这也是课堂作文

第1个回答 2012-05-22

生活中处处是课堂，不仅仅是坐在教室里才会学到知识，懂得做人。生活中这些多姿多彩的课堂能使你开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发……
窗外雨哗哗地下着，爸爸和我坐在窗旁聊天。“语文多少分啊？”爸爸问道。“……117。”我小声地说道。“哦。”爸爸有些失望地应道。“其实我不只这么多分的，都怪那个改卷老师语基扣得太严，不懂欣赏我的作文，分数给得不合理……”我嘀咕道，把责任都推给改卷老师。“不要为自己找任何错误的理由！”爸爸严肃地吼道。我不知道爸爸为什么会有这么大的反应，愣在那里，不知所措。
爸爸望了望窗外的雨，稍温和了点，对我说：“你看，现在是雨天，地一定很滑。如果你滑倒了，一定不可以怪地滑，因为是你自己不小心而导致的，怪不上谁。你旁边的人在地滑的情况下，不也好好地走着么？多找找自己的原因吧！”
“你旁边的人在地滑的情况下，不也好好地走着么？多找找自己的原因吧！”我脑海里不断重复着这句话。是啊，其他同学在老师批改得很严的情况下，不也得了高分吗？我不应该为自己未取得好成绩而找种种理由开脱。我认真地自我检讨着。这段时间，我确实是不很努力，不认真，确实只付出了117分的耕耘，也只能得到117分的收获。
短短的几十秒钟的交谈，使我深刻地体会到“摔倒了，不要怪地滑”这句话的含义有多么的深，也懂得了在犯错误后应多多检讨自己想想自己有什么做得不好。这不就是一堂课吗？生活中还有许许多多的课堂，无时无刻地教导着我们.

课堂是教室吗？是。是操场吗？也是。是家庭吗？也还是。课堂是学习的场所，它无所不在，而教你的人，他就是老师。孔夫子说：“三人行，必有我师。”在一群人当中，你从哪个人学到了知识，他就是老师，而脚下，就是课堂。
走进家庭。从呱呱坠地的婴儿成长到风度翩翩的青年的过程中，父母是重要的。他们辛勤地哺育着孩子，用十足的关爱来呵护他。教孩子走路、说话、识字，每个瞬间都包含着父母的汗水。家庭是课堂。
走进木匠屋，听着清脆的锯木声，看着那师父额上的汗珠，望着徒弟专心的面孔，我们感受着师父在认真、无私地把自身所有技能教给徒弟；徒弟用心地掌握着所有技能，这也是学习过程。木匠屋是课堂。
走进自然，望着画师一张张美丽的图画，我寻思着，他先天就这么会画吗？不是。是天才资质使他那么有才华？也不是。每天人只有学习，才会出众，而画家也不例外。也许他每天望着这多变、神秘而又诱人的风景，把自己所见和所喷发出的灵感融合在笔墨中，用百分之九十九的汗水加百分之一的天份的手描绘而出。他每天画，每时画，每分画，画得入神，才画出这淋漓尽致的图画。所以，自然也是课堂。
课堂是万物学习的场所，每个人都可以拥有它。而它又是吝啬的，它从不会无缘无故地施舍给别人，只有上进的人才能拥有。只要你肯学习，别找了，课堂就在脚下！

谁说只有在教室才能算得上课堂？谁说只有老师教才能算得上课堂？谁说……其实，生活处处皆课堂。这也是我在某一次经历中才领悟到的。
国庆过后，整日忙于学业，心灵一直被禁锢在几平方米的天地。总算盼到了元旦，我立马奔回家，我要放飞心灵，让身心减压。
到了风景区的大门后，就得徒步了了。一路上微风习习，夹杂着几分凉意。虽已一月，几株倔强的树木依然不肯脱下那有点发黄的衣裳。很倔强，但我却很赞赏它们。沿途，我看了几只熊（当然是关在牢子里的），荡了荡秋千，时间一分分地流逝着。

