如何培养健康的恋爱心理

如何培养健康的恋爱心理

  1、树立正确的恋爱观

  (1)提倡志同道合的爱情。

  在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合,思想品德、事业理想和生活情
  趣等大体一致。应该是理想、道德、义务、事业和**的有机结合。

  一般情况下,异性感情的发展是沿着熟人-朋友-好朋友-知己-恋人这一线
  索发展的,当一个男性成为一个女生心中任何人都不能代替的角色时,爱情就可能
  降临。在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中,爱情就会产生和发展。

  (2)摆正爱情与事业的关系。

  大学生应该把事业放在首位,摆正爱情与事业的关系,不能把宝贵的时间都用
  于谈情说爱而放松了学习。因为学业是大学生价值感的主要支柱。当女大学把爱情
  视为生命的唯一时,爱情就是一株温室中的花朵,娇弱美丽却经不起任何的打击。
  当爱情成为女性唯一的存在价值时,她本人就会失去人格的独立和魅力,也很容易
  失去被爱的理由。

  (3)懂得爱情是一种相互理解,是相互信任,是一份责任和奉献。

  理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围,没有人追逐爱情只是为
  了被约束;相互信任是自信的表现,自己都不想信自己值得别人去爱的人,别人会
  全心全意爱他吗?责任和奉献则意味着个人道德的修养,它是获得崇高的爱情的基
  础。

  2、发展健康的恋爱行为

  (1)恋爱言谈要文雅,讲究语言美。交谈中要诚恳坦率自然,不要为了显示自
  己而装腔作势,矫揉造作;不能出言不逊,污言秽语,举止粗鲁;相互了解,不要
  无休止地盘问对方,使对方自尊心受损。否则只会使之厌恶,伤害感情。

  (2)恋爱行为要大方。一般来说,男女双方初次恋爱,在开始时常感到羞涩与
  紧张,随着交往的增加会逐渐自然与大方。这个时期要注意行为举止的检点。有的
  人感情冲动,过早地做出亲昵动作,使对方反感,影响感情的正常发展。

  (3)亲昵动作要高雅,避免粗俗化。高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理
  效应,而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果,有损于爱情的纯洁与
  尊严,有损于大学生的形象,同时对旁人也是一种不良的心理刺激。

  (4)恋爱过程中要平等相待,相敬如宾。不要拿自身的优点去比较对方的不足
  ,以此炫耀抬高自己,戏弄贬低对方。也不宜想方设法考验对方或摆架子,这些都
  可能挫伤对方的自尊心,影响双方的感情。

  (5)善于控制感情,理智行事。恋爱中引起的性冲动,一方面要注意克制和调
  节,另一方面要注意转移和升华,参加各种文娱活动,与恋人多谈谈学习和工作,
  把恋爱行为限制在社会规范内,不致越轨,要使爱情沿着健康的道路发展。

  3、培养爱的能力与责任

  (1)迎接爱的能力。包括施爱的能力和接受爱的能力。一个人心中有了爱,在
  理智分析之后,要敢于表达、善于表达,这是一种爱的能力。一个没有爱心的人是
  个自私自利的人。一个人面对别人的施爱,能及时准确地对爱作出判断,并作出接
  受、谢绝或再观察的选择,这也是一种爱的能力。缺乏这种能力的人,或是匆忙行
  事,或是无从把握。大学生要具有迎接爱的能力,就应懂得爱是什么,有健康的恋
  爱价值观,知道自己喜欢什么,需要什么,适合什么。就应对自己对他人对万事保
  持敏感和热情,就应主动关心他人,热爱他人。当别人向你表达爱时,能及时准确
  地对爱的信息作出判断,坦然地作出选择。能承受求爱拒绝或拒绝求爱所引起的心
  理扰乱。

  (2)拒绝爱的能力。自己不愿或不值得接受的爱应有勇气加以拒绝。拒绝爱要
  注意两个方面:一是在并不希望得到的爱情到来时,要果断,勇敢地说“不”,因
  为爱情来不得半点勉强和将就。如果优柔寡断或屈服于对方的穷追不舍,发展下去
  对双方都是不利的。二是要掌握恰当的拒绝方式,虽然每个人都有拒绝爱的权力,
  但是珍重每一份真挚的感情是对他人的尊重,也是一种自珍,同时是对一个人道德
  情操的检验。不顾情面,处理方法简单轻率,甚至恶语相加,结果使对方的感情和
  自尊心受到伤害,这些做法是很不妥当的。

  (3)发展爱的能力,培养爱的责任。前苏联著名教育家马卡连柯说:“爱的力
  量只能在人类非**的爱情素养中存在。他的非**的爱情范围愈广,他的**也
  就愈为高尚。”发展爱的能力,并不是非要具体到对某一异性的爱,可以是更广泛
  意义上的爱。我们的亲人、同学、朋友、祖国和人民,都值得我们去热爱。发展爱
  的能力,就是要培养无私的品格和奉献精神,要培养善于处理矛盾的能力,有效地
  化解消除恋爱和家庭生活中的矛盾纠纷,为恋人负责,为社会负责,才能创造出幸
  福美满的婚恋。

  4、提高恋爱挫折承受能力

  大学生的恋爱受多种因素的制约,因而在追求爱情的过程中遇到各种波折是在
  所难免的。前面所提到的单相思、爱情错觉、失恋等等恋爱心理挫折对大学生的心
  理承受能力就是一种考验。如果承受能力较强,就能较好地应付挫折,否则就有可
  能造成不良后果
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第1个回答  2018-06-29
1、树立正确的恋爱观
(1)提倡志同道合的爱情。
在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合,思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。应该是理想、道德、义务、事业的有机结合。
(2)摆正爱情与事业的关系。
大学生应该把事业放在首位,摆正爱情与事业的关系,不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。因为学业是大学生价值感的主要支柱。当女大学把爱情视为生命的唯一时,爱情就是一株温室中的花朵,娇弱美丽却经不起任何的打击。当爱情成为女性唯一的存在价值时,她本人就会失去人格的独立和魅力,也很容易失去被爱的理由。
(3)懂得爱情是一种相互理解,是相互信任,是一份责任和奉献。
理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围,没有人追逐爱情只是为了被约束;相互信任是自信的表现,自己都不想信自己值得别人去爱的人,别人会全心全意爱他吗?责任和奉献则意味着个人道德的修养,它是获得崇高的爱情的基础。
2、发展健康的恋爱行为
(1)恋爱言谈要文雅,讲究语言美
(2)恋爱行为要大方。
(3)亲昵动作要高雅,避免粗俗化。
(4)恋爱过程中要平等相待,相敬如宾。
(5)善于控制感情,理智行事。
3、培养爱的能力与责任
(1)迎接爱的能力。
(2)拒绝爱的能力。
(3)发展爱的能力,培养爱的责任。
4、提高恋爱挫折承受能力
大学生的恋爱受多种因素的制约,因而在追求爱情的过程中遇到各种波折是在所难免的。前面所提到的单相思、爱情错觉、失恋等等恋爱心理挫折对大学生的心理承受能力就是一种考验。如果承受能力较强,就能较好地应付挫折,否则就有可能造成不良后果。本回答被网友采纳
第2个回答  2010-05-16
我觉得重要的是确立正确的恋爱观念。恋爱是相互真心喜欢对方,是建立在感情基础上的,不能只以性为目的
第3个回答  2010-05-16
真诚,平等,互助。相互的关爱,不是一味的索取,也不是单一的付出。
第4个回答  2010-05-16
多和对方沟通!!!!!