟悉，掌握班组人员的思想情绪变化。
1、班组安全员在保证电厂安全生产中的作用：
班组安全员是生产第一线的安全监督者，是班组长安全工作上的参谋助手，也是生产的直接参加者。不仅要将上级下达的各项安全生产任务、命令及安反措施计划向全班职工传达，而且要以自己扎扎实实细致的工作去认真落实并协助班长，组织好班组安全日活动，严格贯彻安规“两票”及各项安全制度，纠正违章违纪。因此，班组安全员必须是责任心强、能以身作则、熟悉技术业务，有干劲、会组织、会管理、办事公道，关心爱护同志，能做思想政治工作，敢于抓安全同志，他对班组生产任务的完成；能否达到“四无”，实现安全生产起着重要作用，也是能否搞好安全网工作的关键。
2、班组安全员在保证电厂安全生产中的作用：
班组安全员是生产第一线的安全监督者，是班组长安全工作上的参谋助手，也是生产的直接参加者。不仅要将上级下达的各项安全生产任务、命令及安反措施计划向全班职工传达，而且要以自己扎扎实实细致的工作去认真落实并协助班长，组织好班组安全日活动，严格贯彻安规“两票”及各项安全制度，纠正违章违纪。因此，班组安全员必须是责任心强、能以身作则、熟悉技术业务，有干劲、会组织、会管理、办事公道，关心爱护同志，能做思想政治工作，敢于抓安全同志，他对班组生产任务的完成；能否达到“四无”，实现安全生产起着重要作用，也是能否搞好安全网工作的关键。
3、班组安全员的职责：
1、经常对本班工人进行安全思想教育，自觉遵守厂《职工安全文明十条守则》。
2、监督全班人员正确贯彻各种规章制度及事故通报和安措，反措项目的实现。
3、负责监督正确使用个人安全防护用品，检查和维护本班组的安全用具。
4、协助班长组织对不安全情况分析和研究，做好事故预想或工作危险预想活动；搞好本班反事故演习和安全日活动及季节性安全大检查工作。
5、发现有不安全情况的时候，应及时上报班长。同时向车间安监员和上级安监部门汇报。参加故障分析会，收集提供故障的有关原始材料，对于异常未遂要详细登记及时报告车间安监员。
6、经常检查本班内工作中的安全措施，对违章作业的人员进行劝告或批评。
7、通过班长表扬为保证安全生产，防止故障发生减少经济损失的好人好事，向车间提供对本班人员安全奖惩考核意见。
8、认真填好班组安全台帐，统计考核万项操作无差错或千次作业无违章项目，及管理各种安全资料。
4、怎样搞好班组安全管理：
管理工作是保证安全及各项工作顺利进行的链条。因此，首先必须下功夫抓基础管理工作。⑴每周的安全日活动必须认真进行，分析本班组安全情况，提出下一步工作打算。⑵认真开展班前碰头会或安全站班会与班后讲评会，碰头会上布置任务，明确分工、安全注意事项，班后会进行工作总结，当班发生不安全情况必须及时向领导汇报。⑶搞好科学管理建立原始记录卡片，台帐要认真详细。⑷认真贯彻安规“两票”及安全措施，对岗位责任制、巡回检查制、交接班制、设备定期切换制度及培训、运行、检修、安全管理制度等一丝不苟地执行。⑸搞好安全统计工作。对全班的故障及个人“五无”天数的统计，并对缺陷隐患的消除，要准确、认真地填写报表。
5、如何向全班人员进行安全教育：
班组的安全教育是经常性的。要坚持班前布置工作中讲安全、班中查安全、班后总结安全，特别是抓好学习日的安全活动，安全教育的主要内容有：⑴端正态度，严格遵守现场安全制度，讲安全生产的重要性，树立“安全生产”的思想；正确使用防护用品、安全工具，保证人身安全；⑵防止事故的发生必须提出事故预想及控制措施；⑶工作人员必须具备安全知识；⑷整理本班组兄弟班组发生故障实例进行教育；⑸安规的学习及逐条对照检查；⑹组织学习有关安全文件、通报等；⑺工作危险因素控制卡安全措施；⑻消防安全二十条及火灾发生十注意。
6、班组安全员要真正到位：
⑴班组安全员要做到“五勤”：一是嘴勤，二是眼勤，三是耳勤，四是手勤，五是腿勤。
⑵做到“三必须、三当好，”即一是必须对工作有责任心，当好安全生产模范；二是必须学好管理知识精通业务，当好明白人；三是必须严格管理勇敢动真的，当好铁面人。
⑶“四严、四坚持”一是严格要求，坚持安全教育常抓不懈；二是严格把关，坚持“四不放过”；三是严格纪律，坚持反对“三违章”；四是严格管理，坚持把安全措施落实到现场、岗位。
⑷推行“五字”工作法，这五个字是喊、查、记、改、严。
⑸“一日安全工作标准化”工作法。这种工作法就是把一天的工作内容分成几个阶段，根据每个阶段的不同情况，制定出具体保障措施，落实到每项作业或操作中，确保安全生产。
7、要高度重视安全文明生产。