脚开始发热，继而发酸，接着发麻，身上的汗也不住地往外冒。我拿过地图一瞧，发现才只走了三分之一的路程！那风光无限的地方还那么遥不可及。我真想歇会儿，可是父母却依旧谈笑风生地从身边走过，走远，留我在原地踏步、叹气……来风景区不正是要放松的吗？“站起来，别让退缩占据了舞台！”一个信念划过脑海，我为之一振，忍着酸痛，继续“长征”。
在不断努力中，我的毅力恍惚间变强了，脚步也轻松了。一阵风刮来，我精神立马抖擞，忽见远处一片白茫茫。雾？云？仙境？向下俯瞰，只见似云非云，似雾非雾的东西在随风飘荡。原来，我已到了山顶。倚着栏杆向下望，美！我呆呆地站着，任凭风儿吹，我要它把我心灵上的尘埃也拂去。望着一片白茫茫，感觉自己好像变小了，自己曾经那么看重的成绩、分数、别人对自己的评价，自己曾经的虚荣、嫉妒……一下子变得那么微不足道。仔细想想，世间的一切纷争不正是心灵的狭隘所致吗？人驼不了情，为了亲情、友情、学业……把自己压得喘不过气。人生又何尝不能像云雾——潇洒走一回呢？身上的包袱在不知不觉中轻了，轻了……
在这次旅途中，我的意志得到了磨练，心灵得到了净化……
原来，这也是课堂。

课堂，顾名思义，人们往往会想到学校、教室、老师、学生……可是从某种意义上讲，它的内涵却并非如此狭窄。老师们曾说过：“生活皆语文，生活皆数学……”或许正是因为生活的每个角落都是课堂，我们才能发现自然规律，发现奥妙事理，才能领悟人生准则，才能明白世间的冷暖……
我曾经有过这样一次经历。
在一个风雨交加的傍晚，为了给正在上班的妈妈送去雨伞，我一个人冒着倾盆大雨走在街上。风猛烈地吹着，我寸步难行。当我走到一个自行车车棚的时候，我看见了一幕触动我心弦的画面。
车棚里的自行车一排接一排地被风刮倒下去，一个年迈的老人一手拿着雨伞，一手扶起自行车，显出吃力的样子。风似乎更加肆虐了，老人干脆扔掉雨伞，弯下身子把车子一辆又一辆地扶起来。可是不一会儿，自行车又无奈地倒了下去，可是老人毫不泄气，仍旧执著地扶着自行车。他让我看到了顽强不息的精神，让我想到了自己的脆弱，不争气，与老人相比，我算什么？那一刻的我，下定决心要改变自己，一种莫名的勇气袭上心头。
突然，有位叔叔经过了这里，看见老人如此辛苦，便停下了匆忙的步伐，把雨伞搁在一边，躬着身子与老人一同“并肩作战”，对抗着烈风。人越积越多，越积越多，热心的人们都来为老人搭把手。雨淋了他们一身，但他们丝毫不在意，齐心协力的感觉淹没了疲惫之感。
雨渐渐停了，风也止住了它的疯狂。所有的自行车也都已它然无恙。我清晰地看见，他们脸上久久洋溢着胜利、自豪的情绪，我的心忽然暖了起来，他们那种互帮互助、团结一致的精神温暖了人的心窝……
经过了这么一件看似平凡的小事，我感触甚多。对于我来说，这是使我受益非浅的一堂难忘的课。因为上了这堂课，我才懂得要学会坚强，坦然面对生活中的困难，也使我明白了“一方有难，八方支援”的可贵！

大自然不仅是一个多姿多彩的世界,还是孕育生命的地方.它代表着人类的历史,也显示着未来.

大自然也会说话,你听见过吗?

上次回到了久别的家乡,回到了祖屋,就在那里玩电脑.在家乡住的表弟跟我说:去跟自然聊天吗?’

我以为他在开玩笑,也便没理会他.我玩电脑玩闷了,就出去走走了.突然,看见表弟躺在地上,我问他在干嘛.

“听大地的心跳”,表弟说道.我十分诧异,便学着他躺下.当心静下来的时候,就听到风在呼呼地吹着,树叶在哗哗到摇摆着.

突然,我仿佛听到了蚂蚁会讲话,大地在呼吸.这感觉像经历了几千年,又在一瞬间消逝了.

回想起来,人长大了,变得忙了,没有时间了.也失去了和大自然沟通的机会,也失去了让心灵净化的机会.

我明白了.难得回来,哪能在电脑上虚渡呢.所以我就让表弟当导游,带着我游历未曾走过的地方.毕竟表弟在家乡住久了,也比较空闲.所以在他的带领下,我遇到了以往未曾见过的人和事,让我大开眼界.在这片天空下游走,使我觉得自己心灵得到了净化,使我的视野更宽、更广.

