试析创造力的概念与相关概念的关系。

Question

如题所述

Answer 1

【答案】：创造力是根据一定的目的和任务，运用一切已知信息，开展能动思维活动，产生出某种新颖、独特、具有社会或个人价值的产品的品质的能力。
(1)创造力与智力。它们是两种不同但又密切相关的能力。也就是说，创造力与智力(往往用智商表示)的关系是一种相对独立、在一定条件下又有相关的非线性关系。大量的研究表明，具有良好智力的个体，如果没有后天环境中良好的教育的影响也难以形成较高的创造力。概括地说，创造力与智力有所不同。智商高，创造力不一定高，而创造力高的人，智商一般也较高。中等以上的智商是高创造力的必要条件。发展学生的创造力，不限于成绩好的学生，成绩好的学生并不一定都有高创造力。相反，一些成绩一般的学生，创造力却很高。
(2)创造力与发散性思维。发散性思维主要有三个基本特性，即流畅性、变通性和独特性。发散性思维是创造力的核心特征，发散性思维表现在行为上，即代表个人的创造力。
(3)创造力与人格。具有创造力的人不仅具有较强的创造力，而且还具有一些相应的人格特征与品质。他们兴趣广泛，对新事物有强烈的好奇心；目标专一，有毅力；独立性强；自信心强；情感丰富，有高度责任感；勤奋好学，孜孜不倦、锲而不舍地探索未知世界；很少受暗示，思维极其灵活；诙谐、幽默。