七年级上册语文复习资料 语文版 其他的不要

Question

一定要语文版的 其他的千万别来！请大家搞搞清楚，不要白白回答！谢谢各位网友，如果很令人满意的话，我一定追10分！绝不反悔！
同志们！天哪~ 怎么都是人教版？ 语文！！语文版！！！
请大家一定搞搞清楚啊~

Answer 1

一、整体把握

原先，焦虑和悲痛“一直压在我心上”，在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，“我”宁静了，喜悦了，振作了。我悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。

紫藤萝瀑布，是新时期之初枯木逢春的写照，作者的心曲正是那时候人们的心声。

二、问题研究

1.为什么面对紫藤萝瀑布，作者的感情有那样的变化，对生命有那样的感悟呢?

研究这个问题，应该注意写作时间——1982年，文章又提到“十多年前”的一大株紫藤萝，后来，拆掉了紫藤花架，改种果树，理由是，“花和生活腐化有什么必然关系”，这个话，今天听来是多么荒唐，这就是极“左”的论调。

根据这个线索，联系历史背景，就能理解这篇散文的思想感情了。1966年至1976年，是十年浩劫。粉碎“四人帮”，拨乱反正，开创了社会主义现代化建设的新时期，神州大地重又勃发生机，欣欣向荣。联系这样的历史背景，就会明白，紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，到如今繁花似锦，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。作者回顾花和人的命运，悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，这就是说，遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。作者彻悟了，于是“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”。从脚步声中，我们可以感受到作者新的精神状态。

研究这个问题，还应注意“生死谜，手足情”六字。手足，比喻弟兄。这里说的是作者的弟弟，小她三岁的弟弟身患绝症，生命垂危，做姐姐的焦虑悲痛，现在面对紫藤萝，我“浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”。由此可以明白，“各种各样的不幸”，也包括死亡。那么，为什么说“ 生命的长河是无止境的”呢?个体生命是有止境的，人类生命的长河是无止境的。这就是说，我们不能陷在个人的不幸中不能自拔，要与祖国人民同命运，共呼吸。

2.“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”。怎么把气味说成颜色，说成梦幻?

香气，诉诸嗅觉；色彩，诉诸视觉；梦幻，是大脑幻觉。人的各种感觉是可以沟通的。修辞上称之为通感。

3.怎么会出现“花和生活腐化有什么必然关系”这种谬论?

现在听起来的确不可思议，但是极左思潮泛滥的年代就是这样。他们非常狭隘地理解劳动人民的思想感情，认为赏花不是劳动者的爱好，赏花就是小资产阶级情调、资产阶级情调，甚至认为爱花就会腐化堕落。

4.“生命的长河是无止境的”一句后面说，“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”，这里似乎也有象征意义，似乎也有哲理，如果确是这样，那么象征什么?包含什么哲理呢?

确有象征意义，新的历史时期开始，中国人民焕发出旺盛的生命力，那时有一句很流行的话，叫做“甩开膀子大干”，大干社会主义的热情像火山一样迸发出来，又像千舟竞发，投身到社会主义现代化建设的洪流中去。这两句话又这样一个哲理，每个人都是社会主义现代化建设事业的一分子，只有每个人都奋发有为，四化大业才能灿烂辉煌。理解了这个哲理，就不难理解作者为什么“加快了脚步”。

5.课文对我们写作有哪些启示?