原来大自然也是课堂,它教会了我如何去利用时间,也教会了我如何与自然沟通,使我身心得到松弛.

原来,自然也是课堂.

课堂，不光是在教室里，才是课堂，在社会上，在生活里，处处都是课堂，只要能使我们开阔视野，增长才干，能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化,智能得到开发………

这些都是课堂.我就有几次在这种“特殊”的课堂里上课

那是2年前.暑假.学校组织我们到乡村去体验生活.那时,乡村在我的印象里就是又偏僻,又遥远..而且那里又脏又没有公园玩,简直是浪费我的休息时间..

可当我把这个消息告诉妈妈时,我以为一向疼我的妈妈肯定不舍得让她的宝贝女儿到那种地方去受苦.可妈妈说出的话使我大吃一惊“我觉得你们学校搞的这次活动挺不错的,让你们去体现一下乡村的生活,去了解一下农村人的生活方式也不错.妈妈小时候也是在农村长大的,在那里.虽然人们很穷,但也生活得很快乐呀!我可一定不会让你错失这次机会.”听了妈妈的话后,我也不知道该说什么好了,看来我暑假出门旅行的计划又泡汤了.

到了要去乡村的那天,妈妈帮我带了很多东西,我到超市买了很多零食.整整装了一大箱.我拖着沉重的旅行箱来到学校,看见同学也都大包小包提了一大堆.

坐在车上,我一点儿也不高兴,而同学们却高兴地唱起了欢乐的歌,在车上的摇动下,我渐渐地睡着了.

“下车了,同学们都准备好自己的东西.”我拖着旅行包.慢慢地下车了.

下车后,我环顾了一下周围,四面都是高山峻岭,在山里,隐约看见有一片田地和一些房屋

开始几天,我觉得很无聊,可到了后来.我逐渐适应了,在那里我学会了很多东西,我还认识了许多当地的小孩,我和他们呢一起钓虾.摸鱼,还在山上采野果子,栽野花,可比我想象的要玩好多了..

看来,做什么事都不能光凭想象.要去实浅一下才行。

在这里,我又上了宝贵的一课.

生活处处是课堂，如学做家务，观察、养宠物，服务社会等等，这些事情都可以让我们学到无穷无尽的知识。

我想：学做家务，也是一门课程，它可以让你学到怎样做，怎样做才简单、快捷，怎样做才可以做干净。如：拖地。这两个字写起来容易，做起来可难了。别小看它：只要一个拖把，一桶水就行了，但你不知道奥妙，可能你就不能把地拖干净。

记得有一次，我放学回到家，作业做完后觉得没有事可做，发现地面脏了，就想：爸爸妈妈平时都那么忙，这次的拖地任务就包在我身上吧！反正也没事可做。于是，我进厕所用桶装了大半桶水，然后开始拖起来。我左拖、右拖，把地板拖成几个大字形，而且只是轻轻地拖扫一下，就觉得腰酸得不得了。本来我不想拖了，但转念一想：我连这点小事都做不了，以后还能做什么事，于是我又拖，拖了很久，除了厨房有几块没有拖干净的地方之外，差不多都完了。这时，奶奶来了。我就向她请教，为什么那几块地方我怎么拖也拖不干净呢？奶奶说：“那些是油渍来的，都要用洗衣粉或清洁精放在水里一起拖，第一遍这样拖，第二遍就用清水拖，这样才会干净得。于是我就按照奶奶那种方法拖，拖完后一看，比以前干净多了，亮闪闪的样子，晚上妈妈他们还夸奖我长大了，懂事了。我听后心里比吃了蜜还甜。