在班组积极开展6S活动，6S是指“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”，这六个词的日文的罗马文发音第一个字母都是S，所以称之为“6S”。清洁卫生工作班班要搞，做到设备标志清楚、记录要整洁，表报准确认真。
总之，班组安全员该做工作很多，他是班长的得力助手，要搞好全厂安全网的工作，班组安全员是关键的关键。希望我们每一位基层安全会员尽最大的努力做好这个工作。
八、浅谈班组的安全文化建设
目前，很多企业在安全文化的建设上存在着严重的重形式轻内容，重眼前轻长远,重高层轻基层,重理论建设轻实际工作等形式主义现象。谁都知道，安全管理的基础是班组和作业现场。但从整体来看，我们企业班组的安全生产形势仍相当严峻，甚至存在着许多不足。主要表现在，管理缺乏创新，制度建设照抄照搬，目标任分解不细，班组建设过多地依靠外力，自主能力差、人员配备、基础设施方面投入不足，力量薄弱；还有的管理松懈，顾此失彼，到处亡羊补牢。其中能把安全管理上升到文化创建层次的更少。所以不论从安全管理的本质出发，还是从管理的实际需要出发，都必须紧紧抓住班组安全管理基础不放松，其最高境界即为建立起班组的安全文化。
一班组安全文化建设的基础。
要建立起班组安全文化，必须首要了解目前我们的班组安全文化建设的现状，对存在的主要问题进行剖析，有五大障碍需要克服：第一班组成员没有树立起“人人事事讲安全”的理念。整体上属于“要我安全”的态势，未形成“我要安全”的良性局面，好象抓安全工作是上级的事，反倒和直接从事生产工作的自已关系不大。究其原因还是个思想认识问题，安全生产和世界上的所有其它问题一样，要想搞好，必须首先解决思想问题，如果思想没有很好的武装起来，行动肯定无法到位，有什么样的思想，就会有什么样的行动，行动决定结果，所以要想彻底扭转安全生产的被动局面，所有成员的安全生产认识是否到位这道坎必须要过。第二班组成员的行为习惯还没有表现出安全第一的思想，前面我们已讲过，全体人员的思想重视是抓安全生产的关健，但员工的行为习惯却是体现思想是否到位的表现，所有的安全事故，绝大部份是人为所致〈约占90％，设备和环境因素只占10%〉，设备和环境因素又是可预见、固定且容易控制的，而人的行为因素则有突发性，动态性，个体性、心理性、复杂性等特点。所以在设备缺陷整治到位的情况下，规范人的行为习惯就显得十分必要，但一个值得注意的倾向是规范行为要从上级着手，切不可头痛了来医脚，上面检查工作都不标准，检查指导人员按照自已的理解来要求下级工作，换个人就换一种说法，本来就不规范。第三班组成员的素质还不能达到体现本质安全的要求，任何一项工作最终都是人来完成的，不管上级如何重视，制度出台一大堆，如果操作人员的素质达不到要求，新设备上得越多，新工艺采用得越广，事故隐患就越大，这就要求必须着力提高职工素质。解决思想问题是负责任，解决了能力问题才负得了责任。我们一定要树立“低素质员工〈包括思想觉悟低和业务技能低〉在岗工作是第一危险源”的观点，所以有征对性的培训和教育，加强监护，注重细节和流程管理，让所有班组成员都知已知彼，知其知然也知其所以然才是班组安全管理的重要环节。第四管理的模式必须创新，关口前移，树立一切事故都可预防的理念。我们的安全管理模式一直以来都是上面比下面重视，由上级制定制度下级来执行，出现问题责任都在下面，很少有人从工作现场出发，从基层实际出发，从员工个体出发往上推来查找原因，其实有许多时候要修改的是上级的一些规定，而不是修改实际工作，实际是不能修改的，修改了实际就叫造假，早晚会被历史惩罚的。如何创新模式呢，主要是要给班组安全管理更大的自主权。如何有效处理班组管理中的权、责相统一的问题，各级管理人员必员高度重视。应在现有基础上给予班组安全管理更大的自主权，将安全绩效考核、安全水平监测、事故处罚权限、相关责任分解逐步纳入到班组管理工作范畴。将安全管理关口前移，重心下移，充分发挥班组的主观能动性，使安全责任真正落实到人头。不仅可有效减少安全监管投入，提高班组人员对安全管理的主动参与性，变要我安全为我要安全，这是安全生产的效率，也是企业安全文化创建工作的出发点和落脚点。第五安全管理的信心和决心能否长期坚持。由于安全生产的过程复杂和事故随机，表面上我们制度齐全,监管到位,但实际上各级管理者常感心中无数，往往如履簿冰，能否有长期斗争的信心和决心，且能形成从管理者到操作者的习惯，这就需要坚强的毅力才能保证。安全管理也是这样,安全不到位,事故就会到位。
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