这样的文章叫做“托物言志”，或“借景抒情”，要写这一类文章，可以从课文中得到不少启示。

第一，写景状物是抒情言志的基础，首先要把景物写好，在写景状物中要饱含感情，待水到渠成，加以精要的直接抒情或议论。情从景出，议从景出，才是好文章。

情与理，如果有两三层更好。这篇散文，说了“精神的宁静和生的喜悦”之后，又有一层新意，就显得丰富。

第二，景物的全局和每个局部要细细观察。我们看，作者既写一树，又写一穗一朵，可以想见她既综观总体，又细察局部，观察得多么周到细致。

第三，对景物要有感情，若景物在自己心目中像自己喜欢的人一样，写起来就会生动亲切。

拟人、比喻之类，并非作文时想到要用什么修辞手法才写出来的，而是事物在心中就是这个形象，这个感觉。一树紫藤萝花，在作者心中，像瀑布，像人，它在流动，它在欢笑，它在和阳光挑逗，写出来，紫藤萝花就显得分外美好可爱。大凡写作，总得有想像和联想，才能妙笔生花。

第四，要有感悟，要提炼出精辟的语句。有了点睛之笔，全文就有灵性了。

当我们深入到《春》的艺术境界中时，我们会为那美丽的春光所陶醉，会为那洋溢的诗情所感染，会为那盎然的生机所激励。春，会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。

《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。“以我观物，物皆着我之色彩”，当人在观照外物的时候，他的情感就会投射到外物中去，使外物也好像有了人的感情。美学家朱光潜先生将这种现象称之为“宇宙的人情化”，他说：“移情的现象可以称之为‘宇宙的人情化’，因为有移情作用，然后本来只有物理的东西可具人情，本来无生气的东西可有生气。”你看，在朱自清先生的笔下，春天的“一切都像刚睡醒的样子”，太阳的脸也红起来了；“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”；春风“像母亲的手抚摸着你”；“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着”……作者用心灵去感受春天的景物，将自己的情感倾注其中，通过比喻、拟人等艺术手法，使景物变得鲜活生动，形象逼真。朱自清先生曾经说过：“‘逼真’等于俗语所说的‘活脱’或‘活像’，不但像是真的，而且活像是真的。”可以说，朱自清先生的散文达到了这样的艺术境界。

《春》描写细腻，富于情致。盼春，是文章的开端。作者写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”连用两个“盼望着”，可见期待春天来临的心情是多么殷切。东风来了，报告了春天的消息，你听，那春天的脚步声近了。短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。

作者细致地观察了初春的山、水和太阳。“山朗润起来了”，写积雪消融、春光明媚、嫩草新绿，显得格外清爽和滋润。“太阳的脸红起来了”，将太阳拟人化，既表现了春天太阳的温暖，抓住了春阳的特征，更表现了春天太阳的内在神韵。写初春的山、水和太阳，是从大处落笔，勾勒出一个总的轮廓，为下文细致的描绘张本。在下面的文字中，作者就从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等几个方面来描绘春天的景象。

“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……风轻悄悄的，草软绵绵的”。“钻”字用得何等传神；“嫩嫩的，绿绿的”，“草软绵绵的”，又是何等简洁而富有质感地写出了初春草的特点。

春天里的花更美。那花儿开得多么热烈：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”；那花儿的色彩多么美丽：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；那花儿的味道多么怡人：“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。还有野花呢，“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”

“古木阴中系短蓬，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”当春天的阳光照临大地，杨柳吐出了新绿，微风轻拂，吹到人们的脸上，是那样温暖柔和，已经感觉不到一丝的寒意了。作者以“吹面不寒杨柳风”引起对春风的描写，接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”，写尽了春风的气韵神情。然后，作者又以极细腻的笔触，写春风的味道：“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”最后是写春风中的乐音——鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛。“状难写之景，如在目前”，作者通过细腻的感受，运用生动的笔墨，将难以状写的春风写得神韵透彻。

作者写春雨，先写春雨的特点：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”。然后写雨中的景致，描绘出一幅宁静优美的水墨春雨图。

春景如此，春天里的人们是怎样的呢?春天来了，“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。”写出“蛰伏”了一冬的人们迎来风和日暖的喜悦。人们充满了希望，因为“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”。

《春》的最后，作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”春天是美的，是活泼生动的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”春天是健壮有力的：“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。