从这件事以后，每次拖地都按照奶奶那种方法来做，每次都拖得干干净净。而且我做事也比以前细心多了。

生活处处是课堂，你既可以学到知识，也可以学到经验。

第2个回答 2013-01-16

生活中是课堂。只要你细心感悟，就会获得人生的真理。
大年三十的夜晚，我同家人们一起欢享的喜悦。这时，鞭炮的巨响撼动了整个大地，烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际，我却陷入了沉思：烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画，绘出了节日的美景；鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐，奏出了喜庆的气氛。但是，那画笔是一笔一笔画上去的，每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放，都是无数火星用熄灭换来的闪光；那曲是一声一声奏出来的，每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎，都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。它们的生命固然短暂，但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻，在人的心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短暂的一生中，有的人碌碌无为，成为了世界上真正的过客，有的人勤勤恳恳，尽自己的最大努力，为这个世界增添一分精彩。哪怕这一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的价值……
在那一天，我获得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依旧感受到了人生的哲理。
我是个恋旧的人，这在我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空，时而还有些针头线脑之类。不知为何，我总舍不得丢掉它们，好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是，这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是，我终于下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了，我会随之学会了舍弃。当你犯了错误时，试着舍弃导致你悔恨的种种错误，舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱；当你遭受挫折时，试着舍弃你的沮丧与绝望，才能产生坚强的信念支持你面对现实……，舍弃是艰难的，但是在舍弃下才能有新的开始，才能渐渐成熟起来。那一天，我又一次上了人生中重要的一课。
其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知；在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。

小时侯那个幼稚的我，胆小有充满好奇心，对任何事物产生新鲜感，有时还是爸爸妈妈的开心果，看到路上骑自行车的过路人，一阵轻轻的微风小向我吹过，想起了小时侯还深深地上过一课，骑自行车。

我看到隔壁邻居家的小孩天天自由自在地骑着自行车骑来骑去，十分快乐，像一个快乐的小精灵，正在享受着而我总是吃力地一步一步地走，后来我就想我一定也要学会骑自行车。

从那个什么都不懂开始骑自行车的我，我以为要学习好几天，但并没有我想象的时间那么长。我踩上了踏板，轻轻地踩了一下，可是有一种恐惧感，后来我让爸爸扶着我，一定要扶着我，我反复地重复着，我鼓足了勇气，在经过他们的鼓励之后，开始骑了骑来，啊呀，没想到一骑就左右摇摆，吓死我了，我骑了下去，没想到爸爸放了手，害我摔了有一跤，差点破皮，气死我了，那时我就说再也不敢骑自行车了。后来妈妈看我那么生气说：“人声就像骑自行车，要经过许多的坎坷，我们要努力地跨过，只有这样，才能跨过困难。”在他们的再次鼓励下，我还是骑了，虽然还是有一写提心胆跳的，一直反复重复地告诉爸爸要扶着我，但我以为爸爸还是扶着我呢，但是并没有扶着我，我开始像一只蝴蝶一样飞了起来，真不容易啊！我是真在快乐享受地蝴蝶。我终于完成了我所想完成骑自行车这个任务。

还记得有一句名句这样说过：勇敢征服一切，它甚至能给血肉之躯增添力量，也许就是这样让我有了这鼓励力量让我能够勇敢。

我上了一堂有意义的一课，它可以伴随着我成长，让我更加努力走向成功。

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。这句话其实告诉我们如果不勇敢，是无法面对生活的困难

生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。
最近看到的两则广告，更让人感到生活课堂的重要，因为这广告赋予了我们人生的哲理。中央电视台播出的这则公益广告，标题是：“抛弃陋习，崇尚文明。”
第一段是在地铁里，大家都围着一个易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。这时，易拉罐踢到了一个青年人的脚底下。这个青年人不像其他人，继续踢出去，而是捡起来扔到垃圾箱里。
而第二段是在公共汽车上，年轻的人都坐着，车里只有一个老太太站着！而其他人则坐在座位上一动不动。这一回看到的，还是那位小青年，主动出来让位，并且把老太太扶到他的座位上。
看了这则广告，我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美，相反，我们应该为那些旁观者的行为而谴责。要使中华振兴，就要从小建立这样的课堂模式，让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。当前社会竞争激烈，人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。
小学时，在上思想品德课上，老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点，一家日本公司在招聘的时候，前来面试的几个中国大学生，一走进人事部，扫帚，拖把，倒了一地。开始面试了，几个大学生不顾房内有多乱，而走向办公桌，这时人事部经理马上宣布面试结束，同时这几位大学生都被淘汰了。多惨的结局啊！如果他们多一点公德，多一份礼貌。恐怕这份工作就会属于他们。
这也是课堂，是人们一生的课堂。要想对社会有所成就，必须有礼貌讲文明，遵守社会公德，在这个课堂里我们将会收获。
第二篇

自然是一门渊深的学问，在自然中，会明悟许多，这也是人生的课堂。

曾经，固执的我认为，只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响，以及那本本书籍，才能称之为课堂，直到，我进入了人生的另一个课堂……

