幼儿园常见问题及对策如下:
一、常见问题
1、教师易于忽视幼儿生活活动的价值幼儿教育活动实际就是寓教于乐,由于幼儿的发育特点决定了他们在思维能力以及认知能力方面都比较弱。
2、目前我国很多幼儿教师并没有看到生活活动的真正价值,忽视了幼儿的全面发展,在活动中对于幼儿保护过渡,导致活动失去意义,幼儿多于顺从,过于依赖,教师权威性太强,幼儿从小就在这样的环境中学习,会完全迷失在教师的威慑力中。
3、幼儿丧失了在游戏中的自主权,幼儿教育活动的主要目的就是为了培养幼儿的独立动手能力,并从幼儿年龄以及身体的特点出发制定各种游戏活动的主体,但是目前很多幼儿教师却忽视了这个问题,很多游戏都是教师自己设定的,幼儿并没有主动权。
二、应对对策
1、营造轻松、和谐的学习氛围,因此幼儿教师应该从这个角度出发,为孩子营造更加轻松、和谐的学习环境,最大限度消除孩子与自己之间的距离感,用多元化的教学方法消除学生的抵触心理,激发学习兴趣,再快乐中学习。
2、应该具备开发性的教学意识,让学生更多的去亲近大自然,去看、去听、去观察,学生通过亲身体验获取知识,这样的教育效果非常显著。
3、为学生设置更加轻松,自然的课堂,做到贴近自然,学生在自己熟悉的活动中会更加活跃,也会更加积极的参与到活动中去。