确立我国教育目的的理论基础是（）。

Question

A. 素质教育理论
B. 马克思关于人的全面发展理论
C. 创新教育理论
D. 生活教育理论

Answer 1

【答案】：B
本题考查的是确立我国教育目的的依据。确立我国教育目的的依据：（1）特定的社会政治、经济、文化背景；（2）受教育者的身心发展规律；（3）人们的教育思想；（4）我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说。B项正确。
A项：素质教育是面向全体学生的教育，素质教育是促进学生全面发展的教育，素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。与题干不符，排除。
C项：不同研究者从不同的角度对创新教育的内涵给予了不同的理解。比较一致的看法是“创新教育是以培养人的创造精神和创新能力为基本价值取向的教育”，其内容包括以下几个方面:（1）创新意识、创新思维和创新精神的培养以及创新情感、创新人格的塑造，是创新活动的动力与保障；（2）创新能力、创新方法的掌握是创新活动的操作系统，起到核心作用；（3）创新知识的学习和积累是创新活动的工具和基础。总之，创新教育的核心是发展学生的创造性。与题干不符，排除。
D项：陶行知的生活教育论强调：（1）生活即教育（生活教育理论的核心）；（2）社会即学校；（3）教学做合一。与题干不符，排除。
故正确答案为B。