“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，当这吟唱了多少春秋多少泪的名句，又一次回响在这片生机中时，才明白，这堂课已经开始。睁开了眼，星星点点的花，从嫩绿丛中探出了头，展现了压抑了许久的生命力，笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽，感染着的风吹皱了那一池春水，微波荡漾开去，纤长的柳枝也交错了。枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水，又是一片涟漪……酝酿着，舒展着，释放着这小院的勃勃生机。生活是欢快的，像这份青春活力，永不枯竭，回想自己所经历的挫折，又何必执著于此呢？一笑置之。我从这课堂学到了这微笑，它叫作乐观。

不知何时，周围的高温，已烤得自己口干舌燥。蓦然回首，是那寺前盛放的芙蓉。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”似是受了太阳的熏陶，那荷花也泛上一阵酡红，在无边碧叶衬托之下，更显风姿，比起那春之月季，犹有胜之。沉醉了，在那滚滚热浪中莲花，和着李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”，人生之乐，莫过于此，又顿悟了几许。本来沉重的心仿佛卸下了一切负担，明白了，一切随自然吧。

带着轻快的心，来到了枯黄的世界，那个被词人、诗人凄然落泪的秋，低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂静，在这个世界里弥漫。一切静得可怕，耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤，风此刻也停下了欢快的脚步，小心翼翼地从身边走过。然而，也唯有寂静才能表现这一切，心逐渐虔诚起来。自然孕育着万物，任他们开辟天地，在这个弱肉强食的世界里，“适者生存”是唯一的法则。看着生命的远去，忽然崇敬起了自然，感到了自己的渺小，在伟大面前，也有了新的认识。有时，这课堂会让你了解，看清自我也是生活的真理！

感叹着生命无常，雪漫天飘落，洁白、剔透的晶体不消多时便堆积在大地上，压住了万物生灵，盖住了寸寸土地，落在了所有建筑上。天地白茫茫的一片，加上刺骨的北风不断呼啸，煞是壮观。时间分秒流逝，当所见的万物都屈服于下时，眼前现出了它——梅，那场雪仍是不能屈服它的傲骨，凛冽的寒风在它面前也束手无策，“前村深雪里，昨夜一枝开”，点点傲梅在风雪中是如此无畏。生活的课堂，你要告诉我什么？是在困境中不屈抗争么？是咬紧牙关坚持到底吗？还是决心一争高下的坚定呢？

这也是课堂，生活的课堂，它叫作自然！
第三篇
我一直以一个学生的严谨的态度审视着自然，看着它不断变化并从中领悟。我想人这一辈子都是个学生，而自然，便是课堂。
我喜欢在离家不远的一座石桥上看日落。每个黄昏，夕阳以一种沉静、美好的姿态下落，我沉溺在它的余晖里面，安静地呼吸。它象征着一种终结。无数个日落、无数个黄昏，我感到日子就这样一天一天地过去了，以一种无声的方式。我开始变得惜时，因为时光是看不见的，而夕阳是看得见的。每天我坐在石桥上听到河水流动的声音，我想，那就是时光流走了。是日落让我懂得惜时。
我也喜欢草。它们顽强、蓬勃、生生不息。我看着它们神情坚定的在高大乔木的阴影下挣扎着向上的样子，我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造出自己的事业的拼搏者。那是一种让人敬佩的勇敢与执着。当小草终于破土而出展现出它鲜嫩的绿色时，我发现了它们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量，那是像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量。是那些草告诉我：要勇敢，要坚强！
还有蚂蚁。一种以团结协作的精神而为人所知的微小生物。蚂蚁搬家，真是一个让人为之震撼的举动！它们用纤细的触角彼此沟通，用纤细的足挪动着庞然大物。我想起百威啤酒的广告，那群生动的蚂蚁，它们扛着啤酒瓶子，彼此合作，互相配合。团结从一个个细节中得到体现。这群生动的蚂蚁，让我懂得什么是真正的团结。
自然，是最精彩的课堂，只要你拥有一个学生应有的谦虚求教的态度，你所学到的，将渗透你的心灵。

