钟表口诀背下来如下:
跑得最快是秒针,个儿高身材好。
跑得最慢是时针,个儿短身材胖。
不高不矮是分针,匀速跑步作用大。
教会孩子认识钟表的步骤:
一、先教会孩子认识整点,时针拨动,而分针一直对准数字12不动,让孩子读出时间。
二、教会孩子认识几点半,如:
6:30,8:30等,时针拨动,分针对着6不动,让孩子读出时间。
三、教会孩子认识随意时间,如:
6:
25,8:
55等,时针与分针相应的波动,让孩子读出时间。
如何教孩子认钟表?
按照小学数学教学的标准进度,一年级的数学课,老师该教孩子学认识钟表啦!时针、分针、秒针怎么区分?
它们跑一圈又代表什么?
我女儿一开始接触钟表时各种蒙圈,后来我教给她一首认钟表的小口诀,一下就记得特别清楚了。
看来,讲求学习方法,可以事半功倍哟~快把下面这些认识钟表的小口诀教给孩子吧,帮他们快速认识钟表。
一、【认识时针、分针、秒针】跑的最快是秒针,个儿高高,身材好;跑的最慢是时针,个儿短短,身材胖。
不高不矮是分针,匀速跑步作用大。
二、【认识时钟】一个小时60分,半点也叫30分。
看完时针找分针,指针长短仔细分。
分针走路停不住,走了一步又一步。
分针半圈走到6,拉着时针迈半步。
时针半步不计数,还念半步前的数。
分针每次踩住6,就是半点请记住。
三、【指针兄弟来赛跑】指针兄弟来赛跑,顶端12是起点。
大哥时针慢吞吞,分针腿长跑得快。
分针跑了一大圈,大哥慢慢挪一步。
四、【小表盘】小小表盘圆又圆,时针分针跑圈圈。
分针长,时针短,一个快来一个慢。
时针长长指12,短针指几就几时。
分针长长指向6,短针刚刚过几就几时半。
你好,我是一位喜欢和宝宝玩游戏的宝妈,我家宝宝2岁5个月了,我也在查阅育儿经验中“认识时钟,认识时间”的一些好方法,我给我家宝宝做了一份规划,给大家分享一下:
如果直接给孩子讲认识时钟的原理,这是教学,孩子在学习认钟的时候心里会有一种负担;但如果让孩子在玩中学会了认钟,不仅在心理上不会有负担,还会让孩子感受到学习的乐趣。
一年级钟表快到12时怎么讲解
用几时口诀讲解。
口诀:
钟面上有12个数。
按着顺序来排队。
长分针,短时针。
分针指向12时。
时针指几就几时。
分针刚过12时,就是几时过一点儿。
分针快到12时,就是快要几时了。
关于钟表的知识有哪些?
钟表是一种计时的装置,也是计量和指示时间的精密仪器。
钟表通常是以内机的大小来区别的。
按国际惯例,机芯直径超过80毫米、厚度超过30毫米的为钟;直径37~50毫米、厚度4~6毫米者,称为怀表;直径37毫米以下为手表;直径不大于20毫米或机心面积不大于314平方毫米的,称为女表。
手表是人类所发明的最小、最坚固、最精密的机械之一。
结构形式:
机械钟表有多种结构形式,但其工作原理基本相同,都是由原动系、传动系、擒纵调速器、指针系和上条拨针系等部分组成。
机械钟表利用发条作为动力的原动系,经过一组齿轮组成的传动系来推动擒纵调速器工作;再由擒纵调速器反过来控制传动系的转速;传动系在推动擒纵调速器的同时还带动指针机构,传动系的转速受控于擒纵调速器,所以指针能按一定的规律在表盘上指示时刻;上条拨针系是上紧发条或拨动指针的机件。
此外,还有一些附加机构,可增加钟表的功能,如自动上条机构、日历(双历)机构、闹时装置、月相指示和测量时段机构等。
参考资料来源:
钟表是一种计时的装置,也是计量和指示时间的精密仪器。
钟表通常是以内机的大小来区别的。
按国际惯例,机芯直径超过80毫米、厚度超过30毫米的为钟;直径37~50毫米、厚度4~6毫米者,称为怀表;直径37毫米以下为手表;直径不大于20毫米或机芯面积不大于314平方毫米的,称为女表。
手表是人类所发明的最小、最坚固、最精密的机械之一。
钟表结构和原理机械钟表有多种结构形式,但其工作原理基本相同,都是由原动系、传动系、擒纵调速器、指针系和上条拨针系等部分组成。
机械钟表利用发条作为动力的原动系,经过一组齿轮组成的传动系来推动擒纵调速器工作;再由擒纵调速器反过来控制传动系的转速;传动系在推动擒纵调速器的同时还带动指针机构,传动系的转速受控于擒纵调速器,所以指针能按一定的规律在表盘上指示时刻;上条拨针系是上紧发条或拨动指针的机件。