《春》的结构严谨精美，作者先总写春天，继而又分几个方面细描细绘，最后又总写，以收束全文，画龙点睛。文章以“脚步近了”始，以“领着我们上前去”终，起于拟人，结于拟人，其构思布局、修辞润色，颇具匠心。至于语言的秀雅清新、朴实隽永，则更能令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致。

济南的冬天是美的，老舍先生笔下济南的冬天更美。那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受。特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致，更使作品带有了一种神韵，一种悠长的味道。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下几点：

文章布局谋篇层次井然。开头一段，写济南冬天的天气。作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞誉它是个“宝地”。这是贯串全文的主线，济南冬天独有的美景，都是与此相联系的。第2段开始，“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”是个重要的过渡句，转到对冬天山水的描写。在分写山水之前，先给人以济南的总体感，用拟人的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。作者紧扣住这一点，绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天山水之美，又寄寓对祖国河山真挚的爱。文章用了三段文字写冬天的山景，先写阳光朗照下的山，次写薄雪覆盖下的山，再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画。第5段写冬天的水色。作者极写水藻之绿，以衬托水之清澈、透明。又拓展想像，将天光、水色融为一体，描绘泉城鲜亮明丽的色彩。最后，以简明有力、含义丰富的一句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。

文章运用比喻和拟人的写法，不但形似，而且神似，生动贴切。比喻突出的例子，如把济南比作“小摇篮”；把山坡上小村庄的雪景比作“小水墨画”；把整个冬天的济南比作一块“蓝水晶”，无一不小巧秀丽，用来比喻济南不高的山，不冷的冬天，是恰到好处的。拟人的句子更多，个性化更明显，如把济南老城说成是“暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”；把济南周围的一圈小山写得很有温情，“它们安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”把山坡上斑驳的色彩，说成是“给山们穿上一件带水纹的花衣”，秀美动人；把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，情态可掬；把水藻、水和垂柳都人格化了，说“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”，“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”，“垂柳还要在水里照个影儿呢!”这些都表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。

情景交融是本文写作的又一个特点。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情，大致有这样几种写法：一是直接抒发感情。如开头写“对于一个在北平住惯的人”“对于一个刚由伦敦回来的人”，通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。后边还有“这一圈小山在冬天特别可爱”，“那些小山太秀气!”结尾一句蕴含着“我爱济南的冬天，我爱冬天的济南”的情意。二是创造意境，流露深情。如，“请闭上眼睛想：一个老城……这是不是个理想的境界?”“最妙的是下点小雪呀!”“这是张小水墨画”。在优美的意境中，表达作者赞美的真情。三是虚实结合，展开想像，抒发热爱之情。如，“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”等，不但写出景物的外形，而且饱含喜爱的心情。

老舍先生是语言大师，在词语的选用上十分讲究，如：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”，“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”……遣词造句非常精妙。还有关联词的运用也是很妥帖的。如：“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”“况且”，进一步申述理由，或者补充、追加新理由；“还”，表示范围的扩大，有所增益或补充。这里“况且……还”连词和副词配合，起关联作用，恰当地组合了要说的意思。

文章以“济南的冬天”作标题，表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天。最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊!这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地

