古诗词积累。 l．小学六年中你们已经背诵了不少诗词，想必你们一定记忆犹新吧！ &nbs...

Question

古诗词积累。 l．小学六年中你们已经背诵了不少诗词，想必你们一定记忆犹新吧！ 下面请你默写一首诗或词，写出它的作者是谁，并说说这一作品表达了怎样的思想感情。 _________________________________________________________________________ 2．从你积累的古诗中找出描写四季特征的古诗，任选两句写下来，并在诗后标明写的是哪个季节。 3．时间对每个人来说都是极其宝贵的，可是，许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知道的名人名言劝告他们一下吧！

Answer 1

1．《示儿》，陆游。死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。          表达了作者希望祖国统一的思想感情。    2．孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。（描写春天）        杨万里  《初夏睡起》：梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。（描写夏天）        杜甫  《茅屋为秋风所破歌》：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。   （描写秋天）      杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（描写冬天） 3．少壮不努力，老大徒伤悲。

Answer 2

1.
九月九日忆山东兄弟
唐代：王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
表达了作者(思念家乡，思念亲人)的思想感情
2.
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 （描写春天）
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（描写冬天）
3.
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少壮不努力,老大徒伤悲本回答被网友采纳

Answer 3

出塞 王昌龄

秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
一句“不教胡马度阴山”立刻使得第三句那种高昂的“但使龙城飞将在”的英雄主义得到升华，上升到爱国主义的情怀，这首诗大气磅礴，上下五千年，纵横八万里，既有意象上的时空交错，又有文化上的深厚渊源，更有典型形象英雄的呼之欲出，还有绵绵不绝的人文关怀，可谓在最平实无华的主题中凝练了贯穿时空的永恒思索。

Answer 4

《示儿》，陆游。死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
表达了作者希望祖国统一的思想感情。