三拼音节应该怎么拼读
各位教小学一年级的老师：请问三拼音节在拼读的时候是否应该读出声母、介母、韵母？当然，要按照声轻介快韵母响的原则拼读出来。比如，qian, zhuan ，qiong ，怎么拼读才对呢？期盼您的指教。先谢了！
那么，请问在教学中，（教一年级的学生），是否应该先逐个地把声母、韵母和介母读到位以后，再按声轻介快韵母响的规则去教学呢？我感觉在教学中，学生很容易把中间的介母给丢了，以至于碰不出正确的音节来，是否在开始的时候，可以教读得慢一点呢？
三拼音节的发音要领是“声轻、介快、韵母响，三音相连很顺当”，就是说先读声母（轻）连读介母（快）以及后随韵母（响）成音节。发音时气流不中断，快速连读，整个音节的重音在韵母上。
三拼音节的拼读方法
（1）三拼连读法
例如，m—i—ǎo→miǎo秒。
（2）声介合母拼读法,
例如，m—i→mi，mi—ǎo→miǎo秒。
（3）介韵合母拼读法
例，i—ǎo→iǎo，m—iǎo→miǎo秒。
扩展资料
三拼音节一共有83个，有多音节（ia，ua，uo，uai，uan，ian，iao，iang，uang，iong）和声母（b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s，y，w）组合得到。
特殊的区分有
（1）liu是两拼音节，声母是l,韵母是iu，中间没有介母。 Liu里虽然有 i，但是这里的 iu是连在一起的整体，是复韵母。
（2）uan 与üan虽然输入法里不区分，但还是有实际区别的。例如：软（ruan) 、卷 （jüan）。
uan 能与d、t、n、l、g、k、h、zh、ch、sh、r、z、c、s拼；
üan 能与j、q、x拼。
W、y为半元音，可分别拼为wan（wuan）与yuan（yüan）。
（3）er既不是三拼音节，也不是整体认读音节，而是零声母音节。汉语拼音可分成声母、韵母、字调三部分，一个字起头的音是声母，其余的音是韵母，字音的高低升降是字调。
（4）大部分字的声母是辅音声母，只有一小部分的字是拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai）”、“鹅（e）”等。
参考资料来源：百度百科--三拼音节
补充：
三拼音节
三拼音节,就是在
声母和
韵母之间还有一个
介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。
相关故事
小朋友，以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh
正在散步，这时
韵母O也来了，可是他们并不认识对方,怎么办呢？别着急，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉Sr，右手拉O，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样，你知道哪里不一样吗？
有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母U
因为他是中介人，所以我们把它叫做介音，把这种音节叫三拼音节。
三拼音节，拼读方法：
如：jia、hua中间的
i
和
u
是介母，要读得轻，短。j-i-a
(家)，h-u-a
(花)
例如，在
xiong
中，x是声母，i是介母韵母，ong也是韵母。类似还有：xiao，chuan，duan等。
这么读。 从q 到 i 的时候 马上接到 an 就发出千 这个音
zhuan 也一样 ZH 读 知 U 乌 an 安 快速 年过 就发成专的音了 多练。就行了