Answer 2

七年级（上）语文复习资料
一、认读下面的生字
1、嶙峋（línxún） 2、炫xùn目 3、啜（chuò）泣 4、训诫（jiè） 5、凝níng视
6、小憩（qì） 7、擎qíng天撼hàn地 8、肃sù然起敬 9、庸碌lù 10、糟zāo蹋
11、忍俊不禁jīn12、迸bèng溅 13、伫zhù立14、伶líng仃dīng 15、蟠虬qiú卧龙
16、蜕tuì变17、缀zhuì连18、倔jué强19、洗濯zhuó20、玷diàn污21、诅zú咒zhòu
22、堕duò落 23、雏chú形 24、丰硕shuò 25、玲珑剔tì透 26、泯mǐn灭 27、厄è运
28、风韵yùn29、慷慨kǎ¡30、禀bǐng告31、险象迭dié生32、猝cù然长逝33、鞭策cè
34、报酬chóu 35、懊恼nǎo 36、奢shē望 37、酝yùn酿n¡àng 38、黄晕yùn
39、抖擞sǒu精神 40、镶xiāng嵌 41、贮zhù蓄 42、澄chéng清 43、湛zhàn蓝
44、清澈chè 45、凝níng神 46、寥liáo阔 47、枯涸hé 48、清冽liè 49、梦寐mèi
50、竦sǒng峙51、骸hái骨52、峰峦luán53、预兆zhào54、均匀yún55、喑yīn哑yǎ
56、静谧mì57、憔qiáo悴cuì58、荡漾yàng59、惊惶háng60、瑟sè缩61、恍hǎng然大悟62、苦心孤诣yì 63、粼粼lín 64、霎shà时 65、拆chāi散 66、滑稽jī 67、赏赐cì
68、御yù聘pìn 69、炫xuàn耀 70、称chèn职 71、骇hài人听闻 72、随声附和hè
73、缥piāo缈miǎo 74、踉踉liàng跄qiàng跄 75、孪luán生
二、四字短语及解释
1、头晕目眩：头脑昏迷，眼睛昏花。 2、小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
3、昂然挺立：仰头挺胸无所畏惧地直立着。4、擎天撼地：形容力量巨大；擎：举起。撼：摇动 肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。5、蜂喂蝶阵：形容蜜蜂蝴蝶非常多。6、忍俊不禁：忍不住笑 7、仙露琼浆：形容鲜美的酒 8、盘虬卧龙：回旋地缠绕像卧着的龙。9、怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适，愉快的样子。10海天相吻：海天相接的地方。11、浪子回头：游荡不无正业的青年人悔过自新。12、碌碌终生：一辈子平庸没有作为。 13、绝处逢生：在走不通的没有出路的地方找到了出路。14、可望而不可及：只能远远看见而不能接近。即：靠近，接触 15、繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。弦，指弦乐器。管，指管乐器。16、红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。17、具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。18、玲珑剔透：形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。 19、多姿多彩：形容姿态万千，颜色多样。 20、不可磨灭：经过相当长的时期都不能消失。21、回味无穷：从回忆里得到许多体会。22、得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。23、无忧无虑：没有忧愁。 24、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。25、举世无双：全世界没有第二个。 26、心痛无割：形容心里痛苦的样子。 27、险象迭生：危险的现象不断出现。 28、多愁善感：形容人感情脆弱，容易发愁或伤感。29、突如其来：忽然发生。
30、异国他乡：外乡外地。收益匪浅：得到很多益处。匪：非、不。31、猝然长逝：突然，出乎意料。32、问心无愧：于心不感到惭愧。33、呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。34、花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。35、繁花嫩叶：密密地开着鲜花和嫩绿的叶子。36、抖擞精神：振作精神。37、德高望重：道德高，名望重。38、波光明灭：水波闪闪，一会看得见，一会看不见。39、返老还童：形容越活越年轻。40、津津乐道：很感兴趣地谈论。41、抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折 。42、海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长时间。43、日转星移：形容发生极大的变化。44、千姿万态：形容各种各样的姿态。45、变化无常：没有规律地出现新的状况。46、弱肉强食：指动物中弱的被强的吃掉。47、惊慌失措：害怕慌张，不知所措。48、恍然大悟：形容忽然醒悟。49、苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤诣：别人所达不到的。50、水波粼粼：形容水十分明净。51、各得其所：每一个人或事物都得到合适的安排。52、骇人听闻：使人听了非事震惊。骇：惊吓。53、随声附和：别人说什么自己跟着说什么。形容毫无主见，一味盲以。54、神通广大：指特别高明的本领。55、孤塔耸立：孤零零的宝塔耸立起来。56、高插青冥：高高的插入青天。57、碧瓦飞甍：碧绿的瓦片，飞翘的屋檐。58、历历在目：清晰地出现在眼前。59、风定天清：风停止，天空清明。60、一切乌有：一切景象全都消失。61、直接霄汉：上与天相接。62、黯然缥缈：暗淡，若有若无。63、更胜一筹：在计策、办法等方面更高明一点。 64、津津有味：形容有滋味，有趣味。65、毫不犹豫：一点也不迟疑。66、昂首挺立：仰着头高高直立。67、一叶孤舟：单独的一只船 68、遥遥在望：在很远的距离之外都能看到。
三、精美词句
1、这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！
2、它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！
3、我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。
4、从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从手中白白流失。不论未来的命运如何，遇富遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
5、是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。
6、第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
7、在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心。她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。
8、在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
9、诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是，人类也需要梦想家——他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。
10、我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。
11、那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？
12、波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。
13、然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。
14、一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
1、《从百草园到三味书屋》选自《 》，作者 原名 ，我国伟大的 家、 家、 家。我们学过他的课文还有《 》、《 》（写出两篇）。

