动物的共同特点;植物的共同特点

小学三年级的《科学》里的题目,这里的动物和植物的定义是很广泛的,比如他把昆虫也叫做动物。

     动物的共同特点还是比较多的,植物的共同特点还是比较多,下面就讲讲它们的共同特点。

列举:

1:只要是生物,都生活在一定的环境中,和周围的生物非生物产生密切的联系;都需要呼吸、进食、排泄,维持基本的生命需要;都经历生命的周期,经历成长、死亡;都需要繁殖以延续种族。几乎所有的动物都会进行某种类型的有性生殖。成熟的个体是双倍体或多倍体的。它们有一些特化的生殖细胞,行减数分裂以产生较小可游动的精子或较大不可动的卵子。精子和卵子会结合成为受精卵,且发育成新的个体。

2:植物的生长都离不开阳光,离不开水,离开了水,植物就会干枯而死亡,没有了阳光植物就不会生长,植物也离不开空气,如果把植物放在一个密封的环境,呼吸不到空气,那么它们也会枯萎凋谢。在一定的环境里,植物都需要水分、阳光、空气和营养,都会生长发育,都会繁殖后代,而且植物都会经历播种期、发芽期、幼苗期、生长期、从生到死这样一个生命过程。植物都有同样的根茎、枝干、叶子、花、果。植物都是具有细胞壁、大液泡、质体。植物都是种在土地里,不能移动。植物都需要细心呵护,不能受到伤害。所有植物的成熟器官基本上由3种组织系统所组成,这3种组织系统是:皮组织系统、维管组织系统和基本组织系统。

拓展资料

植物大多数固态物质是从大气层中取得。经由一个被称为光合作用的过程,植物利用阳光里的能源来将大气层中的二氧化碳转化成简单的糖。这些糖分被用作建材,并构成植物主要结构成份。植物主要依靠土壤作为支撑和取得水份,以及氮、磷等重要基本养分。

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第1个回答  2021-11-15
动物的共同特点:
1.都是生物;
2.都需要摄食以补充能量,来维持机体的正常运行;动物是不能将无机物合成有机物,只能以有机物为食物,会并且靠吃东西,由细胞构成,细胞有细胞核,没有细胞壁,会动,基质,的一类生命体。
3.都能呼吸,
4.,都能排出废物,
5.都能对外界刺激做出反应,
6.都能产生繁殖后代
7.都有系统;
8.动物具有与植物不同的形态结构和生理功能,以进行摄食、消化、吸收、呼吸、循环、排泄、感觉、运动和繁殖生命活动。
9.几乎所有的动物都会进行某种类型的有性生殖。成熟的个体是双倍体或多倍体的。它们有一些特化的生殖细胞,行减数分裂以产生较小可游动的精子或较大不可动的卵子。精子和卵子会结合成为受精卵,且发育成新的个体。
10.细胞没有细胞壁;
11.以异养的方式生活,也就是主要营养要来自自身以外的生物;
12.可以自主活动(不一定是身体移动).
13.都可以繁衍后代;大多数是有性繁殖;
14.都能呼吸
15.动物靠吃其它动物和植物长大
16.物学根据自然界动物的形态、身体内部构造、胚胎发育的特点、生理习性、生活的地理环境等特征,将特征相同或相似的动物归为同一类。
植物的共同特点:
1.细胞有细胞壁;
2.以自养的方式生活,也就是主要营养来自自身合成;
3.通常不能自主活动.
4.都没有系统;
5.大多数可以进行光合作用
6.植物都有情绪
7.都可以繁衍后代,大多数是无性繁殖
8.都能呼吸
9.都能对外界刺激做出反应
10.都能摄取食物以补充能量
11.都能排出废物
12.植物有明显的细胞壁和细胞核
13.植物靠空气阳光水和矿物元素长大。
14.植物共有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。
第2个回答  2020-10-24

动物的共同特点:细胞没有细胞壁;以异养的方式生活,也就是主要营养要来自自身以外的生物;可以自主活动(不一定是身体移动)。

植物的共同特点:细胞有细胞壁;以自养的方式生活,也就是主要营养来自自身合成;通常不能自主活动。

扩展资料:

动植物的共同特点是:都有细胞组成;都有细胞膜。

动物和植物的不同特点是:生活方式不同:植物是光合作用;而动物是靠别的生物维持生命的。

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第3个回答  2006-09-11
动物的共同特点:细胞没有细胞壁;以异养的方式生活,也就是主要营养要来自自身以外的生物;可以自主活动(不一定是身体移动)。
植物的共同特点:细胞有细胞壁;以自养的方式生活,也就是主要营养来自自身合成;通常不能自主活动。本回答被提问者采纳
第4个回答  2006-09-07
生活方式不同:植物是光合作用,动物是靠别的生物维持生命的。
不可以能动不能动作为区分依据:海葵不能动,只有在寄居蟹身上才能动,但是它确实动物。