第1个回答 2018-01-13
汽车教练员不只是一项仅动动口，动动手的简单传教，而是一项集知识、技术与经验为一体的综合性的教学行为。
从司机的角色转换到驾校的教练员，如果没有较强的理论知识和专业的技能，那么，他就没有能力承担起驾培的教学任务，所以，教练员应有以下几种角色转变的心理准备。
1、从汽车驾驶员到传授、解疑的专业教师。
2、从教练员到安全员。
3、从自我服务的驾驶员到为学员服务的教练员。
二、协调好教练员和学员之间的关系，营造融洽的学习气氛
1、学会微笑。微笑可以化解学员的紧张情绪、缓解学生的压力，微笑可以减少师生之间的陌生、拉近彼此之间的距离，一切不愉快可以在微笑之中化解得无影无踪。
2、学会倾听。许多学员，尤其是女性，由于不自信和紧张会产生不由自主地诉说。。
3、学会赞美与表扬。
三、掌握学员特性，因人施教，扬长避短，对症下药。
四、要帮助学员调整好心态
教练员在传授驾驶技术的同时，要当好学员的心理医生，要了解学员心理变化的规律，采取一定的方法和手段，有效地控制和调节学员的心理状态，这不但使学员当即受益（如：能够合格通过驾驶考试），也为其以后的驾驶做好准备。
1、缓解学员压力，走出操作不当所导致的误区。
2、鼓励学员从多角度和多种思维看问题。祝你 成功
第2个回答 2015-12-12
首先要加强自己的业务能力和素质修养，因为从某种程度上来说，驾驶教练也是一种专业技术人员，教练的岗位需要具备一定的业务能力和素质修养，在工作的历练中，要充分的认识到加强业务能力和素质修养的重要性，需要在工作业务能力提高和素质修养方面多做工作，要努力提高文化修养，只有不断的提高自己的文化修养，才能真正的把工作做好。另外，加强交通法规的学习，也是必要的研究教学艺术，教学工作是一门重要的教学，需要在实践中精心研究总结规律，是不断提高教学质量和效果的重要保证，要成为教练员都需要在此方面多下功夫，形成自己特色的教练艺术，提高教练的科学性和时效性。
而在在实施教学过程中，分析掌握学员的心理，运用心理学进行教学，以人为本，因材施教，按照大纲要求，精心组织教学，努力成为一名对学生对自己都负责的好教练