2、《爸爸的花儿落了》是 （籍）作家 ，节选自《 》。

3、《丑小鸭》中的丑小鸭处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。作者是 （国家）的 ，此文也是作者的自我写照，你了解作者的生平和创作吗？请你再写出他的三部作品《 》、《 》、《 》。

4、《假如生活欺骗了你》选自《 》，作者 国诗人 ，著名诗作有 、 、 等。《未选择的路》选自《 》 ，作者是 国诗人 。

5、《伤仲永》选自《 》，作者是我国北宋著名文学家、政治家 ，他是“ ”之一。（韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙）

6、《黄河颂》选自组诗《 》，这是一部大型 作品，由 作词， 谱曲，由 个乐章组成。

7、《最后一课》的作者是 国作家 。我们在本册学过的课文 《 》中也提到这位著名作家。

8、《艰难的国运和雄健的国民》选自《 》 ，作者是中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人 。

9、《土地的誓言》作者 原名 。写于 事变十周年，本文题目的意思是 。

10、《木兰诗》是我国 时北方的一首 民歌，选自 代 编的《 》。

11、《邓稼先》的作者是 籍华裔1957年“ 物理学奖”获得者 。邓稼先是我国的“ ”元勋，被称为美国的“原子弹之父”是 。

12、《闻一多先生的说和做》的作者是我国著名诗人 。文中所记叙的闻一多先生还是我国现代著名的 和 。

13、《音乐巨人贝多芬》的作者是 ，选自 。贝多芬是 国作曲家，他的代表作有《 》，《 》。

14、《福楼拜家的星期天》的作者是被誉为“ 巨匠”的 国作家 ，代表作有 、 等。

15、《孙权劝学》选自《 》，该书是 主持编纂的一部 体通史，记载了从 到 共1362年间的史事。作者 ，字 ，是 代的 家、 家。

16、《社戏》的作者 是中国现代文学的奠基人之一。他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《 》，短篇小说集《 》和《 》，散文集《朝花夕拾》等。《社戏》中的“社”原指 ，在绍兴，“社”是一种 。

17、《安塞腰鼓》的作者 。www.YUWEN123.COM

18、《竹影》是我国现代著名的 、散文家 先生写的一篇叙事散文。

19、《观舞记》是我国现当代著名女作家 的作品， 原名 ，福建长乐人。我们读过她的《 》《 》、《 》等作品。

20、《口技》选自《 》，该书是 代 编选的 小说。《口技》的作者是 代 。

21、《伟大的悲剧》作者是 （国家）的 。他的主要成就体现在 方面和 方面。

22、在西方，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭，曾建议每个成长中的青少年要读 国小说家 写的《 》。“ ”已成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。课文《 》就选自于此书。