第3个回答推荐于2017-11-22

生活中是课堂。只要你细心感悟，就会获得人生的真理。
大年三十的夜晚，我同家人们一起欢享的喜悦。这时，鞭炮的巨响撼动了整个大地，烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际，我却陷入了沉思：烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画，绘出了节日的美景；鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐，奏出了喜庆的气氛。但是，那画笔是一笔一笔画上去的，每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放，都是无数火星用熄灭换来的闪光；那曲是一声一声奏出来的，每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎，都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。它们的生命固然短暂，但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻，在人的心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短暂的一生中，有的人碌碌无为，成为了世界上真正的过客，有的人勤勤恳恳，尽自己的最大努力，为这个世界增添一分精彩。哪怕这一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的价值……
在那一天，我获得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依旧感受到了人生的哲理。
我是个恋旧的人，这在我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空，时而还有些针头线脑之类。不知为何，我总舍不得丢掉它们，好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是，这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是，我终于下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了，我会随之学会了舍弃。当你犯了错误时，试着舍弃导致你悔恨的种种错误，舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱；当你遭受挫折时，试着舍弃你的沮丧与绝望，才能产生坚强的信念支持你面对现实……，舍弃是艰难的，但是在舍弃下才能有新的开始，才能渐渐成熟起来。那一天，我又一次上了人生中重要的一课。
其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知；在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。

小时侯那个幼稚的我，胆小有充满好奇心，对任何事物产生新鲜感，有时还是爸爸妈妈的开心果，看到路上骑自行车的过路人，一阵轻轻的微风小向我吹过，想起了小时侯还深深地上过一课，骑自行车。

我看到隔壁邻居家的小孩天天自由自在地骑着自行车骑来骑去，十分快乐，像一个快乐的小精灵，正在享受着而我总是吃力地一步一步地走，后来我就想我一定也要学会骑自行车。

从那个什么都不懂开始骑自行车的我，我以为要学习好几天，但并没有我想象的时间那么长。我踩上了踏板，轻轻地踩了一下，可是有一种恐惧感，后来我让爸爸扶着我，一定要扶着我，我反复地重复着，我鼓足了勇气，在经过他们的鼓励之后，开始骑了骑来，啊呀，没想到一骑就左右摇摆，吓死我了，我骑了下去，没想到爸爸放了手，害我摔了有一跤，差点破皮，气死我了，那时我就说再也不敢骑自行车了。后来妈妈看我那么生气说：“人声就像骑自行车，要经过许多的坎坷，我们要努力地跨过，只有这样，才能跨过困难。”在他们的再次鼓励下，我还是骑了，虽然还是有一写提心胆跳的，一直反复重复地告诉爸爸要扶着我，但我以为爸爸还是扶着我呢，但是并没有扶着我，我开始像一只蝴蝶一样飞了起来，真不容易啊！我是真在快乐享受地蝴蝶。我终于完成了我所想完成骑自行车这个任务。

还记得有一句名句这样说过：勇敢征服一切，它甚至能给血肉之躯增添力量，也许就是这样让我有了这鼓励力量让我能够勇敢。

我上了一堂有意义的一课，它可以伴随着我成长，让我更加努力走向成功。

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。这句话其实告诉我们如果不勇敢，是无法面对生活的困难

生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。
最近看到的两则广告，更让人感到生活课堂的重要，因为这广告赋予了我们人生的哲理。中央电视台播出的这则公益广告，标题是：“抛弃陋习，崇尚文明。”
第一段是在地铁里，大家都围着一个易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。这时，易拉罐踢到了一个青年人的脚底下。这个青年人不像其他人，继续踢出去，而是捡起来扔到垃圾箱里。
而第二段是在公共汽车上，年轻的人都坐着，车里只有一个老太太站着！而其他人则坐在座位上一动不动。这一回看到的，还是那位小青年，主动出来让位，并且把老太太扶到他的座位上。
看了这则广告，我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美，相反，我们应该为那些旁观者的行为而谴责。要使中华振兴，就要从小建立这样的课堂模式，让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。当前社会竞争激烈，人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。
小学时，在上思想品德课上，老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点，一家日本公司在招聘的时候，前来面试的几个中国大学生，一走进人事部，扫帚，拖把，倒了一地。开始面试了，几个大学生不顾房内有多乱，而走向办公桌，这时人事部经理马上宣布面试结束，同时这几位大学生都被淘汰了。多惨的结局啊！如果他们多一点公德，多一份礼貌。恐怕这份工作就会属于他们。
这也是课堂，是人们一生的课堂。要想对社会有所成就，必须有礼貌讲文明，遵守社会公德，在这个课堂里我们将会收获。
第二篇

自然是一门渊深的学问，在自然中，会明悟许多，这也是人生的课堂。

曾经，固执的我认为，只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响，以及那本本书籍，才能称之为课堂，直到，我进入了人生的另一个课堂……