23、《登上地球之颠》选自《 》，作者 。

24、《真正的英雄》是美国总统 的一篇演讲，为了悼念1986年1月28日，美国“ ”号航天飞机失事中牺牲的英雄们。

25、《夸父逐日》选自《 》，这是一篇神话，你还知道的神话传说有 、 。

《两小儿辩日》选自《 》，是涉及我国古代大思想家 的故事。

26、《珍珠鸟》是当代著名作家 写的一篇人与动物之间爱的颂歌。

27、《斑羚飞渡》是我国当代最著名的动物小说家 动物小说中的精品。

28、《华南虎》是“七月诗派”重要成员 创作的具有浓厚象征色彩的一首诗。

29、《马》的作者 ， 国 家、 家。他用40年的时间写成36巨册的《 》。

30、《狼》选自短篇小说集《 》，作者 ，字 ，别号 ，是 代人。“聊斋”是 名，“志”的意思是 ，“异”在标题中的意思是 ；这个书名的意思是 。

答案：

1. 朝花夕拾、鲁迅、周树人、文学、思想、革命、风筝、社戏

2.台湾、林海音、城南旧事

3.丹麦、安徒生、皇帝的新装、海的女儿、卖火柴的小女孩

4、普希金诗集，俄、普希金，《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。《中外哲理诗精选》 ，美、弗罗斯特。

5、《临川先生文集》、王安石， “唐宋八大家”。

6、黄河大合唱，合唱音乐，光未然，冼星海，八。

7、法、都德。福楼拜家的星期天。

8、李大钊选集，李大钊。

9、端木蕻良、曹文汉、“九·一八”、面对土地发出的誓言。

10、南北朝、乐府、宋、郭茂倩、《乐府诗集》

11、美、诺贝尔、杨振宁。两弹，奥本海墨。

12、藏克家、学者、民主战士。

13、何为、中国现代散文选、德、田园交响曲、命运交响曲。

14、短篇小说、法、莫泊桑，《项链》、《羊脂球》等。

15、资治通鉴，司马光、编年，战国、五代。司马光，君实，宋、政治、 史学。

16、鲁迅、狂人日记，呐喊、彷徨、土地神或土地庙、区域名称

17、刘成章

18、画家、丰子恺。

19、冰心、 谢婉莹，《 纸船》《寄小读者》、《繁星·春水》等作品。

20、《虞初新志》、清、张潮、笔记、清、林嗣环，

21、奥地利、茨威格，传记文学、小说创作、。

22、英国、笛福、《鲁滨孙漂流记》、“鲁滨孙”、《荒岛余生》。

23、《红旗插上珠穆琅玛峰》，郭超人。

24、里根、“挑战者”。

25、《山海经》，愚公移山、嫦娥奔月等。《列子》、孔子。

26、冯骥才

27、沈石溪

28、牛汉

29、布封、法、博物学、作家、自然史。

30、《聊斋志异》，蒲松龄，留仙，柳泉居士、清。书房，记述，奇异的故事；在“聊斋”的书房里记述奇异的故事。

*******七年级下文言基础知识归类
吕 萍

1、 通假字：
日扳仲永： 通“攀”，牵，引。
策勋十二转 “策”通“册”
出门看火伴 “火”通“伙” 对镜帖花黄 “帖”通“贴”
为博士邪 “邪” 通“耶”
满坐寂然：“坐”通“座”，座位，这里指座位上的人，即宾客；全场静悄悄的
“知”通“智”，孰为汝多知乎？
“止”通“只”，只有，止有剩骨。
2、 古今异义：
其文理皆有可观者；：古义为“文采和道理”
今义“文科和理科”。
稍稍宾客其父：古义为“渐渐” ；
今义“稍微”。
泯然众人矣：古义为“常人”；
今义“多数人”。
王子曰：古义为“王安石自称”
今义为“国王的长子”
从先人还家：古义“死去的父亲”；
今义“古人”
不闻机杼声 今义：用鼻子闻
古义：听到
旦辞爷娘去 今义：从一地到另一地
古义：离开
但闻黄河流水鸣溅溅 但闻屏障中抚 但当涉猎
今义：表转折的连词但是
古义：只
双兔傍地走： 今义：行走
古义：跑
见往事耳： 今义：过去的事情
古义：历史
及鲁肃过寻阳：今义：路过
古义：到
孤岂欲卿治经为博士邪： 今义：现在是一种学位
古义：当时专掌经学传授的学官
微闻有鼠作作索索：古义为听
今义用鼻子嗅。
两股战战：古义为大腿 ；
今为屁股。
两股战战, 几欲先走： 古义为跑 ；
今为步行。
虽人有百手：古义为即使，表假设连词。；
今义虽然，标转折连词。
日中如探汤：古义热水，；
今常用于食物煮后所得的汁水。
孰为汝多知乎： 古义为代词“你”，？
今为姓氏。
我以日始出时去人近：古义为离，。
今为从所在地到别的地方。

3、词类活用：
父异焉： 对……感到诧异，形容词的意动用法
邑人奇之： 对……（感到）奇怪，形容词的意动用法
宾客其父： 以宾客之礼相待，名词的意动用法
父利其然： 认为……有利可图，形容词的意动用法
愿为市鞍马： 买，名词作动词用
①孔子东游（东，名词作状语，到东方。） 孔子到东方游历。
②而日中时远也（远，形容词作动词，离人远的。） 正午时离人远。
①其一犬坐于前（犬，名词作状语，像狗一样）；
②一屠晚归（屠，动词作名词，指屠户，一个屠户傍晚回家。）
③一狼洞其中（洞，名词作动词，“打洞”的意思。另一只狼正在那里打洞。）
④恐前后受其敌（敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思）
⑤意将隧入以攻其后也（隧，名词作动词状语，“钻洞”的意思，企图打穿柴草堆钻过去…）
4、一词多义：
忽啼求之：代词，指书具 并自为其名：代词，自己的 并自为其名：题上
借旁近与之 ：代词，指仲永 其诗以养父母收族为意：代词，仲永的 卒之为众人：成为
邑人奇之：代词，指这件事 其文理皆有可观者：代词，代诗的
或以钱币乞之 ：代词，指仲永的诗 其受之天也：代词，代他的