“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，当这吟唱了多少春秋多少泪的名句，又一次回响在这片生机中时，才明白，这堂课已经开始。睁开了眼，星星点点的花，从嫩绿丛中探出了头，展现了压抑了许久的生命力，笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽，感染着的风吹皱了那一池春水，微波荡漾开去，纤长的柳枝也交错了。枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水，又是一片涟漪……酝酿着，舒展着，释放着这小院的勃勃生机。生活是欢快的，像这份青春活力，永不枯竭，回想自己所经历的挫折，又何必执著于此呢？一笑置之。我从这课堂学到了这微笑，它叫作乐观。

不知何时，周围的高温，已烤得自己口干舌燥。蓦然回首，是那寺前盛放的芙蓉。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”似是受了太阳的熏陶，那荷花也泛上一阵酡红，在无边碧叶衬托之下，更显风姿，比起那春之月季，犹有胜之。沉醉了，在那滚滚热浪中莲花，和着李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”，人生之乐，莫过于此，又顿悟了几许。本来沉重的心仿佛卸下了一切负担，明白了，一切随自然吧。

带着轻快的心，来到了枯黄的世界，那个被词人、诗人凄然落泪的秋，低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂静，在这个世界里弥漫。一切静得可怕，耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤，风此刻也停下了欢快的脚步，小心翼翼地从身边走过。然而，也唯有寂静才能表现这一切，心逐渐虔诚起来。自然孕育着万物，任他们开辟天地，在这个弱肉强食的世界里，“适者生存”是唯一的法则。看着生命的远去，忽然崇敬起了自然，感到了自己的渺小，在伟大面前，也有了新的认识。有时，这课堂会让你了解，看清自我也是生活的真理！

感叹着生命无常，雪漫天飘落，洁白、剔透的晶体不消多时便堆积在大地上，压住了万物生灵，盖住了寸寸土地，落在了所有建筑上。天地白茫茫的一片，加上刺骨的北风不断呼啸，煞是壮观。时间分秒流逝，当所见的万物都屈服于下时，眼前现出了它——梅，那场雪仍是不能屈服它的傲骨，凛冽的寒风在它面前也束手无策，“前村深雪里，昨夜一枝开”，点点傲梅在风雪中是如此无畏。生活的课堂，你要告诉我什么？是在困境中不屈抗争么？是咬紧牙关坚持到底吗？还是决心一争高下的坚定呢？

这也是课堂，生活的课堂，它叫作自然！
第三篇
我一直以一个学生的严谨的态度审视着自然，看着它不断变化并从中领悟。我想人这一辈子都是个学生，而自然，便是课堂。
我喜欢在离家不远的一座石桥上看日落。每个黄昏，夕阳以一种沉静、美好的姿态下落，我沉溺在它的余晖里面，安静地呼吸。它象征着一种终结。无数个日落、无数个黄昏，我感到日子就这样一天一天地过去了，以一种无声的方式。我开始变得惜时，因为时光是看不见的，而夕阳是看得见的。每天我坐在石桥上听到河水流动的声音，我想，那就是时光流走了。是日落让我懂得惜时。
我也喜欢草。它们顽强、蓬勃、生生不息。我看着它们神情坚定的在高大乔木的阴影下挣扎着向上的样子，我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造出自己的事业的拼搏者。那是一种让人敬佩的勇敢与执着。当小草终于破土而出展现出它鲜嫩的绿色时，我发现了它们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量，那是像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量。是那些草告诉我：要勇敢，要坚强！
还有蚂蚁。一种以团结协作的精神而为人所知的微小生物。蚂蚁搬家，真是一个让人为之震撼的举动！它们用纤细的触角彼此沟通，用纤细的足挪动着庞然大物。我想起百威啤酒的广告，那群生动的蚂蚁，它们扛着啤酒瓶子，彼此合作，互相配合。团结从一个个细节中得到体现。这群生动的蚂蚁，让我懂得什么是真正的团结。
自然，是最精彩的课堂，只要你拥有一个学生应有的谦虚求教的态度，你所学到的，将渗透你的心灵。本回答被提问者采纳

第4个回答 2012-10-31

要求：走进网络，拥抱自然，关注热点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务......生活处处都是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，只能得到开发...... 不少于500字。

这也是课堂 作文

这也是课堂作文