贤于材人远矣：比
则其受于人者不至也：被

大兄何见事之晚乎： 认清： 见往事耳： 了解

自以为大有所益：认为
蒙辞以军中多务：用
①乳：a、动词，喂奶，妇抚儿乳；b、名词，乳头，儿含乳啼。
②绝：a、副词，极，以为妙绝； b、动词，尽、消失， 群响毕（全，都）绝。
③妙：a、名词，妙处，众妙毕备；b、形容词，好，好处 以为妙绝。
④指：a、名词，指头，手有百指；b、动词，指出，指明，不能指其一端。
⑤作：a、拟声词，有鼠作作索索；b、开始，文中是发出声音， …百千其作。
⑥间： a、动词，夹杂，中间有力拉崩倒之声；b、动词，间断，遂与外人见隔。
⑦是：介a、词，这， 当是时；b、判断动词， 问今是何世。
①为：a、动词，是，此不为远者；b、作，化为邓林；c、认为，孰为汝多知乎？
①耳：古文言文中出现在句尾时，通常解释为“罢了”，只增笑耳。今为耳朵。
②股：古义为大腿，身已半入，只露尻尾；今为屁股。
①止：a、只有，止有剩骨；b、停止，一狼得骨止。
②敌：a、动词，敌对，文中是胁迫、攻击，恐前后受其敌；b、名词，敌人，盖以诱敌。
③之：a、补充音节，无义，久之，目似瞑，意暇甚；b、代词，指狼，又数刀弊之。
④意：a、神情、态度，意暇甚；b、动词，企图，打算，意将遂入以攻其后也。
⑤前：a、前面，其一犬坐于前；b、动词，上前，狼不敢前。
⑥恐：a、担心，恐前后受敌；b、恐怕，不治将恐深。
5、重要字词
当户织：对着 何所忆：思念 赏赐百千强：有余 不用尚书郎：不愿做 愿驰千里足：希望
扶将：扶，持
①少顷：一会儿。 ②既而：不久，紧接着。 ③是时：…的时候。④未几：不久。 ⑤一时：同时。 ⑥呓语：说梦话。 ⑦絮絮：连续不断地说话。 ⑧中间〔jian〕：其中夹杂着。 ⑨意少舒：心情稍微放松了些；少，稍微；舒，伸展、松弛。 ⑩稍稍：渐渐。 ⑩倾侧：翻倒倾斜。 ⑩齁：打鼾。
①顾：回头看，文中指往旁边看；顾野有麦场。 ②苫蔽：覆盖、遮蔽。 ③少〔shao〕时：一会儿。 ④弛：放松，文中指卸下；弛担持刀。 ⑤久之：过了一会儿。 ⑥暴：突然；屠暴起。 ⑦意暇甚：神情很悠闲。意，神情、态度；暇，空闲。
6、 文言文中的时间短语
表示突然发生：忽 忽然
表示同时发生：一时
表示相继发生：既而
表示在特定的时间内发生：是时
表示过了很短时间就发生：少顷 未几 俄而 少时 久之
6、特殊句式及重点句子翻译：
①京中有善口技者（善，形容词作动词，擅长；京城中有个擅长口技艺术的人。）
②不能名其一处（名，名词作动词，说出；不能够说出其中的一个地方。）
③会宾客大宴（宴，名词作动词，举行宴会；会，适逢；正碰上有家人大摆宴席请客。）
①倒装句：会宾客大宴。（应为“会大宴宾客”，宾语前置。）正碰上由家人大摆宴席请客。
②凡所应有，无所不有：应有尽有。文中形容声音之杂。
③于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走：
在这时候，客人们没有一个不惊慌变色离开座位，个个捋起袖子，露出胳膊，两条腿直发抖，几乎都想抢先逃走。
①倒装句：孰为汝多知乎？(应“孰为汝知多乎”，谓语前置，起强调作用。) 谁说你知识渊博呢？
②省略句：未至，道渴而死。（“未至”前省略了“夸父”） 夸父还没有赶到太湖，就在半路渴死了。
日中如探汤。（应“日中如于之探于汤”；省略介词和宾语；） 正午时像（把手）伸（向 ）热水。
③夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。 译：夸父和太阳赛跑，他一直追赶到太阳落山的地方；这时，他口渴想要喝水；他就到黄河、渭水去喝；黄河与渭水的水都不够夸父喝，于是，他又到北边大湖去喝。 （逐走：竞跑，赛跑）
④我以日始出时去人近，而日中时（去人）远也。 （以：认为。 去：距离。） 译：我认为太阳刚出来的时候距离人们要近一些，而到了中午的时候，就要距离人们远一些。
⑤日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ 译：太阳刚出来的时候，人们感觉非常的清凉；到了中午，就好像<把手>伸<向>热水一样烫人；这难道不是因为近一点炎热而远一些清凉吗
①倒装句：投以骨（是“以骨投”的倒装；“以”介词，译为“把”介词结构后置。）
②省略句：a、投以骨（应“投<之>以骨”，之，代狼。） 把骨头投向（狼）。
b、场主积薪其中（应积薪<于>其中，省略介词“于”。） 场主在那里堆积了柴草。
c、一狼洞其中（一狼洞<于>其中 ，省略介词“于”。） 另一只狼正在那里打洞。
d、屠户乃奔倚其下（屠户乃奔倚<于>其下，省略介词“于”。） 屠户就跑过去背靠在柴草堆下面。
③骨已尽矣，而两狼之并驱如故：骨头已经（扔）光了，而两只狼像原来一样一起追赶。
④一狼径去，其一犬坐于前：一只狼径直走开了，另一只像狗一样蹲坐在（屠户的）前面。
⑤乃悟前狼假寐，盖以诱敌：（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑对方的。

Answer 3

找搜搜!

参考资料：五